《孔子游春》教案(示范文本).docx

孔子游春教案一、由“春”导入1 .说春天的词语猜季节。鸟语花香绿草如茵万象更新繁花似锦2 .板书：春3 .扩展春天的词语、诗句等。1 .板书课题。孔子游春2 .你想了解些什么？三、听朗读，初步感知课文。演示课件。（配乐朗诵）四、交流、反馈。你听明白了什么？（学生整体把握课文主要内容的情况，为下一步教学奠定基础。）五、还有很多问题，你打算如何解决？1 .借助网络，自主学习。2 .自主选读，感悟语言、批注阅读。板书：阅读的感受、发现的疑问、提出的挑战（学生自主选读，充分体现学生在学习中的主人翁地位，体现教为学服务。）3、交流。六、教学：“泗水春景”今天是一个好日子，我们不紧迎来了听课的老师，连“泗水旅游公司”的经理也赶到了这里。我就是“泗水旅游公司”的经理，我们这里景色优美，眼看“5.1”黄金旅游就要到了，可是还缺导游，听说金南中心小学六班的同学不但人长得潇洒、美丽，而且能说会道。今天我是来招聘导游的。你们想不想报名参加导游竞聘？我们怎样才能做好导游？(1)学生读2节。(2)指名读课文。(3)设计导游词。(4)学生交流。(5)大家表演精彩极了，本公司决定，全部录用。(在学生自主选读的基础上，引导学生感受语言表达的意境美,表达方式的美，更好地诵读好这段文字。)八、学习字词。九、你还想了解些什么？下节课我们继续学习，回家你打算作些什么？