走出地平线贾宝泉ppt课件.ppt
走出地平线,贾宝泉,作者介绍,贾宝泉：中国作协会员，中国散文学会常务理事。散文月刊执行主编。散文集螺旋中的岁月（河北教育出版社2001年1月版）。贾宝泉的散文是诗性的散文，而且是乡土的诗性散文，是汉语泥土里生长出来的结着诗歌之果的散文庄稼。,词语积累（导学划出）,周遭：周围；四周。庇护：b袒护；掩护。骥之辔：骥j：好马；良马。辔pi：驾驭牲口用的缰绳。憨拙hn zhu：老实朴实。诅恨：咒骂痛恨 揣摸chui：估量 居高临下：由高处俯视,俯瞰、或是因地位更高而居高傲下身居于较高的方位,容易控制有利情势 郁闷：愁眉不展的性质或状态迟钝和无兴趣状态 八面来风：形容见识广。览世阅人：经历时世，了解各种人。远眺tio：向远方眺望。,极限：最大的限度 魁伟ku：体格壮大；魁梧。躯干高大；强壮粗大。目力不及：视力够不到。芸芸众生yn：佛教指一切有生命的东西，也用来指众多的平常人。诱惑：使用手段引诱人做坏事；吸引。谢忱chn：感谢的忱意。承蒙协助,谨致谢忱。蚌bng（补充）隅：y角落 襟怀：jn胸怀，心胸。高入云霄：形容极高。比喻极高的地位。,地平线有哪二层含义？,表层：沿水平方向眺望时所看到的天地相接的那条线。深层：人思想认识的极限（象征意义）,走出地平线的含义？,人要认识自己，认识自己所处的环境，才能解放自己，超越自己。,主旨,思想认识只有突破个人的陈见，博采众长，才能不断发展，人要认识自己，认识自己所处的环境，才能解放自己，超越自己。,“环形山”、“封闭的圈”、“地平线”的象征意义都是认识极限的意思。,地平线的积极意义？,1、给人一种心理上的安慰，使人们觉得自己站立于一个相对的高度。2、它是一个目标，引导着人们走出自己生活的圈子，去追求更深邃的天地，去领略更广阔的天空。3、能开拓人的视野，使人们获得对世界更充分的了解，也使自己的胸襟更开阔。,语句理解：书后习题二,1、诅恨一个原来没有的事物，其实就是诅恨自己认识上的错误。2、要使孩子穷尽他们的认识，尽可能广泛、深入的认识世界。人，只有认识到自己的局限，才能像作者孩童时期那样，产生到地平线外看世界的念头，不断拓展自己的认识3、第一个“当你”的答案。,重点阅读49节思考,1、“再往深处想，它竟是大地对人类的一种安慰”一句中“安慰”指什么？使人们觉得自己总是站立在一个较高的高度上，目力所及有一定的范围，会得到一种心理的安慰。,概括第七段的大意？,走出地平线后的感受。分析三个“当你”领起的排比句第1个：因为你在他的地平线之外，所以别人不认识你是正常的，反之，如果他在你的地平线之外，你也就不能认识他，既不认识他，也就难以与之比高低，也就不可妄自尊大。,第2个：人人都有认识的盲区，因此我们认识到别人认识不到，或者别人认识到，我们认识不到，也就不足为奇了，人们应该互相认识，互相弥补认识的不足。,第3个：已有的认识极限是产生新认识的起点，正是它“诱导”着我们将视点移向身外的广大世界，所以我们要努力明确认识的极限，进而突破之。如何理解在“茫茫星际飞行的太空船上是决然看不到地平线的”？当人一旦凌驾于星球之处的高处，你的目力就没了极限，你所看到的就不仅仅是自己生活的小范围，小天地，而是广阔的人类全景，因而在你的眼前，地平线也就不复存在了。,以下为讲读课,作者在年少时，对地平线的认识是怎样的呢？在书中找出答案。,天和地两个灰蒙蒙的大圆环的重合处,看到这个大圆环，作者产生了怎样的想法呢？,到地平线线外看世界去！,作者成功的走出了地平线吗？,没有,诅恨、揣摸地平线,作者为什么走不出地平线呢？地平线为什么会出现呢？答案在那里，能在书上找出来吗？,地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。（4节）,作者对地平线认识的第一次进步,球形的大地使每一个人都以自己的立足点高于别的地方，这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。（4节）,第五段，作者说道：诅恨一个原来没有的事物，其实是在诅恨你自己。大家是怎样理解这句话的？,海上地平线,诅恨的实际上是你自己认识上的错误。（导学）,不是，有两层意思。（见导学要点分解一）,所以，地平线，这个圈子实际是走不出的。但是在第六段，作者却说：“人，只有感到了圈子的存在，才有可能走出圈子”。这是为什么呢？,地平线（圈子）的含义发生了变化,从第六段开始，大家思考一下，地平线还是原来的含义吗？,作者对地平线认识的第二次进步,思考：为什么作者在第六段，要把“地平线”还给孩子？,导学四2,第七段，作者说他郁闷的心似乎八面来风了，他似乎走出了地平线（认识上的），他领悟和感受到了什么？,地平线竟是以自我为中心览世阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限，只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子。,一、每人有自己的地平线，你不认识别人或别人不认识你，都很正常，很多事情难分高低，不要坐井观天，妄自尊大。,二、每人有自己的地平线，地平线以外就是你认识的盲区，要互相交流认识弥补不足。,三、认识自己的地平线，会带来动力，促使自己走出地平线，看到更美的东西。感谢地平线！,作者对地平线认识的第三次进步,人所以感觉到世界闭环，人生于世如藏身巨蚌之一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼？（第8段）,这里又赋予了“地平线”怎样的含义？,思想认识的极限,思想怎么冲破牢笼？（第8段问）,冲破思想牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要想到这星球本是众人的星球。（第9节答）,作者对地平线认识的终极认识,设问,顶真,总结：,地平线的两层含义文章的主旨象征手法的运用第8、9段的结构内容上的设问、顶真的运用,月球上的地平线,
