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    小说阅读之分析人物性格特点.ppt

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    小说阅读之分析人物性格特点.ppt

    小说阅读之分析人物性格特点,学习目标,一、明确高考小说人物性格特点分析的地位二、掌握小说阅读人物性格特点分析的方法三、熟悉高考小说人物性格特点题答题模式,安分守己,忍辱负重。他明知高俅“生事陷害”,自己才吃了官司,被发配到沧州,但和李小二说到这件事时,他并不气愤、痛恨,还称高俅为太尉,甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。心地善良,侠肝义胆。在东京时看顾过李小二,在沧州服刑还“把些银子”给李小二“做本钱。,【教材整合】阅读必修五第一单元林教头风雪山神庙第一段,思考:这一段表现了林冲怎样的性格特点?,性格特点常用术语:正直、公正、勤劳、勤奋、善良、仁慈、乐于助人、宽容、大度、严于律己、聪明、机智、深谋远虑、有志气、有作为、专一、坚定、坚强、勇敢、忠贞、忠诚、真诚、诚实、谦虚、清高、节俭、简朴、廉洁、博学、能干、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、忍辱负重、表里如一、贫贱不移等。,知识归纳,【真题再现】(2015全国)马兰花小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。,(3)朴实善良。听说麻婶的不幸后,不时发呆,并及时到医院近视。善解人意。见麻婶女儿伤心,便不再提借钱的事;丈夫对她不满,她尽量忍让。做人有原则。尽管挣钱不易,但不为钱伤害情义;丈夫言行过分,她会据理力争。,一、常见提问方式:1作品中的有哪些性格特点?请简要分析。2请概括文中的性格特点。,二、审题要点:1是概括还是分析,还是两者兼而有之。“概括”题只要求写出人物性格特点即可,“分析”题要求在此基础上结合文字分析。2是性格特点还是形象特点。性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛内容的特点,而形象特点则主要以“性格特点”为中心,还包括人的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等内容的特点。用语不同,回答的内容也不同。分析人物形象特点,要由表及里,由外在形象特点到内在思想性格特点。,三、规范答题1.概括题与分析题的不同答题思路。概括题只要分点列出即可,点与点间不能交叉。2.分析题有两种思路:概括分析:用几个关键性的词语高度概括出人物性格的特点,然后在小说中找到相关依据,概要分析。(2015全国)马兰花小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。(3)朴实善良。听说麻婶的不幸后,不时发呆,并及时到医院近视。善解人意。见麻婶女儿伤心,便不再提借钱的事;丈夫对她不满,她尽量忍让。做人有原则。尽管挣钱不易,但不为钱伤害情义;丈夫言行过分,她会据理力争。分析概括:先列出文中人物的言行举止,后概括出人物性格特点。(2015全国)塾师老汪【答案】自家设私塾而允许别家孩子随听,是个大方的人;关注老汪的乱走,并尽力开导安慰,是个友善的人;不再追问老汪的隐情,是个有分寸的人;不因银瓶而辞退老汪,是个识大体的人。,【提升训练】1请概括大斌子这一人物的性格特点。(4分),1.粗鲁顽劣,正直倔强,朴实仗义,善良宽容。,基础天天练,1.C【解析】“副”往往用于成双成对,文中指一副对联,所以用“”副。“幅”本意指布帛的宽度,由此引申出其它的意义。2.D【解析】A贪得无厌:指贪心永远没有满足的时候。B过眼烟云:比喻很快就消失的事物。C刮目相看:指别人已有显著进步,不能再用老眼光看待。应是褒义词。这里显然带有贬义。D一蹶不振:比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。3.C【解析】“即使”是表示假设情况存在,“既然”一般指事物已经存在,根据语境,可看出“生而为人”是已存在的事物,所以用“既然”;“贪鄙”指贪婪,“卑鄙”指低下、卑微,因后面与之搭配的是“之心”,所以用“贪鄙”更搭配;有由此到彼的意思时用“渡”,“度”是“过”的意思,这里说由此岸到彼岸,当然用“渡”;“品味”是动词,“品位”是名词,这里需填动词与“体验”相并列。4.B【解析】第三段第二句话是解释“布施”的本义的,由此可知,第一句话应该是将“布施”这个概念引进来的。C、D两句说法中的“布施”,显然不像新引入的概念;B项中的“为了习惯失去”与前一段中“人们习惯于得到,而不习惯于失去”相呼应,比A句好,故选择B。5C(A.不合逻辑,“高达”后接确数,去掉“左右”;B.成分残缺,在“腐败”前加一个动词;D.语序不当,“不但无助于康复,反而会让我们传播更多病毒,治疗时间也会更长。”),

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