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    单位伊通县第九中学校.ppt

    • 资源ID:5806476       资源大小:632.01KB        全文页数:12页
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    单位伊通县第九中学校.ppt

    测量小灯泡的电功率,单位:伊通县第九中学校,制作者:刘贺男,复习,正常发光,发光暗淡,强烈发光,消耗电能快慢,P=UI,一,提出问题,小灯泡在不同亮度时的电功率相同吗?,如何测量出小灯泡的电功率?,二,你的猜想和假设,实验目的:测量小灯泡的电功率;理解额定功率和实际功率的关系,实验原理:P=IU,实验器材:电源,开关,导线,小灯泡,电压表,电流表,滑动变阻器,分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率,1.使小灯泡在额定电压下发光,测出小灯泡的功率。2.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍,观察小灯泡的亮度,测出它的功率。3.使小灯泡两端的电压约为额定电压的0.8倍,观察小灯泡的亮度,测出它的功率。,三.进行实验,在实验中,你应该注意哪些事项?,1.连接电路时,开关处于什么状态?应该把变阻器的哪两个接线柱连入电路?滑片要移到什么位置?2.电流表、电压表正负接线柱怎样接?怎样选择量程?3.灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏.,四.分析和论证,1.怎样通过测量的数据算小灯泡的电功率?2.小灯泡的额定功率是多少?3.当小灯泡两端的电压比额定电压高或低时,它的实际的功率是多少?,实验结论,(1)当U实U额,P实P额,灯泡正常发光。(2)当U实 U额,P实 P额,较正常发光亮。(3)当U实 U额,P实 P额,较正常发光暗。,五.评估与交流,1.反思一下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节?2.在设计、操作和分析中,你发现出什么新问题?,再见!,

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