游戏作文-掌声的魔力-据吉春亚老师教案改编.ppt
掌声的魔力,看到这个题目?你想到了什么?你有什么疑问?,如何写文章开头?,掌声的魔力?我心里有一个大大的问号:掌声怎么会有魔力呢?魔法在这个世界上根本不存在呀!,游戏规则:,我手上有一颗美丽的“红心”,我要把它藏在教室的某一个角落。请我们在座的某一位找“红心”的同学事先走出教室,然后,我们大家用掌声引领他找目标,如果离红心越远,掌声就越轻,离红心越近,掌声就越响亮,一直帮助他找到“红心”为止。,注意找红心的同学在找的过程中的动作、神态,还要关注掌声是怎么帮助他找目标的。,思考、交流:你观察到了什么?有什么想法?印象最深的场面是什么,找红心 掌声轻走 轻,几乎听不见翻 侧身 探 响抓耳挠鳃 垂头丧气 又轻精神抖擞 热烈,如果掌声是一位有魔力的仙女在跟我们说话,她会在我们做游戏的过程中告诉我们什么呢?,小勤在芳芳的书桌上翻动着,打开一本本书,随意翻页,没有发现什么“红心”;她侧身向前方探了探身子,这时掌声忽然响了起来,似乎对小勤说:“_。”,怎么也找不到目标,小勤急得热汗直流,就像热锅上的蚂蚁团团转,她东张西望,探头探脑,有点手足无措了。无意间,小勤走到了肖然同学的位置上了,掌声立刻响亮起来,好像在说:“_。”,加油,加油,希望就在眼前.,“红心”在我这儿,结尾,可以把掌声比作什么?,指南针 幸运神 希望之星 欢乐之源,掌声是肯定、是赞美,是喝彩,是敬佩;掌声是尊重,是鼓励,是安慰、是温暖。,掌声是前进的信心,掌声是奋斗的动力,掌声是创造的活力让我们学会鼓掌吧!给自己,也给身边的每一个人!,精彩结尾:,是啊,掌声确实有很大的魔力。当我们_时,掌声就是 _;当我们_时,掌声就是 _;当我们_时,掌声就是 _;让我们在掌声中快乐成长。,掌声确实有很大的魔力。当失败者、探索者听不到掌声就一定会迷失方向。掌声不仅给胜利者、挑战者带来鼓励,还可以给失败者、探索者带来自信和力量!,当成功者听到掌声就会感到快乐;当失败者听到掌声就会获取力量;当探索者听到掌声就知道希望就在眼前。,这次游戏让我们明白了,掌声能给人信心,力量和希望,这就是掌声的魔力。真希望这个世界上能多一点掌声,给失败者一点信心,给挑战者力量,给探索者传递希望。,优秀例文展示,掌声的魔力 掌声的魔力?我心里有一个大大的问号:掌声怎么会有魔力呢?魔法在这个世界上根本不存在呀!老师笑着说:“今天,我们就用游戏来证明掌声的魔力。游戏规则是这样的:首先要有一个人在门外等待,我把红心藏在某个地方,让找的人根据掌声的强弱来判断“红心”的位置。声音亮就说明你离红心近;声音小就说明你离红心的位置远。听完老师说的规则后,于是我自告奋勇,第一个来找“红心”。,我走出屋外,心里想:我经常看名侦探柯南,这丁点事小菜一碟。正当我得意的时候,老师说已经把红心藏好了。我怀着兴奋地心情,蹦蹦跳跳地进屋里。随后,轻轻地走到大家面前,感觉掌声极其微弱,心理犯着嘀咕:不对,这儿没有“红心”。于是往讲台走去,哎,掌声响起来了。我确定这里肯定有“红心”,于是开始找起来。我左翻翻,右翻翻,上翻翻,下翻翻,把桌子上的东西翻了个遍,还是不见“红心”的踪影。这到底是怎么回事呢?掌声依旧没有变化,说明目标离我很近啊!这时,我似乎感觉那清脆的掌声正鼓舞着我不要停滞不前。,我就在桌子的四周寻找。先往地下找,可是一张小小的红心纸片怎么会在地上呢?我回头望着大家,想从大家表情和目光中得到一点线索。但是每个人都微微一笑,让我丈二和尚摸不着头脑。唉!柯南呀!柯南!你快来帮帮我吧!我又把目光指向讲桌,突然,我被一摞书中一本书的缝隙所吸引,谜底会不会在这里!我急忙翻了一下,发现红心果然在这里,心里就像落下了一块石头般地轻松。在我高兴时,大家都鼓掌来祝贺,和我一起分享快乐。,下一个由王晨来找,老师把红心藏到了她的笔记本包里,王晨进来后,先翻开老师的外衣,发现没有,又翻开老师的衣兜,也没有。她的目光开始注意那个笔记本包,把三个兜都翻了一下,最终找到了红心。突然又响起雷鸣般的掌声。在热烈、欢快的游戏当中,我们感受到了掌声的魔力。是啊,当我们迷失方向的时候,掌声是指南之针,引导我们,向正确的方向前进。当我们丧失信心几乎要放弃追求的时候,掌声又是希望之星,激励我们努力向前;当我们收获成功的时候,掌声更是幸运之神,祝贺我们与大家一起分享快乐掌声真是有魔力呀!每个人都生活在人生的舞台上,时时刻刻都需要热烈的掌声,让我们都在掌声中快乐的成长!,掌声犹如远方的灯塔,照亮你前进的道路,让你充满信心走向成功的顶点。星期六,我和妈妈去巨人学校上作文课,玩了一个与掌声有关的游戏。上课的时候,老师说今天我们做一个游戏,规则是:“探索者”出去,“地下工作者”把红心藏起来,“探索者”去找红心,当“探索者”离红心越近,大家掌声越响亮。就这样,我们的游戏开始了。我是地下工作者,我看了看自己附近,正好旁边有两个酸奶盒,我想:把红心藏在这里就万无一失了,想到这里,我将红心放在其中一个酸奶盒里。这时,老师把探索者“朱梦辉”叫了进来。她开始找红心,我一傻笑,别的同学也和我一起傻笑,弄得朱梦辉没法确定红心到底在誰那里。朱梦辉皱起了眉头,先用疑问的眼神看着我们,可能在想:“这可让我上哪去找呢?一定要走出第一步,走出第一步就有第二步,只有这样才能找到红心!终于她勇敢地走出了第一步,这时,大家的笑声渐渐的停了下来,当朱梦辉离我很近的时候,听见了充满力量、传递信心的掌声。她开始观察我的周围,见我旁边有空酸奶盒,她就把酸奶盒拿起又放下,这时掌声渐渐小了,朱梦辉又立刻把盒子拿了起来,顿时,掌声又响了起来。于是她又把酸奶盒拿了起来,摇了摇,听见里面有声音,一打开,果然红心在里面。通过这个游戏,我明白了掌声能给探索者指明方向,当探索者听到掌声时就会鼓起勇气寻找目标。在平时,我也要像探索者一样做事要大胆,勇敢,有信心,