教师履职尽责自查报告-教师履职尽责自查整改措施.docx

老师履职尽责自查报告:老师履职尽责自查整改措施老师履职尽责自查报告以一名省招老师的身份回到家乡从事教学工作，至今已三年有余。踏上讲台，任教以来，我踊跃履行老师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热忱以满怀的激情和热忱融入到实际的教化教学工作中，关怀，赏识，疼惜每一个学生始终是我工作的特点。三年来面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的宠爱。在工作生活中与大家和谐相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。在思想上我踊跃要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度踊跃参加学校的各类政治学习。踊跃参加接着教化，国培学习，并且谨慎记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教化教学理论及新的课堂理念，使自己在教化教学实践中有很大的收获。二、扎实的专业学问，较强的教化教学实力从工作以来，我在始终在陈店镇陈店中学任教，同时担当班主任。谨慎工作，教书育人，传递学问。用真诚和热忱去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生宠爱，同事宠爱，领导满意的真正的好老师。三、较好的工作成果由于我对工作谨慎负责，踊跃进取，顺当完成各项工作任务，并且取得较好的成果：任职以来，所带班级各方面都能取得较大的进步;平安卫生、读书活动也都进展的绘声绘色。谨慎工作同时踊跃参加教化教学探究活动，谨慎总结教化教学经验，踊跃撰写教化教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很快乐。四、目前存在的问题和缺乏一是以前对履职尽责的重要性相识不够。放松了对自己的要求,工作多点、繁琐点，就会有些负面心情，降低了对工作的踊跃主动性。二是作为班主任，在工作中有时也参入了自己的主观情感。三是自我指责、自我反省开展的不够深化。五、存在问题的缘由上述在思想、工作上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观相识缘由，主要表此时此刻以下两个方面：（一）、重事务，轻学习。墨守陈规、保持现状，认为自己身处基层主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。（二）、重支配，轻要求。在工作支配上，强调每项工作都要做好。但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量自己的工作。六、整改措施和努力方向（一）、通过加强理论学习，夯实自身的思想政治根底，时刻把学校的利益放在第一位，为了学校的开展、为了学生的开展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作。（二）、要进一步自觉承受老师监视，保持履职尽责本色。在工作中，将始终努力秉承敬人、敬业、敬学、敬事的工作看法，力求在平凡的岗位上践行自己的承诺。（三）、加强在专业学问、教学探究上的学习，加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲多练。（四）、对学困生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步，能安康地成长。（五）、履职尽责，弘扬老师教书育人的职业精神。做到面对学生，无怨无悔。面对领导，决不辜负领导对我的信任。（六）、学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配。一分耕耘，一分收获。在这三年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步。