鱼游到了纸上.ppt

徐悲鸿 骏马图,齐白石 虾趣,郑板桥 竹,27鱼游到了纸上,泉白如玉 清澈见底 自由自在 赏心悦目 举止特别 天真活泼 工笔细描 一丝不苟 挥笔速写 融为一体,花港 茶壶 鱼缸 罢了 绣花 厂徽 聋哑,读词语,花港,玉泉,这篇课文主要讲作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）看得非常专心，（）画得活灵活现。,玉泉,举止特别,看鱼,画鱼,主要内容：,快速浏览读课文，边读边想：,2、文中共出现了几次鱼游到了纸上呢？找出句子并画上波浪线，你感受到了什么？,默读课文思考：,课文哪些句子在描写青年看鱼？用“”画出来，并写上体会。,？,他,老是,一个人,呆呆地,站在金鱼缸边,静静地,看着金鱼在水里游动，而且从来,不说一句话。,他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。,看看这幅图，说说青年人在做什么？找出文中具体写他画鱼的句子。,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”,“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。”,？,什么叫“工笔细描”？请读有关句子。,？,什么叫“挥笔速写”？请读有关句子。,边读边想象：金鱼会有哪些动态呢？把下面的短语分别填在（）中读一读。,他有时又挥笔速写，很快地画出金（）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。青年人画出的金鱼真是千姿百态，人见人爱啊！追逐嬉戏 一拥而上 争抢食物悄悄露出水面 吐出串串水泡,围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着,唯一没有反应 的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了，,讨论句子的深刻含义,结合课文相关段落,从哪儿还可以看出青年画鱼达到了忘我的境界？（用画出来）,围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着,唯一没有反应 的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。,()了,才把鱼画活了.,交流句子的深刻含义:,在围观的人赞叹议论时,他没有任何(),反应,聋哑,（专注）,鱼,心中,鱼,融为一体,除了他是(,),人之外,更重要的是他,地,画(,),眼中所见,(,)所想,的都是(,),好像和鱼,笔下所画,“鱼游到了心里”和“鱼游到了纸上”有什么关系？,想一想:,“鱼游到纸上”是“鱼游到心里”的结果；“鱼游到心里”是鱼游到纸上”的原因。鱼先“游到心里”，再“游到纸上”，是长期认真看鱼、刻苦练习画鱼的结果。,启 示,青年学画鱼的故事，给我们怎样的启示呢？,启 示,做任何事情，只要一丝不苟，专心致志，勤奋执着，就一定会取得令人满意的效果。只要功夫深，铁杵磨成针。,人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。马克吐温,名人名言：,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。,y,围观的其他人会怎么说呢？,一位戴眼镜的老爷爷挤了过来，看着画，笑眯眯地说 一位老伯伯也走了过来，探着身子，看着画，说 一群小朋友闻声跑了过来，有的使劲挤到青年旁边，有的站在鱼缸边，看着画，又看看鱼缸里的鱼，再看看画，说 一位阿姨站在了青年对面。她听着周围人的赞叹、议论，望着专心致志画画的青年，由衷地赞叹道,口语练习：,拓展阅读：张海迪的故事故事里张海迪哪些品质给你留下了深刻的印象？找出句子谈谈。,学生字,港 澈 壶 缸 罢 苟 绣 挥 徽 聋 哑,gng,ch,h,gng,b,gu,xi,hu,hu,lng,y,