艺用解剖第一章绪论.ppt

第一章总论,艺用解剖学的内容:一)人体比例二)人体解剖(人体骨骼,人体肌肉,关节):1)了解骨骼的形状,各部分的连接,人体体表的突出点等2)了解人体表层的的肌肉结构,肌肉的起止点,形状,及运动变化的形状.3)了解人体关节部位的构造.要求:1)肌肉,骨骼,关节各名称牢记 2)根据人体绘画作品画出肌肉,骨骼,关节.写生画出肌肉,骨骼,关节.3)默画主要骨骼,肌肉.,三)形体结构(人体体快,人体动态):人体体快的归纳:概括成几何体,用线,面,体来加深理解.动态:了解人体动态的基本规律,包括动态中的协调关系,动态特征,透视变化.要求;默写人体的基本体快及其变化,在写生中找到人体的体块感,人体比例,人的比例通常以头长作为单位:1 东方人的高度一般为7个半头长,身体:下颌乳头一个头,乳头肚脐一个头,肚脐耻骨联合一个头下肢;大转子漆盖2个头,漆盖足跟2个头.肩宽男性2个头,上肢3个头 坐在椅子上5个半头长,席地4个头长,10岁儿童6个头,2岁儿童5个头长.,2头部:眼睛在2/1的位置.面部三庭五眼3 躯干3个头:下颌乳头一个头,乳头肚脐一个头,肚脐耻骨联合一个头 后面观第七颈椎肩胛骨下缘髂脊-臀底各一个头长.4 上肢:上臂4/3头长,前臂一个头,手3/2个头长.手的长是宽的2倍,正面掌长手指短,背面手指长手背短.5下肢:4个头,大转子漆盖2个头,漆盖足跟2个头.脚长是脚宽的3/1,小脚趾见的位置约在脚长的4/1处拇指宽度占脚宽的3/1.,脚长是脚宽的3/1,小脚趾见的位置约在脚长的4/1处拇指宽度占脚宽的3/1.,人体骨骼,人体骨骼206块:头部:面颅有鼻骨,颧骨,上颌骨,下颌骨;脑颅有颧骨,颞骨,顶骨枕骨.躯干部:脊柱有颈椎,腰椎,胸椎,骶骨,尾骨;胸廓有胸骨,肋骨,胸椎上肢部:上肢带骨(锁骨,肩胛骨),上臂骨(肱骨),前臂骨(尺骨,桡骨),腕骨(舟骨,月骨,三角骨,豌豆骨,大多角骨,小多角骨,头 状骨,钩状骨),手骨(掌骨,指骨)下肢部:骨盆(髂骨,趾骨坐骨)大腿骨(股骨)髌骨 小腿骨(胫骨,腓骨)足骨(跗骨:距骨,跟骨,足舟骨,股骨,3块契骨),跖骨,趾骨,人体主要关节,关节由骨端,韧带,软骨,关节囊构成主要关节:肩关节,颈关节,腰关节,髋关节,膝关节,踝关节),人体肌肉,全身肌肉600多块,表层肌肉作为重点头部:眼轮匝肌,口轮匝肌,上唇方肌,下唇方肌,咬肌,颞肌躯干部:胸锁乳突肌,胸大肌,前锯肌,复外斜肌,腹直肌,斜方肌,背阔肌,骶棘肌上肢部:三角肌,肱二头肌,肱三头肌,肩胛部:冈下肌,小圆肌,大圆肌,前臂:肱桡肌,旋前圆肌,桡侧腕屈肌,掌长肌,尺侧腕屈肌,桡侧腕长伸肌,桡侧腕短伸肌,指总伸肌,小指伸肌下肢:阔筋膜张肌，臀大肌,臀中肌,大腿(,缝降肌,股直肌,股内肌,股外肌,股二头肌,半腱肌,半膜肌,小腿(胫骨前肌,姆长伸肌,趾长伸肌,腓肠肌,比目鱼肌,跟腱,腓骨长肌,腓骨短肌),作业练习说明,1.图例、图片的临摹 这是一种简便的练习方法，可根据章节内容的顺序，对书中的一些图例或有关的图片进行临摹，例如在临摹骨骼、肌肉过程中，要边临摹边理解其结构形状，并随时标注出一些骨骼、肌肉名称。2.人体标本、模型写生 人体标本或模型写生可采取素描或速写形式进行，主要是对人体骨骼、肌肉的结构、形状的理解练习，写生时要变换各个角度，熟悉、理解各个角度的结构与形状。写生过程中或完成后参照书中人体解剖图内的骨骼、肌肉名称标注在写生作业上。3.人物写生 人物写生包括人体写生、人体各部写生，如头像写生和一些局部写生等。可采取素描或速写的形式进行，写生的目的主要是研究、理解人体结构。作业完成后，可进行人体解剖结构的分析，即另用纸张绘制出其骨骼和肌肉图各一幅，并标注出各部名称。现就有关章节作业练习安排如下：,人体比例作业练习,（一）全身比例练习 1.绘制人体全身立姿比例图一幅。以人的头长为单位来测量全身人体各个部位。人体高度比例通常为7.5倍头长，躯干3个头长，下肢4个头长，上肢3个头长。2.绘制人体全身坐姿比例图一幅，以头长为单位进行测量。3.绘制儿童全身比例图一幅。注意因年龄的不同，全身以头长为单位测量的高度也不同。（二）头部比例练习 绘制头部正面、侧面比例图一幅。运用“三停五眼”等方法来确定比例，侧面注意头部的宽度、耳朵的位置等。作业形式：临摹人体比例图例或利用人体素描作业进行比例分析。,人体全身骨骼、肌肉结构作业练习,人体全身骨骼、肌肉结构作业练习 1.绘制人体全身骨骼图一幅，绘制过程中边画边标注出各部名称，并领会理解其结构、形状等。2.绘制人体全身肌肉图一幅，绘制过程中边画边标注出各部名称，并领会理解其结构、形状等。作业形式：临摹人体骨骼、肌肉图例，也可以根据人体素描作业进行人体骨骼、肌肉分析，画出同样姿态的人体骨骼、肌肉图来。,