语言得体之谦敬词语.ppt

常见的谦恭词语,谦敬词语知识(“家大舍小令外人”),对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。,除“家、舍、令”外，谦词还有“小”（小女，称自己的女儿）、“拙”（如拙见，称自己的见解）、“鄙”（鄙见，称自己的意见）、“寒（寒舍，称自己的家）等等。常见的敬词还有“贵”（贵庚，称别人年龄）、“大”（大作，称对方的作品）、“高”（高见，称对方的见解）、“拜”（拜托，托人办事）等等。,一、谦词类,1，用“鄙”字：在与别人说话时，说自己或与自己相关的事物，往往在某些词前加上一个“鄙”，以表达说话人的谦虚。如：鄙人（称自己）、鄙意（称自己的意见）、鄙见（称自己的见解）。,2，用“忝”字：与同行或他人说话时，在某些动词前加“忝”字，表示自己的行为可能是辱没了他人，自己觉得有愧。如：忝列（自己有愧被列入或处在其中）、忝在（有愧处在其中）、忝任（有愧地担任）。,3，用“小”字：与他人说话时，有时称自己或与自己有关的人事，常用一些带有“小”字的词。如：小弟（男姓在朋友面前谦称自己）、小儿（称自己的儿子）、小女（称自己的女儿）、小人（称自己）、小店（对别人称自己的店子）、,4，用“拙”字：有时说自己的书或文章等，在某一名词前加上这个“拙”字，以示说话的谦虚。如：拙著（称自己的著作）拙作（称自己的作品）拙笔（称自己的文章或书画）拙见（称自己的见解）拙荆（古人称自己的妻子）,5，用“愚”字：这个字常于说自己，表示在别人前说话的谦虚。如：愚兄（在比自己小的人前谦称自己）愚见（谦称自己的见解）愚以为（谦说自己认为）。,6，用“家”字：在他人面前谦称自己家中辈份高的或年纪比较大的亲人。如：家父、家尊（称自己的父亲）家母、家慈（称自己的母亲）家兄（称自己的哥哥）家姐（称自己的姐姐）,7，用“舍”字：在他人面前谦称自己家中辈份低的或年纪小的亲人。如：舍弟（称自己的弟弟）舍妹（称自己的妹妹）舍侄（称自己的侄子）,二、敬词类,1，用“拜”字：用于自己的动作。表示对对方的敬重。如：拜读（阅读结方的文章）拜访（访问对方）拜见（求见对方）拜托（托对方办事）拜谢（感谢对方）拜辞（告辞对方）,2，用“垂”字：用于别人（多是长辈或上级）对自己的行动，表示对对方的敬重。如：垂爱（在书信中说对方对自己的爱护）垂青（说别人对自己的重视）垂问（说别人对自己的询问，又说“垂询”）垂念（说别人对自己的思念）。,3，用“大”字：称对方或与对方有关的事物。如：大伯（敬称年长的男人）大妈（尊称年长的妇女）大爷（尊称年长的男子）大名（称对方的名字）大作（称对方的作品）,4，用“高”字：称对方相关的事物。如：高见（称对方的见解）高就（称对方离开原来的职位就任较高的职位）高寿（多用于问老人的年龄）高足（称别人的学生）高论（称别人的议论）。,5，用“光”字：用于说对方的来临。如：光顾（多是商家说顾客的来到）光临（称客人的到来）,6，用“贵”字：称对方有关的事物。如：贵干（问对方要做什么）贵庚（问对方的年龄）贵姓（问对方的姓氏）贵恙（称对方的病）贵子（称对方的儿子）贵国（称对方的国家）贵校（称对方的学校）。,7，用“恭”字：表示恭敬地对待对方。如：恭贺（祝贺）恭候（等候）恭请（邀请）恭迎（迎接）恭喜（祝贺对方的喜事）,8用“敬”字：用于自己的行动涉及别人。如：敬告（告诉）敬贺（祝贺）敬候（等候）敬请（请）敬佩（佩服）敬谢不敏（表示推辞做某件事）,9，用“惠”字：用于对方对待自己的行为动作。如：惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款，意思是请保存）、惠临（说对方到自己这里来）惠顾（多用于商店对顾客，说顾客的到来）惠赠（指对方赠誉财物）。,初次见面说:请人批评说:求人帮忙说:求给方便说:看望别人说:未及远迎说:无暇陪客说:问人干吗说:,好久不见说;求人原谅说:麻烦别人说:托人办事说:请人勿送说:等候客人说:陪伴朋友说:问人姓氏说:,“久仰”,“久违”,“指教”,“劳驾”,“借光”,“拜访”,“失迎”,“失陪”,“贵干”,“包涵”,“打扰”,“拜托”,“留步”,“恭候”,“奉陪”,“贵姓”,欢迎购买说贵宾来到说请人告诉说欢迎询问说谢人爱护说称人爱护说称人赠予说请人保存题,请人收礼说归还原物说称人之家说 称己之家说赞人见解说称已见解说称人父亲说称己父亲说,“惠顾”,“莅临”,“见告”,“垂询”,“错爱”,“垂爱”,“惠赠”,“惠存”,“笑纳”,“璧还”,“贵府”,“寒舍”,“高见”,“拙见”,“令尊”,“家父”,称人母亲说“称人儿子说“称人女儿说“向人祝贺说“求人解答用“看望别人用“请人勿送用“对方来信叫“,称己母亲说“称己儿子说“称己女儿说“求人看稿说“请人指点用“宾客来到用“归还原物叫“老人年龄叫“,令堂,家母,令郎,犬子,令爱,小女,恭喜,斧正,请问,赐教,拜访,光临,留步,奉还,惠书,高寿,用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。,蓬荜生辉：,敝帚自珍：,抛砖引玉：,三、成语谦词类,贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。没有功劳而得到报酬。敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不 能接受（表示推辞做某事的客气话）。忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自 己愧在师门。,贻笑大方：,无功受禄：,敬谢不敏：,忝列门墙：,形容字写得很坏。比喻狭隘片面的见解。见识不广，学问不深。薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。,信笔涂鸦：,一孔之见：,才疏学浅：,德薄才疏：,挂一漏万：,客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。,不情之请：,姑妄言之：,笨鸟先飞：,一枝之栖：,足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。比喻微不足道的技能（多指文字技巧）绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。,不足挂齿：,雕虫小技：,绠短汲深：,东涂西抹：,区区此心：,本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。,愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确 的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭 窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”,千虑一得:,管窥蠡测：,班门弄斧：,聊表寸心：,避让贤路：,班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍 弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表 示一下心意。交印辞职，给才德高的人让路。常作老 年引退的自谦辞。,客套话，多用于请求对方饶恕或通融。敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）.形容恭敬而认真地听人讲话。多用于请人讲话时说的客气话。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。,高抬贵手：,不吝赐教：,鼎力相助：,洗耳恭听：,高朋满座：,四、成语敬词类,带头给下级或晚辈作示范。谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。,虚怀若谷：,虚左以待：,率先垂范：,大材小用：,比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。,练 一 练,仔细分析近几年高考的“语言得体”类试题，我们发现其中一种较为普遍的毛病，往往是由敬、谦词的误用而至。,下列句子中，加线词语的传统礼貌称谓使用正确的一（）A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B.令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马维妙维肖、栩栩如生。,A项中的“家母”是谦称自己的母亲，而句中转交的对象是对方的母亲，应该用敬词“令堂”或“令慈”；B、C两项均把称自己女儿和父亲的谦词“小女”“家父”误用为“令嫒”“令尊”（分别敬称对方的女儿和父亲）。故正确答案为D。,选出语言得体的一项（）A.多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。,A中的“笑纳”是敬称，B中的“绵薄之力”是谦称，C中的“光临”是敬称，都混淆了各句话题所涉及到的对象，故不得体，正确答案是D。,2019深圳一模试题：20好朋友阿成考上大学，小明给他写了一张贺卡，其中有五处表达不够恰当，请找出并作修改。（5分）阿成，祝贺你考上理想的大学！能考上顶尖名校，你真的特别幸运！获悉这个好消息的那一刻，我也无比兴奋。虽然不能和你上同一所大学，但我会永远感念我们多年来的深厚情谊。敬祝你大学新生活愉快，学业蒸蒸日上！,答案：（1）“幸运”改为“优秀”（2）“获悉”改为“听到”（或“得知”）（3）“感念”改为“记住”（或“铭记”）（4）“敬祝”改为“祝愿”（或“祝”）（5）“蒸蒸日上”改为“进步”（或“更上一层楼”）,2019年广一模试题：20下面是某学生社团一则录用通知的初稿片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）感谢你对我社的垂爱，仰赖你在我社新人招募面试中的出色表现，我们决定征召你入社。请你于下周四上午9点过来参加社团年度工作会议。诚意期待你的加盟。特此正告。,安徽省毛坦厂中学三月份联考：20.下面是某人给高中老师写的一封感谢信的片段，其中有五处表达不当，请找出并作修改。（5分）毕业之后，我对恩师垂念万分，苦于工作忙，无暇拜访。忆当年，您的课精彩纷呈，同学们赏识有加。以前，我写作水平不高，您拜读了我的作文且留下鼓励评语，让我信心倍增。从此，您批改的每一篇作文我都惠存。之后，我的作文水平大有提高。昔日之景，如在昨天；他日得空，定当光临恩师贵舍，当面致谢！,“垂念”改为“想念”“挂念”；“赏识”改为“欣赏”或“喜欢”；“拜读”改为“批阅”；“惠存”改为“珍藏”；“光临”改为“前往”。（5分，每处1分）,广东省六校联盟2019届高三联考试题,20.下面是某公司的一份声明初稿片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）近日，有不法分子假扮我公司人员在网上发布假的招聘信息，严重损害了我公司声誉。特别警告广大网友，切勿轻信。我公司如有招聘，将在正式招聘网站发布招聘信息。特此公告！_改为_；_改为_；_改为_；_改为_；_改为_。,答案：“假扮”改为“假冒/冒充”；“假的”改为“虚假”；“警告”改为“提醒”；“正式”改为“正规”；“公告”改为“声明”。,