第4课时物质的检验鉴别与分离.ppt

第24课时物质的检验、鉴别与分离,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,|冀考要求|,1初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。(C)会检验氧气和二氧化碳会检验碳酸盐、铵盐会依据物质的性质进行鉴别2初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。(B),考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,考 点 聚 焦,1常见气体的检验与鉴别,复燃,浑浊,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,H2,CO,C、H,H2、CO、CH4都具有可燃性，可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,2常见离子的检验与鉴别,红,气泡,蓝,红,蓝,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,稀盐酸,气泡,浑浊,蓝,对被检验的物质，要先取样再实验，即先“各取少许”进行实验。检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,3常见物质的鉴别,泡沫,聚乙烯,聚氯乙烯,棉花,羊毛,合成纤维,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,氢氧化钠,硝酸铵,刺激性,刺激性,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,4常见物质的分离与除杂,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,分离：根据物质的性质不同，将物质分离开来，并且不改变原有物质的状态和性质。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,冀 考 探 究,物质的鉴别,命题角度：常见物质的检验、鉴别。,例12014兰州下列鉴别两种不同物质的方法不正确的是(),A,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,解 析 氮气与二氧化碳都会使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别；加水后溶液温度升高的是氧化钙，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故B正确；加熟石灰研磨，产生刺激性气味气体的是硫酸铵，没有明显现象的是尿素，现象不同，可以鉴别；用磁铁吸引，能被吸引的是铁粉，不能被吸引的是氧化铜。,方法点拨 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,物质的分离与除杂,命题角度：利用物质的性质不同选择不同的方法对物质进行分离。,例22013苏州下列除去杂质(括号内物质为杂质)选用的试剂(箭头右侧物质)错误的是()ACO2气体(H2O)生石灰BC粉(CuO)稀盐酸CCaCl2溶液(HCl)碳酸钙粉末DCO气体(CO2)氢氧化钠溶液,A,解 析 生石灰与水反应后会生成氢氧化钙，氢氧化钙也会与原物质二氧化碳反应，不符合除杂的原则。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,方法点拨 除杂原则：一是除去杂质的同时不能妨碍主要物质；二是除去杂质的同时不能引入新杂质；具体问题还要具体分析，多种方法都能除杂时要综合考虑，优选简便、除杂彻底的方法。,考点聚焦,冀考探究,