用米作单位量长度.ppt

米的认识,1.测量物体的长度通常用（）。,尺子,2.测量较短物体的长度一般用（）作单位，可以用字母（）表示。,厘米,cm,3.手指盖的宽度大约是（）厘米，小朋友一拃的长度大约是（）厘米,也就是（）。,1,10,1分米,用以下的厘米尺，量一量物件的长度。,3,4,11,米尺,卷尺,测量比较长的物体时,1米,1厘米,1 米=100 厘米1 m=100 cm,1米,1米,长约2米,宽约80厘米,黑 板,课桌高约70厘米,1米100厘米,2米（）厘米,200,1,100厘米（）米,500厘米（）米,5,长10分米,竞思教育,到底是1米，1分米，还是100厘米呢？,1米,1分米,1 米=10分米1 m=10 dm,1米10分米,3米（）分米,30,1,10分米（）米,40分米（）米,4,试着用自己的双手比量一下1米的长度；小组合作，找一找周围有哪些物体的长度或高度大约是1米。每个小小组用粉笔在地上画出1米的长度。,小小组活动,长 2（）,长 8（）,高70（）,长3（）,填上“米”或“厘米。”,竞思教育,米,厘米,厘米,米,填上合适的单位（米、厘米）,1 一张贺卡宽8（）,2 一棵圣诞树高1（）35（）,3 一块蛋糕厚约10（）,4 同学们的手掌宽约5（）,5 操场跑道长100（）,6 一把米尺长100（）,7 小朋友身高1（）28（）,8 一座楼房高30（）,9一辆汽车长8（）,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,厘米,厘米,米,米,米,的高度是 厘米，比 1 米(多一些/少一些)。,的高度是 厘米，即等于 米。,的高度是 厘米，比 1 米(多一些/少一些)。,最高的是(/)。,120,100,1,90,60厘米,70厘米,80厘米,90厘米,100厘米,终 点,1,70,30,80,20,150厘米 或 1米50厘米,100,答：两张书桌共长170厘米。,两张书桌一共长多少厘米？,70+100=170(厘米),一根绳子长91厘米，剪去20厘米还剩多少厘米？,91 20=71,（厘米）,答：还剩71厘米。,一根绳子，剪去28厘米后还剩70厘米，这根绳子原来有多少厘米？,28+70=98,（厘米）,答：这根绳子原来有98厘米。,世界第一“高人”山西2米42厘米的张俊才。资料显示，张俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明还高20厘米，正在申报吉尼斯世界纪录。,一条27米90厘米长的巧克力蛋糕在墨西哥城供人品尝。这条蛋糕是世界上最长的巧克力蛋糕，已经被记入吉尼斯世界纪录。,第一长发,天下第一胡,第一长折纸蛇,长:80米,超长指甲,这节课学习了哪些新知识？,测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的单位。测量较短物体时（比如手掌的长），可以用 作单位；测量较长的物体（例如黑板）时，要用一个较大的长度单位 来测量。,厘米,米,