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    第19课日出之国与新月之乡课件[北师大版].ppt

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    第19课日出之国与新月之乡课件[北师大版].ppt

    “日出之国”,“新月之乡”,日本国旗,日本富士山,一、善于模仿的民族,1.日本的地理位置,古代日本形势图,据三国志魏志倭人传记载,公元12世纪时,日本列岛上已有100多个小国,同中国交往的就有30余国;公元57年(东汉初),九州北部的倭奴国曾谴使向东汉进贡,汉光武帝赐给其“汉委奴国王”金印。,1世纪前后,开始出现奴隶制国家,3世纪中叶,日本中部兴起一个叫大和的古代国家。,5世纪,大和国统一日本,2、日本的兴起,3、大化改新,大化改新,1、背景,国内:国外思想理论准备:,大和国出现统治危机,圣德太子改革,646年(大化二年),日本统治者对日本政治、经济进行一系列的改革,使日本由奴隶制走向封建制,史称“大化改新”,日出之国,班田收授法,租庸调制,设二官八省,设立国、郡、里,凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。田令,租:成年男子每年向官府交谷物2石。调:纳绢2丈或布2丈4尺。庸:服役20天,不去可纳绢或布代役。,班田收授法废除贵族对土地和农民的私有制,满足了农民对土地的需求,刺激了生产力的发展,使日本由奴隶制向封建制度转变。,租庸调制统一了赋税。,二官八省制,天皇(最高统治者),神祇官(祭祀),太政官(国政),中务省、式部省、治部省、民部省兵部省、刑部省、大藏省、宫内省,废除世袭贵族统治制度,建立中央集权制,将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较,你能有什么发现?,646年(大化二年),日本统治者对日本政治、经济进行一系列的改革,史称“大化改新”,改革内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿,日出之国,大化改新作用:大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,使日本社会稳定,经济得到发展,为以后的繁荣奠定了基础。,日出之国,材料一:最早的中国式日本文明史古代日本的黄金时机。在这一长期的移植过程中,日本对中国的任何东西都来之不拒:中国的经典、书法、绘画、建筑,制度。-布罗代尔文明史纲,日本文字是在中国汉字的基础上改造出来的,日出之国,空海(774835年),日本僧人,804年到唐朝学习佛法,806年归国。他擅长中国诗文、书法,回国后,仿唐草书创日本平假名。,中国唐装与日本和服,日出之国,日本平城京(今奈良),日出之国,郭沫若:“唐风洋溢奈良城”,日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特质。在弱国时,他们谦卑的对位点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄在作坊里加班加点的消化,乃至超越。-陈冰作坊里的日本,2005年全球综合国力 TOP10 强,日出之国,启示:一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化。,日出之国,日本,阿拉伯半岛,阿拉伯半岛南部的鲁卜哈里沙漠,阿拉伯半岛的自然风光,影响世界历史的100个名人,牛顿 耶稣 释迦牟尼 孔子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛泽东 成吉思汗,(剑桥大学历史系),Top1:,新月之乡,穆罕默德,幼时随伯父经商,在希拉山洞修行,得到安拉的感召,新月之乡,穆罕默德的故事,麦加,麦地那,622年建立政教合一的国家,7世纪初,创立伊斯兰教,610年开始传教,630年兵临麦加城下,达成协议,麦加成为伊斯兰教的圣地,穆罕默德的主要活动,伊斯兰教为阿拉伯半岛的统一奠定了基础,穆罕默德1、生平2主要贡献:,创立伊斯兰教 统一阿拉伯,新月之乡,公元7世纪初,穆罕默德,阿拉伯半岛,古兰经,麦加,主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主,穆罕默德是安拉的使者,穆斯林(Moslem),问题接龙:,伊斯兰教知识知多少?,伊斯兰(Islan),原指“顺从”、“和平”,指顺从和信仰宇宙间独一无二的最高主宰安拉及其意志。以求得两世的和平与安宁。信仰伊斯兰教的人称为“穆斯林”Muslim,意为信仰安拉,服从先知的人。,你知道伊斯兰教有哪些禁止事项吗?,1行为:禁止杀人、自杀、诈欺、侵犯他人财产名誉、奸淫、赌博、吃利息、背信、浪费等2饮食:禁止饮酒、吃猪肉、吃血液秽物、吃自死与非经宰杀死亡之动物、吃毒蛇猛禽兽与低等动物。,各种古兰经版本的封面,伊斯兰教圣地麦加,麦加朝圣盛况,阿拉伯帝国:,新月之乡,地跨欧亚非三大洲的大帝国,到8世纪中叶,阿拉伯成为地跨_三洲的大帝国,首都是_。,巴格达城伊什塔尔门上的动物图案,课后练习,请列表对世界三大宗教进行比较,课后练习,三大宗教对比表,公元前6世纪,印度,乔达摩.悉达多,公元1世纪,巴勒斯坦,耶稣,圣经,P92,P107,公元7世纪初,阿拉伯半岛,穆罕默德,古兰经,P102,耶路撒冷,麦加,即使当今最强大的国家也不能亵渎他们的信仰,日本,阿拉伯半岛,

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