语文五年级上长春版5.1《骑在白鹅的背上(一)》.ppt

尼尔斯骑鹅旅行记讲的是一个叫尼尔斯的小男孩，调皮捣蛋，还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙变成了一个比动物还小的小人，而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅马丁，随大雁漂泊，踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。在旅途中，尼尔斯逐渐的长大懂事了，知道了什么是善恶，学会了同情和爱，最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心，当然，他也恢复了原来的样子。,内容简介,生平简介：塞尔玛.拉格洛芙（1858-1940），瑞典女作家。生于瑞典西部的一个陆军中尉家庭。长大后，她在一座小城当了十年的中学地理教师。任教期间，开始了文学创作。文学成就：1909年诺贝尔文学奖获得者，她是瑞典第一位得到这一荣誉的作家，也是世界上第一位获得这一奖项的女性。主要作品：古斯泰.贝林的故事尼尔斯骑鹅旅行记等,作者我知道,骑在白鹅的背上（一）,课前预习反馈：1、汇报画出骑在白鹅的背上中的反问句。2、“不能像我们一样飞，那还不如坐在家里好。”请你用“.那还不如.”写一个句子。3、汇报在自己的预习本上写出的几个“愈”字叠用（愈来愈轻）的词语。,第一部分：尼尔斯刚骑鹅背，非常恐惧，想回家。第二部分：他们遇到了困难，但马丁态度坚决。,骑在白鹅的背上（一）,快速默读课文：尼尔斯和白鹅马丁给你留下了怎样的印象？,恐惧的尼尔斯和倔强的马丁,尼尔斯由“恐惧”到“逐渐克服恐惧”，再到“安慰、鼓励马丁”；白鹅马丁由“倔强”到“态度坚决”。,找出能够体现尼尔斯恐惧的语句？,“他缩着头，缩着身子，把整个身体贴在公鹅马丁的脖子上。牢牢地的抓住了鹅毛，眼睛也吓得紧紧地闭起来了。”,动作描写,“我立刻就要掉下去了，立刻要掉下去了！”,语言描写,找出能够体现尼尔斯逐渐克服恐惧的句子？,最后，他鼓足了勇气，微微睁开了眼睛。,联系上文的：眼睛也吓得紧紧地闭起来了,尼尔斯睁开眼睛看见了什么？,在他的左面和右面扑动着野鹅们的灰翅膀。就在尼尔斯的头上，飘浮着一堆堆的白云，它们几乎快要碰到他了。在很远很远的下面，横着黑黑的土地，但那一点也不像土地，好像有什么人在上面铺上了一条极大的花格子手帕，有一些格子是全黑的，有一些是灰黄色的，更有一些是淡绿色的，但它们其实是一块块才长出嫩草的草地和一片片耕过的田地。草地和田地换成了黑色的树林，白色的湖泊又代替了树林，接着湖泊又重新换成了土地，但野鹅们还是一股劲儿地往前飞，飞，飞。,从哪可以看出马丁的倔强和态度坚决呢？,“你最好不要再向我说这种话！”马丁咝咝地叫道，“闭嘴！”,文中还有几处这样的表达语句，找出来，体会这样表达的好处。,作者思路,尼尔斯的恐惧-紧紧闭上眼睛（1 3）（马丁态度坚决）-微微睁开眼睛（4 7）-用靴尖踢公鹅（8 14）尼尔斯逐渐克服恐惧-马丁落后于野鹅（15 27）（马丁态度坚决）-马丁从空中掉下（28 34）-尼尔斯怜惜马丁（35 42）飞行历险，坚持不懈,二类字组词,靴子竭尽窒息抛弃,一类字组词,打杈 喘气 抛出,铺子 手帕 愈合 咕咚,铺床,当铺,丢三落四,降落,落枕,多音字,吼叫,呼啸,手帕,湖泊,代替,幸亏,喘息,怜惜,抛弃,劝慰,疲倦,咕哝,读一读 写一写,课外链接-关于大雁的诗句,雁引愁心去，山衔好月来。-李白与夏十二登岳阳楼云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。-李清照一剪梅东来万里客，乱定几年归。肠断江城雁，高高正北飞。-杜甫规雁雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。-沈如筠闺怨,用捉虫网捉住小妖精。小妖精施了魔法，使他变成了小人。,预习任务布置：1、画出骑在白鹅的背上二中的反问 句，并改写成陈述句。2、用下面的词语写一句话：振作、胆怯、规规矩矩、支支吾吾。3、在自己的预习本上写出几个AABB式（严严实实）的词语。,