植物生长素的发现教学.ppt

第一节 植物生长素的发现,第三章 植物的激素调节,问题探讨,1.图中植株的生长方向有什么特点?,3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?,2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?,一、向光性 1、概念 在单侧光的照射下，植物朝 向光源方向生长的现象。,植物的向光性是怎样形成的呢?,2、意义 是植物对于外界环境的适应,（一）、达尓文的向光性实验,1、胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?,二、生长素的发现过程,尖端下面,不生长也不弯曲,去掉胚芽鞘的尖端,推测：植物生长与胚芽鞘尖端有关,用锡箔罩子把尖端罩上,感受光刺激的是哪部分?,罩上尖端下面一段,弯向光源生长,思考讨论:,分别遮盖胚芽鞘的顶端和它下面一段的目的是什么?,推测：胚芽鞘的感光部位是尖端,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。,结论：,（二）、詹森的实验,这种刺激是什么?会不会是一种物质？,结论：“刺激”可以透过琼脂块传递给下部,（三）、拜尔的实验,结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的,根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论?,胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。,究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？,（四）、温特的实验,结论：造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。并把这种物质命名-生长素,单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀造成的。生长素在背光侧比向光侧分布多，因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。,植物向光性的原因,15,1、1934年，科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质-吲哚乙酸（IAA）2、1942年，荷兰科学家郭葛从高等植物中分离出生长素-IAA3、植物体内有生长效应：苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）,（五）、植物激素,由植物体内产生,能从_部位运送到_部位,对植物的_ 有显著影响的_,称作植物激素.,产生,作用,生长发育,微量有机物,目前公认的植物激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯,20世纪80年代，有的学者用向日葵、萝卜作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，而向光侧的生长抑制物却多于背光侧。,小试牛刀:,三、生长素的产生、分布和运输,（一）、产生的部位：,主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子,（二）、分布：,植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。,（三）、运输：,以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来。即极性运输。,在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。,评价实验设计和结论,技能训练,科学结论都是依据一定的证据得出的,实验结果是非常重要的证据。实验的设计、从实验结果导出结论，逻辑非常严密才能有说服力。请分析以下实验和结论之间的逻辑关系。,取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂。过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素,结论：1、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。2、生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。,讨论：1、这个实验的设计是否严密？,2、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？,3、如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？,