湖滨区义务教育阶段控辍保学工作流程.docx

湖滨区义务教育阶段控辍保学工作流程工作实施进程工作流程一、疑似辍学排查及整改工作在区政府领导下，由区教体局会同相关部门开展疑似辍学排查整改、不少于3次劝返工作。每学年初，区教体局提供全辖区义务教育阶段中小学学生学籍信息，区公安局提供全辖区616周岁儿童、少年户籍信息比对核查，及时发现未入学的适龄少年、儿童，区教体局按居住地信息分别反馈给各乡（街道），由各乡（街道）开展入学劝返工作。区教体局和学校严格落实“人籍一致”学籍管理规定，做好学生的学籍建立、转学、休（复）学、升学、毕业等学籍变动管理，并在每学期开学后两周内全面梳理本校学生学籍异动情况，确保学籍系统信息与实际一致。学校要做好校内减负工作，提高作业管理水平，提升课后服务质量，深化教育教学改革，优化教学方式，帮助学生树立学习信心，增强校园生活吸引力。建立学困生帮扶制度，精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，通过教师“一对一”帮扶、同学“手拉手”学习等方式，加大对学困生的帮扶力度，做好农村留守儿童的心理辅导和教育关爱，坚决防止学生因学习困难而辍学。学校要严格落实学生考勤请假制度，对无故3日未到校学生及时家访或与监护人联系核实情况，对无故5日未到校学生启动疑似辍学排查整改工作，落实专人动员劝返，10个工作日内连续劝返不少于3次。对失踪失联和劝返不成功的，建立辍学学生档案，“一生一表”，建立劝返台账上报，学校填写湖滨区义务教育阶段学生辍学情况报告单，及时向区教体局报告，控辍保学小组办公室将辍学情况向各乡（街道）下发请求劝返辍学生函，要求各乡（街道）启动联合劝返流程，联系相关成员单位做好辍学学生联合劝返工作，并将劝返情况及时向区教体局控辍保学领导小组办公室报告，并建好台帐信息、劝返工作记录等档案管理工作。根据劝返复学学生的实际情况，有针对性地制定教学计划，通过插班、单独编班、个别辅导等多种方式，切实做好教育教学安置工作，确保劝返复学学生留得住、学得好，坚决防止辍学反复反弹。随迁子女在流入地（即其学籍所在地）辍学的，原则上由流入地负责劝返；辍学后跨县流动的，原流入地应书面通知户籍所在地，由户籍所在地会同新流入地做好劝返复学工作。二、联合劝返工作在区政府领导下，由乡（街道）牵头会同相关部门做好联合劝返工作。收到学校报送的湖滨区义务教育阶段学生辍学情况报告单后，2日内向学生监护人发放限期返校通知书，责令限期5个工作日复学，并根据不同情况与相关部门组成联合劝返组开展不少于3次劝返工作。因监护人不履行法定义务辍学的：由乡（街道）联合司法等部门开展劝返复学工作，并将劝返情况报告控辍保学领导小组办公室。因外出打工辍学的：由乡（街道）联合人社、公安等部门开展劝返复学工作，并将劝返情况报告控辍保学领导小组办公室。因残疾辍学的：由乡（街道）联合残联、教育等部门开展劝返复学工作，并采取送教上门、远程信息化教学等方式做好就学安置工作，并将劝返情况报告控辍保学领导小组办公室。因早婚早育辍学的：由乡（街道）联合民政等部门开展劝返复学工作，并将劝返情况报告控辍保学领导小组办公室。因信教而辍学的：由乡（街道）联合宗教事务等部门开展劝返复学工作，并将劝返情况报告控辍保学领导小组办公室。辍学后失去联系的：由乡（街道）联合公安等部门开展寻找失联辍学学生工作，并视情况与相关部门开展部门组成联合劝返复学工作，并将劝返情况报告控辍保学领导小组办公室。三、联合劝返仍不复学后续及销号清零工作在区政府领导下，由乡（街道）与区教体局、扶贫工作领导小组（乡村振兴局）做好后续及销号清零工作。经联合劝返不少于3次并经司法部门判决裁定监护人已履行相应法定义务，但辍学学生本人拒不返校的，由学生和家长书面说明不复学情况，报区政府同意，办理延缓入学或休学手续，并继续做好劝返复学、超龄后的离校标注和控辍保学台帐销号工作。对身体不具备学习条件的，要按程序上报至区残疾人联合会，经湖滨区残疾人教育专家委员会评估认定，办理延缓入学或休学和台帐销号归档工作。贫困家庭辍学学生拒不复学的，经区扶贫工作领导小组（乡村振兴局）核实同意，出具批准意见，可以认定为达到“义务教育有保障”贫困退出条件，准许先办理延缓入学或休学手续，并继续做好劝返复学、超龄后的离校标注和台账销号归档工作。由公安部门界定失踪失联或死亡的，做好台账销号归档工作。