植物体细胞杂交技术授课用.ppt

,生殖隔离,植物体细胞杂交,【学习目标】,1.简述植物体细胞杂交的过程-重点2.识记植物体细胞杂交的概念-重点3.区分传统意义上的杂交与植物体细胞杂交,思,1.植物体细胞杂交的过程、概念、意义2.思考题：植物体细胞杂交过程中为什么用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁呢？这体现了酶的什么性质？你认为细胞壁有生物活性吗？请简要说明。2.传统意义上的杂交与植物体细胞杂交有何不同？,议,一植物体细胞杂交技术 1、2、3、4 B层展示 二植物体细胞杂交技术的概念 C层展示 思考 1.B层展示 2.A层展示,展,2.传统意义上的杂交与植物体细胞杂交的比较,可以发生在不同种生物个体之间,细胞膜的流动性细胞的全能性,原生质体的融合,杂种植株的产生（新物种）,将雌雄个体的优良性状组合在一起,克服远缘杂交不亲和的障碍（打破了物种间的界限）,附：植物组织培养和植物体细胞杂交的比较,植物细胞的全能性,细胞膜的流动性植物细胞的全能性,植物组织培养是植物体细胞杂交的基础；它们都遵循细胞的全能性,【当堂检测】1.（1）图中完成植物体细胞杂交的过程是（填编号）_。（2）在过程中，可用的化学诱导剂是_，可用的物理方法是_。若在容器中放置若干a、b结构，诱导完成且假设所有细胞都发生了融合，然后经过程，形成的d细胞的类型有_种（这里仅考虑2个原生质体的相互融合），从中选出_进行培养。（3）f称为_，该植株具有_。（4）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？为什么？_，,PEG,离心、振动、电激,3,杂种细胞,杂种植株,双亲遗传物质,不遵循,孟德尔的遗传规律适用于进行有性生殖的生物，而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖,去壁,去壁,纤维素酶果胶酶,原生质体,植物细胞,原生质体融合,离心、振动、电激、聚乙二醇,再生细胞壁,杂种细胞,脱分化,愈伤组织,杂种植株,激素,筛选,A,激素,再分化,植物体细胞杂交过程示意图,融合完成的标志,B,2紫茉莉的花色受核遗传物质控制,基因型为RR、rr的紫茉莉分别开红花与白花，而基因型为R、r同时存在开粉红色花。紫茉莉枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的：绿色枝条叶肉细胞中含有叶绿体；白色枝条的叶肉细胞中只含白色体；花斑色枝条有的细胞只含叶绿体，有的只含白色体，有的既含有叶绿体又含白色体。从绿色白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞，再从花斑色红花紫茉莉的白色枝条上取一些叶肉细胞，去掉细胞壁后，用诱导剂让其融合。(1)细胞融合过程中，去掉细胞壁用_酶和_酶(2)两两融合后，可出现 种融合细胞，若用融合细胞进行组织培养，理论上讲发育成的后代的枝条颜色是_，控制花色的基因型依次是,纤维素,果胶,3,绿色、白色、花斑色,rrrr,RRRR,RRrr,检,所采用技术的理论基础,植物细胞工程,通常采用的技术手段,植物组织培养,植物体细胞杂交,植物细胞的全能性,小结,检,1、不能人工诱导原生质体融合的方法是（）,A、振动 B、电刺激C、PEG试剂 D、重压,2、植物细胞融合完成的标志的是（）A、产生新的细胞壁 B、细胞膜发生融合C、细胞质发生融合 D、细胞核发生融合,A,D,自我评价,检,