物理同步辅导串并联电路的电压.ppt
,1.如果某次电学实验不能正常进行，需要判断干电池是否报废，可取一节干电池用电压表来测量它的电压，下列步骤中正确的是（）把电压表的“+”接线柱与干电池的负极接触，“-”接线柱与正极接触在刻度盘上读出电压值选择电压表的量程为03 V把电压表的“-”接线柱与干电池的负极接触，“+”接线柱与正极接触选择电压表的量程为15 VA.B.C.D.,【解析】选C.用电压表测电压时，应选择合适的量程，由于一节新干电池两端电压是1.5 V，所以电压表应选用03 V；然后把电压表并联在干电池的两端，让电流从正接线柱流入电压表，即正接线柱接电池的正极，负接线柱接电池负极，最后读出数值即可，所以C项中排序正确.,2.如图甲所示，电源的电压为5 V，电压表的示数如图乙所示，则L2两端的电压为（）A.5 V B.2.4 V C.2.6 V D.7.6 V,【解析】选B.先分析电路的连接方式，L1和L2串联，电压表测的是L1两端电压，根据乙图可知L1两端电压是U1=2.6 V，根据串联电路中电压特点可知L2两端电压U2=U-U1=5 V-2.6 V=2.4 V，故选B.,3.（2009泰州中考）如图所示，在探究串联电路的电压关系时，小明闭合开关后用电压表分别测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2 V，Ubc=2 V，Uac=4 V.在表格中记录数据后，接着应该做的是（）A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值,【解析】选C.由于本实验是探究串联电路的电压关系，所以在实验中应换用不同规格的灯泡多做几次，这样得到的结果更具有普遍性，更可靠，故选C.,4.如图所示,电压表示数为3 V,则L1两端的电压为_V,灯L2两端的电压为_V,电源电压为_V.【解析】因为L1和L2并联,所以它们两端电压相等且都等于电源电压.答案:3 3 3,5.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，电压表 的示数是8 V，电压表 的示数是2.8 V，则灯泡L1两端的电压是_，灯泡L2两端的电压是_.【解析】根据电路特点可知，L1和L2串联，测得是L1两端的电压，测得是L1和L2两端电压，根据串联电路电压特点可知L2两端电压U2=U-U1=8 V-2.8 V=5.2 V.答案：2.8 V 5.2 V,6.在“探究串联电路的电压关系”时，某同学使用的实验电路如图所示.他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压.为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点的导线不动.你认为这种接法是_（选填“正确”或“不正确”）的，理由是_.,【解析】本题考查电压表的使用规则.本题中测L1两端电压是正确的，即与A相连的是电压表的负接线柱，与B相连的是电压表的正接线柱.即电流从正接线柱流入，负接线柱流出.当测L2两端电压时只把A接线柱的线直接接到C接线柱上，这样电压表的正、负接线柱就接反了，所以不正确.答案：不正确 电压表的正、负接线柱接反了,一、选择题（本大题共6小题，共18分）1.（2009柳州中考）小聪同学的部分电学学习记录如下，其中错误的是（）A.电源是提供电压的装置B.电压表是测量电路两端电压的仪表C.断开的电路叫做短路D.电流表必须串联在待测电路中【解析】选C.断开的电路称为断路.,2.如图所示的电路中，当S闭合后，电压表的示数表示（）A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压C.电源电压D.L1和L2两端的电压【解析】选B.由题图可知L1左端经过开关到L2右端这段电路位置是一样的，我们可以把电压表左边的接线柱从A点移到B点，不会改变电路的形状，但此时容易看出电压表并联在L2的两端，测量的是L2两端的电压.,3.如图所示为某同学误将电压表串联在电路中测量小灯泡电压的电路图，闭合开关后（）A.小灯泡不亮，电压表示数不为零B.小灯泡亮，电压表示数为零C.小灯泡被烧坏，电压表示数为零D.小灯泡不亮，电压表被烧坏,【解析】选A.由于电压表在电路中相当于开路，所以当把它串联在电路中时，电路中的电流几乎为零，所以灯不亮，因电压表能通过灯泡间接地和电源相接，所以它有示数，且它的示数近似地等于电源电压.,4.如图甲所示的电路中，开关闭合后，电压表、的示数如图乙所示，下列说法中正确的是（）A.电压表 与 的示数一定不同B.电压表 用的是015 V量程，电压表 用的是03 V 量程,C.电压表 用的是03 V量程，电压表 用的是015 V 量程D.电压表 和 用的都是015 V的量程【解析】选B.由于L1和L2是并联，它两端的电压应该相等，通过图乙两表的示数可知，电压表 应该用的是015 V量程，它的示数是1.5 V，电压表 应该用的是03 V的量程，它的示数也是1.5 V，故选B.,5.在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电流表无示数，而电压表的示数接近电源电压，那么可能出现的故障是（）A.L1短路 B.L2短路C.L1开路 D.L2开路,【解析】选C.当开关闭合后，电流表几乎无示数，一般情况是电路中某处开路.电压表测量的是L1两端的电压，电压表的示数接近电源电压，说明电压表两个接线柱到电源两极之间是连接完好的，所以判断出是L1开路.,6.某同学将两个小灯泡按图所示的方式连入3 V的电路中，闭合开关后，发现两灯都不亮，他猜想可能是开关接触不良.用电压表对电路进行了正确检测后，他判断出确实是开关S接触不良.在他的检测中，以下情况不可能出现的是（设故障只有一处）（）A.测量a、b间的电压是0B.测量c、d间的电压是3 VC.测量b、e间的电压是0D.测量d、e间的电压是0,【解析】选D.S接触不良，是开路故障.当电压表接在a、b间时，由于无电流流过电压表，所以它的示数为零；当接在c、d间时,此时电压表并在电源两端，它的示数应是电源电压3 V；当接在b、e间时，由于S开路，所以无电流流过电压表，此时电压表的示数为零；当接在d、e间时，此时电压表通过L1、L2和电源的两极相连，电压表的示数应为3 V.,二、填空题（共4个小题，每空1分，共9分）7.小丽同学用电压表测量两节干电池串联起来的总电压时，她测得总电压为10 V.那么实际电压应记为_ V，她出现错误的原因是_.【解析】由于两节干电池串联后的总电压不超过3 V.她错读成10 V的原因是她按015 V量程读的，应根据03 V的量程来读，由于大量程是小量程的5倍，所以实际电压应为2 V.答案：2 应按03 V的量程读数，她错读成015 V的量程,8.（2009山西中考）如图所示，电源电压为6 V，当开关S闭合后，电压表示数为2 V，L1两端电压是_V，L2两端电压是_V.【解析】当S闭合后，L1、L2串联，测L1两端的电压，即U1=2 V，所以L2两端电压U2=U-U1=6 V-2 V=4 V.答案：2 4,9.如图所示电路，开关S闭合后，两灯都能发光，电压表 和 的示数分别是6 V和11 V，则此时灯L2两端的电压是_V，电源电压是_V.,【解析】解答此类问题时，先分清电路的连接方式，判断电压表所测是哪个用电器两端的电压，然后根据电路特点分析解答.此题中L1和L2串联，测L1两端电压，测总电压即电源电压.根据串联电路中电压特点，L2两端电压U2=U-U1=11 V-6 V=5 V.答案：5 11,10.如图所示，在里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图.a._；b._；c._.【解析】要使灯泡发光，电流应从电源正极灯泡 Lcb电源负极.即b、c是串联在电路中，所以b、c是电流表而a应是电压表.答案：,三、作图题（4分）11.请根据图甲所示电路图连接图乙的实物电路.,【解析】根据电路图连接实物图，可从电源的正极沿电流方向依次连接，在连接时注意电压表的正、负接线柱的使用.答案：,四、实验探究题（9分）12.（2009淮安中考）下面是小红和小文同学在“探究串联电路中的电压关系”时所设计的实验报告.实验目的：通过实验探究，理解串联电路中总电压与各部分电压之间的关系.器材：电源、两个相同的小灯泡L1、L2、一个开关、导线若干条、一只电压表.,实验步骤：设计实验电路图；按照所设计的电路图连接好电路；将电压表并联在灯L1两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L1两端的电压U1为3 V；再将电压表改接在灯L2两端，经检查连接无误后，闭合开关，测出灯L2两端的电压U2为3 V.得出结论：串联电路中，各部分电路电压相等，即U1=U2.小红和小文接下来进行了交流与评估，她们认为：,（1）在实验开始前，忘记了画出实验电路图，请你补画在虚线框内.（2）在实验步骤中，缺少了一个重要的探究步骤，请你替她们补上；_,（3）请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格.（4）请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估，并指出改进措施.,【解析】由于探究串联电路中的电压关系，所以在实验时不但要测出串联电路中的每一部分两端的电压，还要测出总电压进行比较，在实验时需要记录串联电路中每一部分两端的电压和电路两端的总电压，在实验中尽量选取不同规格的小灯泡，并且多次测量这样得出的规律才更可靠、更准确.,答案：（1）（2）测量L1、L2两端的总电压,（3）（4）两个灯泡的规格相同，应不同；实验次数太少，应换用不同的灯泡进行多次测量,本部分内容讲解结束,
