的谋略和的期待.ppt

金山区教师进修学院,春的谋略和秋的期待,-浅谈今天我们如何做教导主任,2013年4月11日,金山区教师进修学院,一、教导主任的角色,1.在学校管理组织架构中：协助、管理、协调,2.在课程教学实施中：参谋、调度、督导,金山区教师进修学院,二、教导主任的职责和权力,1.教导主任的职责,（1）课程管理,（2）课堂管理,（3）教学评价,（5）教务工作,（4）学习评价,.,金山区教师进修学院,二、教导主任的职责和权力,2.教导主任的权力,(1)有限决策权,(2)有限建议权,(3)有限评价权,金山区教师进修学院,三、“混沌”-教导主任的现实,1.在学校课程领导中的失语,2.服务性超强，专业性弱化,3.工作界限的模糊,4.有限的权力，无限的责任,金山区教师进修学院,四、浅谈今天我们如何做教导主任,1.崇高的境界和宽阔的视野,2.扎实的功底和出色的能手,3.睿智的眼光和艺术的管理,4.课程的高度和整合的意识,5.支点的萃取和评价的力量,金山区教师进修学院,敲门砖-人格魅力；情感沟通,奠基石-理论水平；业务素养,通行证-指导力；服务力,护身符-教育潮头；历炼大活（实践能力、创新能力）,镇静剂-力戒浮躁；密切合作；顾权大局,几个形象比喻,金山区教师进修学院,金山区教师进修学院,