物态变化-复习课件.ppt
物态变化复习,新街镇中 科学备课组,物态变化知识结构,物质的状态,固态：有固定的体积和形状。,液态：有固定的体积，没有固定的形状。,气态：没有固定的体积和形状。,物质从一种状态转变成另一种状态叫做物态变化。,物态变化,熔 化,凝固,汽化,液化,升华,凝华,熔化,物质由固态变液态（吸热）。,晶体熔化,现象：经历固、液共存。,特点：熔化过程中温度保持不变。,熔点：晶体熔化时的温度,非晶体熔化,现象：由硬变软，逐渐变稠，然后变稀。,特点；没有固定的熔化温度,凝固,物质由液态变为故态（放热）,与熔化互为逆过程,汽化,物质由液态变为气态（吸热）,方式,蒸发,沸腾,只在液体表面发生的汽化现象，可以在任何温度下进行的汽化现象。,影响蒸发快慢的因素,液体的温度,液体表面积,空气流动快慢,定义,沸腾的条件,压强增大，沸点升高。,液化,物质由气态变为液态（放热）,液化的方式,降温,加压,升华：物质由固态直接变为气态（吸热）,凝华：物质由气态直接变为固态（放热）,例1、表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下),据此判断以下说法中正确的是()A铜球掉入铁水中不会熔化B在零下255 时，氢是固态C水银温度计可测量零下40 的气温D用钨制成的灯丝不易熔化,D,考点1：利用熔点、沸点判断物质在不同温度下所处的状态,考点2：物态变化及其吸、放热的辨别,例2、下列说法正确的是()A把-5 的冰拿到10 的房间里，它将立即熔化B所有气体在温度降到足够低时都可以液化C夏天吃雪糕时，揭开包装纸后，雪糕会冒“白气”，这是冰的升华现象 D将壶里的水加热至100 时沸腾，若壶里的水只有一半，只需加热至50 即能 沸腾,例3、物态变化过程中，属于放热的是()A熔化、液化和升华B熔化、汽化和凝华C汽化、凝固和升华D凝固、液化和凝华,例4、如图2-1-1所示的曲线表示某晶体的熔化图像，其中_段曲线表示 熔化过程，对应的温度叫做该晶体的_.,考点3：图象分析题,例5、如图是某种物质的熔化图象，根据图象判断下列说法中错误的是（）A该物质是一种晶体B该物质的熔点为50C图象中的BC段表示该物质的熔化过程D在第10分钟时该物质的状态为液态,例6、如图所示是水的沸腾图像，下列对图象的理解正确的是（）AOA段表示水沸腾，水吸收热量，温度升高B加热4min后，停止加热，水保持沸腾C因供热不足，水始终没能沸腾DAB段表示水沸腾，水吸收热量，温度不变,1.某物质发生物态变化时，它的温度随时变化情况如图1所示，则该图象是（）A.冰的熔化图象B.松香的熔化图象C.玻璃的凝固图象D.铁水的凝固图象,典型题训练,2、（江西南昌）通过观察下图所示的三幅晾晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的_、液体的_和液体表面的空气流速有关。,3、（山东青岛）实验探究回顾：（1）图1是对冰加热过程中的温度随时间变化的图线。图1中_段表示冰的熔化过程，熔点为_；DE段物质温度_，这是一个_热过程。（2）在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的煤油和_的水，用两个相同的酒精灯分别加热煤油和水，并利用温度计测量它们温度的变化情况，发现_温度升高得快，从而引入了比热容的概念。,4、（福建福州）在探究水的沸腾的实验中：（1）小明观察到同学们测水温的操作有如图2所示四种，你认为正确的是（）,（2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图3所示，此时水的沸点是_；如果继续给沸腾的水加热，水的温度_（选填“升高”、“不变”或“降低”）。,（3）实验中水的沸点低于100，你认为可能是_造成的。（只需要写出一个可能原因）,5、在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得 清晰起来，在镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是()A先液化后汽化 B只有液化C只有汽化 D先汽化后液化6、用久了的灯泡，灯丝会变细，玻璃会发黑这一过程中发生了()A升华和液化 B升华和汽化C升华和凝华 D汽化和凝固,6、夏天，柏油马路会变软，这是因为（）A、柏油是晶体，受热后达到熔点开始熔化 B、柏油的硬度不够C、柏油是晶体，受热后未达到熔点开始变软 D、柏油是非晶体，没有一定的熔点，受热后开始变软,7、在桶中盛水，水中有一块冰，外界给的热量恰好能使冰全部熔解，则:（）A.由于冰的熔解水温下降B.由于冰的熔解水温升高C.水的温度不随冰的熔解而改变D.由于冰的熔解水面将升高,简答题：1、在寒冷的冬天里，窗户上会出现冰花，问：冰花是怎么产生的？出现在窗户的里面还是外面？2、烧开水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”，这是为什么？3、日光灯用久了，两端就会出现发黑的现象，这是为什么？,拓展题：请你用所学的热现象知识来解释下列情形：在寒冷的冬天里，为了不使树上还没有成熟的橘子冻坏，可以给橘子树喷水，很快水结成了冰，这些冰能保住橘子。北方冬天菜窖里放上几桶水使窖内温度不致太低，菜不致冻坏。,
