绿色植物的光合作用.ppt

第三节绿色植物的光合作用,文祖中学 马松松,光合作用的反应式,1.实验的步骤都有哪些？2.暗处理的目的是什么？3.叶片的遮光部分和见光部分形成对照实验，变量是什么？4.为什么要酒精脱色？5.为什么要隔水加热？6.脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？这说明了什么？,探究主题一：验证绿叶在光下制造淀粉,观察现象,遮光对比,步骤,1.把叶片放入酒精隔水加热的目的是（）A.溶解淀粉 B.将淀粉煮熟 C.把叶绿素溶解到酒精中 D.使淀粉分解2.1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要叶绿素 光合作用能产生淀粉A.B.C.D.3.在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是A.消耗叶片中的淀粉 B.使叶肉中的淀粉到叶片上C.停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞 D.储备养料，准备进行光合作用,C,D,A,探究主题二：验证光合作用产生氧气,1.将此装置放到光下，过一段时间有什么变化？2.将快要熄灭的细木条插进管内，观察到什么现象？这说明了什么问题？,探究主题三：二氧化碳是光合作用的原料,现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是,A和 B和C和 D和,B,探究主题四：水是绿色植物进行光合作用的原料,1.a、b之间形成的变量是什么？2.酒精脱色、滴加碘液后a、b分别是什么颜色？,b,a,一绿色植物在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2-4小时，取下该叶片，酒精脱色后，滴加碘液：（1）A区_，B区_。（2）B区不能正常制造淀粉，原因是B区叶片缺少_。,变蓝,不变蓝,水,探究主题五：光合作用原理的应用,光合作用,原料：,二氧化碳和水,维持生物圈中的碳氧平衡,实验：绿叶在光下制造有机物,产物：,有机物和氧气,条件：,光能和叶绿体,1.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（）A、增加美感 B、增加水中的氧气 C、提供鱼饵 D、增加水中的二氧化碳2.如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降。这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的 A光合作用 B呼吸作用 蒸腾作用 D花的传粉3.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A藻类植物 B蕨类植物 C种子植物 D被子植物,B,A,A,4.做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：选叶遮光；酒精水浴；黑暗处理；碘酒显影；清水漂洗；观察变化该实验正确的操作顺序是（）A.B.C.D.,5.福集镇龙脑桥葡萄种植基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是（）A种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热C适时浇水、除草、松土、施肥D向温室内定期通入二氧化碳,B,B,6.选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题：(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，加热，使叶绿素溶解到酒精中。(2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是 A甲叶未覆盖铝箔的部分 B甲叶覆盖铝箔的部分C乙叶 D丙叶的绿色部分E丙叶的白斑部分 F丁叶(3)本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是；甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要。,隔水,ADF,二氧化碳,光和叶绿体,