中小学幸福在哪里.ppt

幸福不在天国，它就在人间，在你我的心里。,我寻寻觅觅寻寻觅觅/一个温暖的怀抱/这样的要求算不算太高?,这世上真有天堂吗？如果有，我宁愿下地狱！,影响这些人物心情的原因是什么呢？Tell me why?Tell me why?,第一单元 塑造自我,1.1 自尊自信一个人能否有成就，就看他是否具备自尊心与自信心两个条件。-苏格拉底,一个人能否有成就，就看他是否具备自尊心与自信心两个条件。-苏格拉底,探究园,一、寓言透视：人的尊严思考并与同桌交流：1.智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？不愿意，因为如果做了第一件事,就将丧失身体和仪表的尊严,如果做了第二第三件事,就会损害道德自尊。,人的尊严是来自羞耻心,不做有损人格的事情,懂得洁身自爱,才能从身体、仪表到心灵维护人的尊严。,2.智者让少年做的三件事有什么寓意？,探究园,3.少年得到答案了吗？你想怎样回答他的问题？,得到了。自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。,心灵导航,一、自尊是健康人格的基石1、自尊的含义:自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感.2、自尊的具体表现,分析如下,人总是倾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。这是人的基本心理需要获得肯定使我们感到愉悦和满足，自我否定和别人的否定则会使我们情绪低落，心灵受伤！,3、自尊是人的基本心理需要。4、自尊有利于形成健康人格。,在一次考试中，老师在改卷中发现，平时成绩很差的小李同学因为作弊得了高分。为了教育这位同学和其他同学，老师假装不知道，在课堂上故意表扬了小李同学。,讨论：你认为小李同学受到“表扬”之后会有什么感受？,二、自尊始于知耻（板书）,1、自尊心与羞耻心的关系-互为表里（板书）,讨论：小李同学以后还会想作弊吗？,2、羞耻心有利于形成良好行为,案例分析,父亲竟然贩卖自己的亲生儿子，这是他在向妻子和儿子忏悔，祈求他们原谅。,思考：你认为做下这样卑下行为的人还有做人的尊严吗？,3、拒绝卑下,有所不为,才能维护自尊（板书）,各小组准备描述、形容自尊自信的词语，以接龙的形式各小组说出一个描述自尊自信的词语，说出最多词语的小组获胜。,词语大比拼：,参考词语：人穷志不短；宁为玉碎，不为瓦全；士可杀不可辱；有志者事竟成；毛遂自荐；精卫填海.,查找资料：1、有关“自尊自信”的名人名言；2、有关“自尊自信”的传说或者故事。,