系统组成.ppt

系统的组成,敬仲中学 于玮,神经,目标认定：1、知识目标：掌握神经系统与神经元的组成和功能，并理解人体各部分的协调活动主要是靠神经系统的调节来实现的；2、能力目标：通过阅读、自学和讨论，加强对小组合作学习能力的培养；3、情感目标：通过对案例的分析，养成健康生活的态度。,一、神经系统的组成,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,_,_:,_:,_:,_:,_:,具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动,使运动协调、准确，维持身体平衡,内有调节心跳、呼吸和血压等生命活动的中枢,具有反射和传导的功能，是脑与躯干、内脏的联系通路,传导神经冲动,传导神经冲动,脑,脊髓,脑神经,脊神经,大脑,小脑,脑干,躯体运动中枢,语言中枢,听觉中枢,视觉中枢,躯体感觉中枢,口腔上皮细胞,上皮细胞,红细胞,白细胞,肌肉细胞,神经细胞,树突,短的突起,细胞体,长的突起,神经末梢,神经纤维,神经元的组成,细胞体,突起,短的突起,长的突起+鞘,末端的细小分支,集合成束,二、神经元的组成,神经纤维,神经末梢,神经,神经元的功能：接受刺激，产生并 传导兴奋。,播放视频,课堂小结,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑 脊髓,脑神经脊神经,大脑小脑脑干,神经系统的结构和功能单位:神经元，它能够接受刺激，产生和传导兴奋。,具有感觉、运动、语言等神经中枢,是运动协调、准确，维持身体平衡。,具有调节心跳、呼吸、血压等人体的基本活动。,传导神经冲动,1、神经系统是由、和它们发出的 组成.2、中枢神经系统包括_和_。3、是神经系统结构和功能的基本单位，它又叫神经细胞。它的结构包括_和_。4、神经元的功能是：,神经元,细胞体,突起,接受刺激，产生并,当堂检测：,传导兴奋,脑,脊髓,神经,脑,脊髓,选择题,1.植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是.小脑.脊髓.脑干.脑神经2.脊髓的主要功能是.反射和传导.运动和语言.视觉和听觉.维持身体平衡3._是脑与躯体、内脏之间的联系通道。A脊髓 B脑干 C脑神经 D脊神经4、某患者遇车祸后头部严重受伤而造成失语，但能听见别人的说话声，该患者受损伤的中枢是：A运动中枢 B语言中枢 C听觉中枢 D感觉中枢,C,A,A,B,5、人喝醉后，走路摇摆不定、站立不稳，是由于酒精麻醉了 躯体运动中枢 小脑 躯体感觉中枢.有关平衡的感觉器官6神经纤维指的是 长的突起 短的突起 长的突起以及外面的鞘 D长的突起和短的突起 7、我们在通过看电视、读书报的过程中，需要处理大量信息，处理这些信息的主要部位是：A脊髓 B小脑 C脑干 D大脑,B,C,D,8、下列不属于大脑皮层神经中枢的是 A躯体感觉中枢 B躯体运动中枢 C语言中枢 D心血管运动中枢9、关于大脑、小脑、脑干依次叙述正确的是 具有感觉、运动、语言等中枢使运动协调、准确、维持身体平衡 有调节呼吸、心跳、血压的中枢传导、联络的功能 是躯干、内脏联系的通路 10、人体的最高级神经中枢位于 A大脑皮层 B脑干 C小脑 D脊髓,D,D,A,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,大脑,小脑,脑干,具有感觉、运动、语言等神经中枢,使运动协调、准确，维持身体平衡,具有调节心跳、呼吸、血压等人体的基本活动。,传导神经冲动,传导神经冲动,能够反射和传导，是脑与躯干、内脏的联系通路,完成表格,