长方形面积公式推导.ppt

教学目标教学重点教学难点教学准备教学过程,长方形面积公式推导,教学目标,探索长方形面积公式的发现过程；掌握长方形面积公式，能解决简单的实际问题。,探索长方形面积公式的发现过程。,教学重点,掌握长方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。,教学难点,教学准备,PPT若干1平方厘米的小正方形投影仪,教学过程,复习导入 教师让学生回顾什么叫做“面积”。长方形面积的探究：比一比 教师请学生比较黑板和门的大小；估一估 教师出示课本上的三个长方形，请学生估计大小；量一量 学生利用手上有的边长为1厘米的小正方形，量一量这三个图形的面积，并把结果填写在表格里；说一说 请学生上讲台说一说他们是怎样测量的；得出公式 长方形面积=长宽想一想 请学生想一想，并说说计算长方形的面积需要什么条件；练一练 请学生利用所学到的知识测一测数学书的面积。总结巩固练习,谢谢,