有理数的乘法与除法一.ppt

,欢迎各位专家莅临指导,2.5 有理数的乘法与除法(一),睢宁县南门中学 林玉成,洪峰来袭,问题与思考,(1)如果水位每天上升4cm,那么3天后的水位比今天高还是低?高或低多少?(2)如果水位每天上升4cm,那么3天前的水位比今天高还是低?高或低多少?(3)如果水位每天下降4cm,那么3天后的水位比今天高还是低?高或低多少?(4)如果水位每天下降4cm,那么3天前的水位比今天高还是低?高或低多少?,分类探究,规定：水位上升记为正，水位下降记为负，保持不变记为0；几天后记为正，几天前记为负，今天记为0。,（记作：+4）,（记作：+4）,（记作：-4）,（记作：-4）,（记作：+3）,（记作：-3）,（记作：-3）,（记作：+12）,（记作：+12）,（记作：-12）,（记作：-12）,（记作：+3）,类比提炼,+8,8,+4,+4,8,+8,0,0,4,4,例题导学,计算：（1）（+9）（+6）（2）（7）（+3）（3）（+）（9）（4）（2）（8）,巩固与发展,在横线上填入适当符号，使得等式成立。（1）（4）（8）=32（2）（4）（8）=32（3）（4）（8）=32（4）（4）0=0,+,在游戏中学习,规定扑克牌中的黑色数字为正数，红色数字为负数，且J为11，Q为12，K为13，A为1，两张王为零，从一副扑克牌中任意抽出两张，请计算乘积。,（1）几个有理数相乘，因数都不为0时，积的符号由负因数的个数确定：负因数有奇数个，积为负；负因数有偶数个，积为正。,（2）几个有理数相乘，有一个因数为0，积就为0。,归纳一下,小结与反思：,通过这节课的学习，你收获了什么？,谢谢各位的指导 再 见!,