导论怎样学习文学理论.ppt

文学理论,导论：怎样学习文学理论,论语阳货,好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。,文学理论学习 导论,1.文学理论讲什么？,从理论上回答“什么是文学”：我们为什么需要文学？什么样的文字算文学？“好”文学和“坏”文学怎么区分？,2.文学理论有什么用？,学习其他课程必备的基础知识。分析和评价文学作品的依据。培养理论思维的能力和技巧。认识文学和文学活动的意义。文学关系到对人生意义的追问；文学活动关系到人类的精神生活。,3文学理论怎么学？,具体要求：,第二章：文学文本和文体种类,讲两个问题：1.文学文本的文体种类（第二五节）2.什么是文学文本（第一节）,第二节 诗歌,诗歌是“辈分”最老的文学体裁“诗”因此成为“文学”、“艺术”的代名词。“诗学”成为“文学理论”或各种“艺术理论”的统称。亚理士多德的诗学并不是关于诗的研究，而是一部文学理论著作。,一.诗歌与抒情,作为一种文学体裁，诗歌最基本的特点是抒情性。因为抒情的需要：诗歌才特别讲究语言，强调想象，才有了结构的跳跃性。,1.诗的含义,诗是一种用讲究韵律的语言，借助于丰富的想象，含蓄地表现思想感情的文体。,中西诗歌观念的差异,西方古典文论更看重诗的叙事性而不是它的抒情性。古希腊最早的诗歌是叙事性的史诗。直到18世纪，随着浪漫主义文学思潮兴起，抒情诗才逐渐成为主流。,从一开始，中国古典文论就强调诗的抒情性。尚书尧典：“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”朱自清说：“诗言志”是中国诗论的开山纲领。,2.抒情性与诗歌的内在特征,抒情是诗歌的内在特征A 以情感生活为题材；B 追求情感的真挚与深厚；C 借助丰富的想象为情感造型。,A.以情感生活为题材,黑格尔：情感生活成为诗歌特有的内容，诗歌“只为提供内心观照而工作”。19世纪的英国批评家赫兹利特：“恐怖是诗，希望是诗，爱是诗，恨是诗；轻视，忌妒，懊悔，爱慕，奇迹，怜悯，绝望或疯狂全是诗。”,诗的抒情性和思想性,强调诗的特质是抒情，并不意味着诗纯粹是感性化、情绪化的表现。诗言志：强调理性精神对情感的支撑。诗以隐喻、象征的方式，表达了对理性精神的追求和思考，而不是某种道理的直白。,B.追求情感的真挚与深厚,英国浪漫主义诗人华兹华斯：“诗是强烈情感的自然流露。”诗缘情情感的真挚与深厚体现了诗歌对情感质量的要求。,C.丰富的想象力,情感不具形体，想象使情成体想象和情感之间存在着彼此相依的互动关系：情感为想象的活跃提供了内在动力想象为情感的表现寻找外化的形象,二.诗的语言和结构,为了更好地表现情感，诗歌对语言和结构有格外严格的要求。1、诗歌语言的特点精致：优美的语言有利于情感的表现，也是对情感的提炼。反常：诗歌语言具有“背离”日常语言的特点。,1.诗歌语言的特点,A 反常（背离）用词“反常”李贺南山田中行：“鬼灯如漆点松花”钱鍾书：“非言漆烛之灿明，乃谓衹如漆之黑而发光。想象新诡，物色阴凄。”,1.诗歌语言的特点,句法“反常”：杜甫秋兴八首之八：“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。”叶嘉莹解释：“香稻”、“碧梧”是回忆中的丰美影像。香稻之丰，有鹦鹉啄余之粒；碧梧之美，有凤凰栖老之枝。,钱锺书论诗歌语言的“反常”：,盖韵文之制，居囿于字数，拘牵于声律，散文则无此等禁限。故歇后、倒装，科以“文字之本”，不通欠顺，而在诗词中熟见习闻，安焉若素。,1.诗歌语言的特点,B 声律（音乐性）语言（语音）的节奏和韵律对情感表达具有重要意义；节奏、韵律是情感表现的手段和载体。中国古代诗歌分古体诗和近体诗：唐以前的古体诗（古风、古诗），除押韵外，没有严格的格律要求。产生于齐梁，形成于唐代的近体诗（格律诗），在字句、用韵、平仄、对仗等方面，都有严格的限制。,2.诗歌结构的特点,诗歌结构具有明显的跳跃性;诗歌结构的跳跃性，是对事件发展的逻辑来说的；诗歌一般不遵循事件发展的逻辑顺序，而是依照情感抒发的轨迹展开，形成省略、伸缩、交叉和颠倒；诗歌的结构服从于情感表现的逻辑。,美国贾雷尔旋转炮塔射手之死,我从母亲的沉睡中落到这个状态，在肚子里佝偻着，直到湿茸毛冻结。离地六英里，从生命之梦中解脱，我醒来，看见这黑屋，这梦魇似的战斗机，我死后，他们用水龙把我从炮塔洗出去。形式结构（一、二节和三、四、五节）与意象结构（生命和死亡）的重叠。,三.诗的意象和意境,意象是诗的表情符号 意境是诗歌通过意象表现所营造的一种诗意（诗味）空间 意象和意境是中国古代诗论特有的范畴,1.意象及其特点,意象是蕴含着情感意念的艺术形象。意象即表意之象、寓意之象、见意之象。意象的作用在于“使情成体”。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，不能仅仅视为一种景象，更要注意这个景象所表现的和隐含的意：诗人因为友人离开而产生的惆怅,2.中西诗歌意象的差异,中国诗歌的意象,西方诗歌的意象,情景结合强调主观、内在的感情与客观、外在的景物的结合情意与景物具有对应性的关系。,主观印象突出感受的主观性诗歌意象往往是主观印象的表现诗歌意象成为内在情意的表现。,中西诗论意象观的差异,王夫之：“不能作景语，又何能作情语耶？”景象是情感的载体。,庞德:“一个意象是在瞬间呈现出的一个理性和感情的复合体。”主观感受的直接表达，意象即印象,3.意象在诗歌中的作用,意象的主要作用在于使情感具象化，可以感受，可以传达。文化承传使一些意象成为某种情意的特定符号。反复出现的意象具有不言自明的意味。,4.诗的意境,意境是中国古典诗学的重要范畴。王国维人间词话：“词以境界为上。有境界则自成高格，自有名句。”意境是由意象组合所形成的一种艺术境界或审美境界，具有“境生于象而超乎象”的特点。,境界举例,宋祁玉楼春：“红杏枝头春意闹”王国维人间词话：“著一闹字，而境界全出。”运用了以听觉感受表现视觉感受的“通感”修辞。,意境和意象的区别,第二节诗歌知识点小结：,关键词：诗歌、陌生化、意象、意境A 诗的特质是抒情；诗歌的特点源于抒情 a.以情感生活为内容 b.追求情感的真挚、深厚 c.借助想象为情感造型B 诗歌的语言特征：a.词语、语法、句法的反常化（陌生化）b.讲究声律,第二节诗歌小结：,C 诗歌的结构特征：a.具有跳跃性 b.遵循情感逻辑D 意象是诗歌的表情符号 中国诗歌意象讲究情景结合E 意境是意象表现所营造的一种审美境界或意味空间 意境特点：境生于象而超乎象,这幅画，我看，自己似乎认为是这些画中的王后呢。上面画的是一个女人，画得我认为比真人还大。把这位女士放到大磅上称一称，我估计约莫有196到240磅。她肯定吃得很不错，不会少吃肉更不用提面包啦、蔬菜啦和饮料啦一定吃得很多才能长这么高大、这么丰满。她斜倚在睡椅上哎呀，那姿势真难形容看样子她很健壮，干起活来能顶俩厨娘；她不可能会腰酸背痛再说了，她该穿得体面些 穿件睡袍什么的，把身子遮起来，可是没有。看那衣饰我看有27码，这么多衣料她才做了这么一件遮不住全身的服装。再看周围乱糟糟一片，真不应该。大锅小锅也可能是花瓶酒杯吧滚得满地都是，让人觉得荒凉得很。一查目录，我发现这幅有名的画上标着：“绝代佳人克娄巴特拉”。摘自夏洛蒂勃朗特的小说维列特,假如我没有见过太阳我也许会忍受黑暗；可如今，太阳把我的寂寞照耀得更加荒凉。狄金森,关于汪国真诗歌的争议：仅有诗的语言形式（压韵，有节奏，分行等等），缺乏真挚、细腻、感人的情感内涵。是老生常谈、尽人皆知的“道理”的包装：如“既然钟情于爱情/就勇敢地吐露真诚”“死怎能不从容不迫/爱又怎能无动于衷”类似“贺卡”语言,顾城一代人：黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明,舒婷 思念：一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。,卡西尔人论：不是感染力的程度而是强化和照亮的程度，才是艺术之优劣的尺度。,拓展视野,俄国形式主义认为，诗歌语言应有“陌生化”（反常化、奇特化）的特点：诗歌语言有异于日常语言，打破语言的规范用法，能够引起新鲜感，使我们更深切地感受诗歌所表达的思想情感。,声律与表情举例之一,黄永玉说是从丰台来的：一群褴褛的人，抬着一个褴褛的花圈。说是从丰台来的，说是从丰台一路走来的，说是从丰台一路号哭着走来的。,声律与表情举例之二,巴奈：泥娃娃,北岛迷途沿着鸽子的哨音我寻找着你高高的森林挡住了天空小路上一颗迷途的蒲公英把我引向蓝灰色的湖泊在微微摇晃的倒影中我找到了你那深不可测的眼睛。,中西诗歌意象比较,贺铸：青玉案 若问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。“意”与“象”对应,庞德：在一个地铁车站人群中这些面孔幽灵一般显现：湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。意象主观印象,马致远天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。中华民谣：朝花夕拾杯中酒/寂寞的人在风雨之后/醉人的笑容你有没有/大雁飞过菊花插满头/风雪连天万户候/莲花宝座伸出兰花手/妙语解开心中事/几家拜我（欢乐）几家愁/,