植物与生物圈的水循环PPT课件.ppt

第三节 绿色植物参与生物圈的水循环,植物体内的水分是通过_的_散失的。思考：1.植物蒸腾作用的主要器官是：_。2.植物体吸收的水分大部分用于_作用。,叶,蒸腾作用,叶,蒸腾,观察叶片的结构,把新鲜的叶片平放在小木板上。,右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割。,刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中。,用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。第二种切片的方法：课本P58,叶片的结构,上表皮,叶脉,下表皮,气孔,叶肉,气孔的张开和闭合,保卫细胞,内壁,外壁,气孔张开,气孔闭合,气孔的张开和闭合,气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。,气孔由一对_形的_围成的空腔。保卫细胞的_是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。注：气孔白天张开，夜晚闭合。,半月,保卫细胞,形状,保卫细胞的_厚薄不均匀，_厚，不易_；_薄，较易_。细胞_时，_伸展拉长，牵动_向内凹陷，使气孔_；,细胞壁,靠气孔腔的外壁,伸展,背气孔腔的内壁,伸展,内壁,外壁,张开,当细胞_时，_都拉直，使气孔_。,失水收缩,内外壁,闭合,注意：,气孔是氧、二氧化碳、水出入植物体的门户。,蒸腾作用的意义：,1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。2.降低叶面的温度。3.提高大气湿度，增加降水。,绿色植物参与了生物圈的水循环,讨论：绿色植物在水循环中起什么作用？,绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。,讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？,如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。,叶片的结构,1.叶片的结构包括：,表皮、叶肉、叶脉,2.叶与外界气体交换的窗口是：_,它的关闭是由_控制的,该细胞结构的特点是：,气孔,保卫细胞,图中属于保护组织的是：_。属于营养组织的是_。属于输导组织的是：_。,上、下表皮,叶肉,叶脉,进一步探究：（课本P61）,1.把一片新鲜的植物叶片浸在盛有热水的烧杯中，观察到的现象是：叶片背面产生的气泡比正面多。由此可说明：,叶片背面的表皮上的气孔数目比正面的多。,2.取两棵同样大小的新鲜芹菜，分别插在甲、乙两个玻璃瓶中，瓶中放同样多的水，封严瓶口，将这两棵芹菜都放在阳光下，其中甲瓶用电风扇吹风。一段时间后，请分析比较：A.甲比乙高B.乙比甲高C.甲和乙一样高D.不能确定,B,3.春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？,因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。,4.根据你的理解，谈谈“治水先治山”的道理。,山水相依，唇亡齿寒。治水必须先治山，植树造林，绿化荒山，能够防治水土流失，保持土壤中的水分含量。同时，植物的蒸腾作用还能促进降水，改善小气候。这对防止或减少洪、涝、旱空的发生有很重要的意义。,