地理老师初一语文作文.doc

地理老师初一语文作文 地理老师初一语文作文19月，我进入益阳万源双语学校，就读于初中部七年级1803班。在学校我认识了不少老师，但其中让我印象最深刻的就是我的地理老师曹国军老师了。曹老师是一个身材魁梧、皮肤黝黑的中年男人。他戴着一副眼镜，长着标准的国字脸。他上课，从不拿课本，知识讲解倒背如流，指导学生看书准确无误，ppt讲解生动有趣。不管到哪里手里都拿着一个地球仪，因为他是教地理的嘛。曹老师非常爱开玩笑。有一次，我们正在学地球的认识。曹老师说，地球是一个两极略扁，赤道略鼓的不规则球体，就像“咸蛋超人”的咸蛋、还像你们爸爸的“啤酒肚”。全班同学听到这个有趣的比喻都笑了起来，有的笑得肚子都疼了，有的笑趴在课桌上。曹老师在教学中还会教我们一些记忆的技巧。他在一次上课时说：“地球的平均半径是6371km，极半径是6357km，赤道半径是6378km，大家都懂了吗？”这时，有一位同学说：“那么多数字，怎么记得住呀？”曹老师见状，说道：“地球的平均半径是多少啊？是庐山起义（6371）千米；极半径是多少啊？是庐山武器（6357）千米；赤道半径又是多少啊？是庐山起爬（6378）千米啊。”在一片一片的笑声中，同学们都记住这些枯燥的数字。曹老师爱开玩笑，对同学们也很好，但看到有同学上课不认真，也会着急。有一次，雷嘉上课时不认真，被曹老师发现了。曹老师就走到雷嘉身边，轻轻地碰了他一下，提醒他注意课堂纪律。下课后，他又把雷嘉“请”进办公室谈话，分析贪玩的利弊及学习的重要性，雷嘉虚心地接受了，上课再也不搞小动作了。曹老师爱写新闻，在校园，在操场，在教室，曹老师经常举起相起，留下师生美好的瞬间。发现学校的好人好事，学校开展的重大活动，曹老师能快速写成新闻稿发表。班主任说曹老师9月份就写教育新闻69篇，发表了132篇次。作为曹老师的学生，表现好的同学，时常能得到他课堂上的表扬，有时还能在新闻里点赞他的学生。据说曹老师还是一位初中地理教育的专家，是益阳市命题库教师，经常参加全市中考命题。曹老师就是这么一位经验丰富、风趣幽默而又不失严厉的人，你们喜欢这样的老师吗？地理老师初一语文作文2她对我们像朋友，她对地理有着极大的了解，但他到了紧要关头却是一脸严肃。他就是我们的地理老师张文双老师。七年级刚接触地理的我们，第一次老师，我们考的非常糟糕，80分以上的只有5个人。张老师应该生气才对啊，可是他却没有发火，反而是非常平静地坐在讲台上，平静的喝着茶，平静的给我们讲着地理考试卷，为此，我们班的同学还私下讨论过，得出了一个大家都同意的结论，张老师在不该淡定的场合无比淡定，在该淡定的场合无比的不淡定的一个人。不过，他罚我们这些没有上80分的人，做错了的题每个抄3次，还包括原因，结果我整整抄了3页，我让赵文宇陪我去交，发现曹译丹也在。就进去了，因为赵文宇和张老师是师生关系，所以他们两个人认识，也比较“亲密”，但我们却和张老师的关系很生疏，但不知为何我们都非常了解张老师。就是这一次，我听见了张老师与曹译丹和赵文宇的对话全过程，张老师问：“曹译丹你这次考了多少分？”曹译丹信心满满问答：“我考了90分”，“你考了90分洋气你是不？”曹译丹在一边非常尴尬的冷笑着，又一边生气的瞪着张文双，我们笑着说：“张老师，这就是你的不对了，没有这样的人哈”，张老师却说：“张老师还没无启感人模式呢！”说完便邪恶一笑，从此处可见张老师是一枚十足的逗比。从此这个词“洋气”在我们班出名了，为此，在我们班的同学把椅子桌子都写上了“洋气”，而且还给张老师取了一个可爱的外号双双。他给我们上课的时候神采飞扬，抽一个同学回答问题如果回答不到要看两种情况了：一是如果在下面乱讲话的话他便会说“来来来，你来回答这个问题！”如果答不到就会说：“不知道就别在下面瞎BB！”但如果回答到了便会说：“好！请坐回”，如果他只是随抽一个人回答不到，会说：“认真啊，请坐”！我就不明白，为什么他会这样与我们江霜老师差别这么大？江老师抽人回答如果答不到便会猛的敲黑板，在心疼黑板啊！所以，张老师是一个把大事化小，小事化了的人。这样的地理老师令我们无比喜爱，这样的逗比老师令我们无比喜爱。地理老师初一语文作文3地理会考已经结束了，每每经过空无一人的地理老师办公室门口，心中总会有几分怀念，不过，更多的还是想起地理老师给我们上课的情景。地理老师，就简称她“老地”吧，老地体型较胖，头像一个圆滚滚的西瓜，不过里头全是“必考题”她时常穿梭于三栋楼之间，往往一手拿着水杯，一手拿着手提包，步伐小又块，眉头时常紧皱，嘴里还不时地嘟囔着，透过她那炯炯有神的大眼睛仿佛可以看见祖国的名山大川不过，全是考题，这位老地可是学校名人，出名于严谨的治学态度，也出名于暴脾气，她的有趣事例数不胜数，且听我娓娓道来。“我这暴脾气”老地的暴脾气可是全莱芜闻名的！她那脾气，一发就是火山爆发！惊天地！泣鬼神啊！一次，她在我们班上课，有两位学生交头接耳，不小心被老地那如红外线扫射仪的双眼扫到了。老地边说着话边用手指着那俩学生，脸瞬间涨红，大家都觉得大事不妙，说话声戛然而止。老地狠指着那俩学生，瞪大了如鸡蛋般大的眼，鼻息随着心跳一次一次地喷着，她呲牙咧嘴，紧皱着眉头，像要把人吃了似的。她“凶神恶煞”地对着那俩学生怒吼：“熊孩子！老师给你们付出那么多，还不知足吗！”吓得我们大气也不敢出。她随后两手捂着心口，又闭上双眼，有气无力地说：“哎呀，我这暴脾气！气死我了”这暴脾气，吓死人不偿命啊！控制不住自己老地容易激动，这也让她尴尬了好几回。一次，她让我们背题，她自己却在讲台上紧皱眉头，两手挥舞在空中，指头还左右摇晃，嘴也不停地嘟囔着，她突然呈现出喜悦时，表情又沉重了下来，她两眼死盯着前方，仿佛看着世界地图，突然，她猛地一站，又一拍大腿，眉头突然伸展，用力过猛导致板凳倒在了讲台上，她突然用莱芜话说了个“ok”全班都静了下来，一脸茫然的望着她，而她，却尴尬地笑着，她一笑，两眼被腮上的肉挤成了两道缝，又咧着大嘴，“嘿嘿”地笑着。直到现在，我才明白了老地两年来为我们付出的一切，我未考好时她也曾激励过我，现在她已不在学校了，我只想对她说：“辛苦了，老师！”地理老师初一语文作文4我爱我的地理老师。地理老师是一名大约五十余岁的慈祥的老婆婆，一点也没有别的老师那样之乎者也的样子，很容易亲近。她虽然个子不高，但很精神，一点也不显老。她应该是我见过的所有老师中，在行为上最尊重学生的老师了。在学校，你看见老师，很有礼貌地向老师问声好。态度好一点的老师，会微微地点头示意；而遇到了态度不算太好的老师呢，理都不理你，自顾自地走过去，就像什么都没有看见一样，直接把你连同你好心的问候无视了，这时候，你往往会很尴尬，摇摇头，默默地走了。但我们这位可爱的地理老师呢？你向她打招呼，她脸上先是一喜，眼睛中焕发出一股神采，觉得你向她问好，是对她崇高的尊重，所以她很快会以同样的尊重去对待你：她向你招招手，微笑地对你说句“你好！”，这时，你可以从她的眼中，看到她那掩饰不住的喜悦，感觉她整个人都好像年轻了十几岁。而你全身会涌起一股暖流，让你觉得自己也被尊重了！这样的老师你不喜欢？她的尊重还体现在课堂上。当班长喊一声“起立！”后，我们齐喊“老师好！”时，你是否觉得这个仪式是多余的，因为当我们恭恭敬敬地向老师行礼时，大部分老师都只会面无表情地点点头，让你产生一种无力感，导致整堂课的听课效果都不太好。而地理老师对待我们的问好的态度是：神情庄重地向我们深深地鞠一躬，说一声“同学们好！”那给你的感觉就像是一个晚辈对长辈的尊重，让我们怎能不喜欢这个尊敬学生的老师呢？这位地理老师还毫不吝啬对学生的褒扬。在现代化的课堂上，没有受过专业培训的地理老师对电脑上的许多东西不知所措，而班级里这一方面的能人自然拔刀相助，每到这时，地理老师就高兴地满脸通红，双手叉腰，如同一只大公鸡，在炫耀自己美丽的鸡冠，为她有这样优秀的学生而自豪，一边还赞不绝口，让你在喜悦中，喜欢上了这位老师。地理老师，请允许我代表七（2）全体同学给您敬个礼！地理老师初一语文作文5他第一次把头伸进我们的教室是在下课时间，他微笑着看着同学们打闹，聊天，他对自己的衣着不是很讲究，导致有的同学看到他以为他是学生。上课铃响了，当他夹着一本地理书，走上讲台时，我们才知道换了地理老师，而他就是我们的新老师，他很胖，戴着眼镜，看上去不是很严肃，他给我的第一印象就是这个老师应该很好相处，而他也确实如此，让我没有想到的是他还很幽默，他的第一节课让我印象很深。“同学们，我教你们时间真得不长，就到这学期结束吧。”他放下地理书笑着说，“啊！”同学们异口同声的喊了出来。“好了，我们开始上课。”他转过身去，在黑板上写着什么，同学们看着这位幽默的新老师也有很多想法，不由得在底下私自“交流”起来，他转过身来，手放在胸口，笑了笑，敲着讲台，待同学们安静下来后，他说：“那个，同学们，你们可以不把我放在眼里，但至少要把我放在心里是吧！”一听这话，教室里立即笑翻了天。他拍了拍手说：“好了，上课认真点，“据说”地理也是一门学课啊。”同学们刚刚喘过气，又开始大笑起来。在笑声中，不知不觉一节课下了。同学们也都有一个共同的感受，那就是“以后上地理课会很开心。”他跟我们说他的目标是打造和谐课堂，他不太注重礼节形式，他也不会要求我们背书，但同学们都记住他讲的知识点，他教学最大的特点就是他喜欢举例子，他会通过我们身边的一些实例，来让我们理解。他能从可持续发展扯到哥本哈根会议的“牛放屁”，从交通运输谈到建湖的发展，从城市发展讲述上海的繁华生动形象的事例，再加上他幽默的语言，每次都能让我们在笑声中理解。他上课不怎么翻书，一些重要的知识点，在哪一册，哪一页他都记得清清楚楚，这一点让我很佩服。他很胖，戴着一副老式眼镜，一件衬衫，一条牛仔裤，一双球鞋，就是他的正常装扮，他是我们的老师，也是我们的朋友。地理老师初一语文作文