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基层党建文章：“三项升级”激活基层党员教育“一池春水”基层党员是党的“肌体细胞”,是推进党的建设的排头兵。加强基层党员教育，激发党员队伍活力，是保持党的先进性、纯洁性的关键环节，也是促进基层党组织健康发展的有力保证。加强新时期基层党员教育，要在推进平台机制、阵地资源、实践活动“三项升级”上发力，不断激活基层党员教育“一池春水二推进平台机制提档升级，“点对点”增强吸引力。要涵育创新思维，完善创新手段。党的二十大报告中指出，要加强和改进党员特别是流动党员教育管理。基层党组织应建立健全流动党员信息台账，保障流动党员“流而有向”，学习教育“不落一人二同时，要持续优化“供给侧”。妥善合理利用“两微一端”，坚持把“灯塔一党建在线”等平台客户端作为开展党员教育工作的“引导渠”，蓄力搭建“云课堂”，将信息化资讯延伸到各领域、各层次，推动党员教育由“面对面”到“屏对屏”，不断构筑便捷化、科学化的党员干部教育新平台。推进阵地资源扩编升级，“阵联阵”增强承载力。要强化创新驱动，完善创新方式。基层党组织要深入挖掘本地区红色资源、历史文化，“叫醒”本地“沉睡”资源，开发一批“校本课程”。同时，要充分用好镇街党校（党员教育中心）、党员教育现场教学基地，党员教育培训示范基地等本土红色教育阵地，坚持资源整合，串珠成链，连线成面，打造党员教育“精品教学线路”和“教育学习功能圈”，常态化开展现场教学活动，“叫响”本地教育品牌，不断开拓系统化、规范化的党员干部教育新路径。推进实践活动联动升级，“面接面”增强感染力。要运用创新手段，激发创新动力。开展基层党员教育活动，要紧紧围绕党员教育七项基本任务，将重温入党誓词、开展实地观摩、加强互动研讨等纳入教育培训环节，推动教育培训向“沉浸式”方向转化，增强基层党员参与感、归属感和使命感。同时，要探索设立“点单”模式，以党员干部实际需求为活动开展依据，例如组织主题参观学习活动，设立镇街夜校，开展“党课走基层”活动等等，教育引导基层党员在乡村振兴、基层治理中亮身份、做表率，不断培育专业化、品质化党员干部教育新动能。