小班开学教学计划汇编8篇.docx

小班开学教学计划汇编8篇小班开学教学计划汇编8篇。很快就要迎来新学期的开始了，老师们需要制定新的教学目标和计划。制定教学计划可以使得教学工作更加顺利有序，对提升教学水平也大有裨益。为了让大家更加方便地阅读和使用，小编编辑整理了一份“小班开学教学计划”。如果您需要的话，赶快来看看吧！小班开学教学计划（篇D小班开学第二周教学计划尊敬的家长们：感谢您们的关注和支持，小班开学第一周我们共同度过了一个愉快的时光，孩子们的热情和好奇心让我们大家都感到非常开心和满意。在这个新的一周里，我们将继续提供丰富多彩的学习活动和生活体验，以满足孩子的发展需求和兴趣爱好,让他们感受到自己正在成长并积累知识。本周的主题是“探索自然”。我们将鼓励孩子们走出幼儿园，去接触大自然，了解自然界的变化和规律，培养自然保护意识和爱好。下面是本周的教学计划和活动安排：一、主题漫画故事阅读我们将选择一本漫画故事，让孩子们通过图片和文字的组合来了解自然中的植物、动物和物质，在读故事的过程中，孩子们可以学习到新的词汇、表达和语法知识，掌握阅读和理解技巧。二、户外自然观察我们将带领孩子们到幼儿园周围的公园、花园或森林中，让他们亲身感受自然环境的美好和神奇。孩子们可以观察动植物的形态、颜色和行为特点，了解它们的生长过程和生存环境，也可以利用手指、手掌等工具，感受大自然各种材料的质地、形状和温度，学习到科学的基础知识和实践能力。三、绘画和手工活动我们将让孩子们自由发挥创意，利用各种材料和工具，在纸张、布料等载体上表达自己的想法和感受。可以绘制自己所见所闻的自然风光和生物形象，也可以制作各种小手工，比如花环、石头绘画、鸟巢等，让孩子们发挥自己的想象和动手能力，培养艺术审美和创造力。四、游戏和运动活动我们将组织各种有趣的游戏和运动活动，让孩子们在愉快的氛围中体验到自然的变化和规律，比如捉迷藏、抓青蛙、相互追逐等，也可以进行简单的健身操、瑜伽、慢跑等运动项目，让孩子们积极参与、释放能量，保持愉悦和健康的状态。总之，我们将通过多种形式和方式，让孩子们在本周的学习和生活中，真正体验到“探索自然”的乐趣和意义，建立起对自然的正面态度和关注，为以后更深入的自然探索和科学研究打下基础。同时，我们也希望家长们能够积极参与到孩子的学习和成长中，与老师一起共同努力，打造一个温馨和谐、尊重和支持、积极向上的教育园地。谢谢大家！小班开学教学计划（篇2）本周小班将继续开展有趣的教学活动，以寓教于乐的方式促进幼儿全面发展。本周的教学主题为“健康成长”，将重点关注幼儿身心健康发展和健康饮食习惯养成。一、语言表达本周将学习与健康成长相关的日常用语，如“我要好好吃饭，多做运动”，“洗手后不要用手指挖鼻子”，“睡觉前要刷牙”等等，帮助孩子们养成良好的卫生习惯和健康生活方式。同时，通过参观医院和角色扮演等方式，使孩子们了解身体各部位名称，学会描述自己身体的感觉和不适。二、认知发展1.健康食品认识通过实际展示不同类型的食物、绘本阅读、教师讲解等方式，让孩子了解不同食物对身体的影响，知道什么食物对身体有益、有害。2.运动能力培养通过蹦床、跳绳、游戏等形式，让孩子们了解不同的运动方式，提高身体协调能力、灵敏度和耐力，培养动手能力和兴趣爱好。三、情感社交通过小组合作、角色扮演等形式，让孩子们学会分享、体贴、互相照顾，提高团队合作意识和集体荣誉感。四、艺术创造通过手工、绘画等形式，让孩子们发挥想象力和创造力，创作有关健康的主题作品，丰富想象力和创造性思维，培养审美能力。五、家园共育本周将invite参加本次感恩活动，同时也将向家长介绍本周的教育主题以及教学方法，让其了解孩子在园内的学习情况，并在家中延续相关教育活动，共同推动幼儿的全面成长。小班开学教学计划（篇3）小班开学第二周教学计划一、教学目标通过本周的教学，让小班的宝宝们能够了解到“我和朋友”、“感恩家庭”的重要性，能够认识并说出常见水果的名称，能够跟随老师的指令完成简单的运动动作，提高宝宝们的语言表达和动手能力，增强团队协作精神和社交能力。二、教学内容L语言表达：（1）掌握用简单的语言表达自己和朋友之间的关系。（2）能够表达自己对家庭的感恩之情。2.常见水果认识：（1）认识并说出常见水果名称。（2）了解水果的形态和特点。（3）让宝宝们品尝不同水果的味道。3.运动能力：（1）通过简单的运动训练，提高宝宝们的协调性和动手能力。（2）训练宝宝们的耐性和毅力。4.团队协作和社交能力：（1）训练宝宝们的团队协作精神。（2）帮助宝宝们学会如何与他人合作，如何解决冲突。三、教学活动L主题活动：我和朋友（1）让宝宝们用画笔画自己和朋友的画像。（2）通过幼儿音乐视频，让宝宝们感受到和朋友一起玩耍的快乐。2.主题活动：感恩家庭（1）在教室里创建一个家庭场景，让宝宝们体验亲情的温暖。（2）引导宝宝们与家长交流自己对家庭的感恩之情。3.主题活动:水果认识（1）在教室里摆放不同种类的水果，让宝宝们了解常见水果的名称。（2）为宝宝们准备不同口味的水果，鼓励宝宝们尝试不同的味道，并说出水果的名称。4.主题活动：运动能力训练（1）引导宝宝们跟随老师学习简单的运动动作，提高宝宝们的协调性和动手能力。（2）设置跑步拔河等小游戏，让宝宝们体验团队合作和个人拼搏的快乐。四、教学评估通过本周的教学，老师将收集宝宝们的作品，了解宝宝们的观察和表达能力。同时老师会在课堂上观察宝宝们的动作能力和团队合作表现，给予宝宝们及时的正面反馈，并针对宝宝们的不足进行指导和辅导。五、教学反思本周的教学主题涵盖了宝宝们学习和生活的方方面面，采用了多种教学方法和活动形式，教学效果比较良好。但也存在一些不足，比如对宝宝们的细节方面的观察和引导还需要加强，对宝宝们口语交流的培养也需要再加强。在未来的教学过程中，我们会结合宝宝们的实际情况进行更有针对性的教学活动，以更好地促进宝宝们的成长和发展。小班开学教学计划（篇4）小班开学第二周教学计划第一部分：活动设计主题：认识颜色1.游戏：猜颜色材料：不同颜色的小球或色块教师将颜色纸球/色块放在桌子上，鼓励学生猜测各种颜色的名称。教师可提供提示，例如“蓝天的颜色是什么？”或“红色爱心的颜色是什么？”学生可以轮流猜测每个颜色的名称。为了练习团队合作和颜色认知能力，可以要求学生在规定时间内将颜色归类。2.制作彩色风车材料：彩色纸片、吸管、规则、剪刀、胶水教师将说明风车的基本结构和如何用规则测量纸条长度和宽度。学生可以分组制作彩色风车，并展示他们的成果。这项活动将提高学生的手工技能和颜色分类能力。3.色彩跑酷材料：各种颜色的标志牌教师将放置各种颜色的标志牌在地上，在学生之间形成一个颜色迷宫。这样，学生可以通过跑跳、跳过标志牌来学习识别不同的颜色。这种活动将有助于学生提高手眼协调能力和锻炼身体。4.故事时间材料：插图书或动画片学生将通过观看插画书或动画片来学习颜色表达不同的情感。教师可以播放几个短片或故事来引导学生讨论颜色的不同意义，并以此为基础制定一个词汇表。第二部分：课程安排主题：认识颜色课程目标：学生将能够识别并分辨不同的颜色，并能在日常生活中运用这些知识。1.首先，我们将开始一场关于颜色的课堂讨论。学生将被邀请分享与颜色相关的经验，以便教师能够更好地理解学生的知识水平。2.接下来，我们将学习如何识别和分辨不同的颜色。教师将放置不同颜色的物品，例如：色块、水果、小球等，学生将被鼓励感受其表面的颜色，并将之与其他颜色作区分。3.为了让学生更好地理解颜色的概念，我们将播放一段短片，并帮助学生讨论颜色的不同含义以及它们在生活中的作用。4.最后，我们将为学生准备一些颜色相关的游戏和手工活动，以加深他们对这些颜色的理解并加深对每种颜色在自然界和生活中的认识。第三部分：评价方法为了评估这节课的效果，教师将进行以下操作：1.观察学生是否已掌握不同颜色的名称，并能准确识别不同的颜色。2.在讨论中观察学生与同学讨论颜色的能力和表达技巧。3.观察学生在课程结束后制作的手工风车和色彩归类游戏，以评估他们的手工技能和颜色分类知识。4.提供颜色词汇表并在视频片段观看后检查学生是否能够准确理解颜色的含义和概念。综上所述，通过本教学计划，学生将能够深入了解颜色概念和应用，并将在生活和学习中积极运用颜色知识。小班开学教学计划（篇5）小班开学第二周教学计划为了让小班宝贝们快乐、愉悦地适应校园生活，我制定了一系列富有趣味性、有针对性的教学计划。一、主题：尊重1.活动1：制作尊敬的手印画。教师示范后，让宝贝们利用颜料在白纸上印出小手，然后问每位宝贝用各种不同的颜料在手印上画出自己班上认为尊敬的人的形象和名字。2.活动2：围绕尊重的亲子故事。通过播放关于尊重的故事动画片，加强宝贝们对尊重的理解和接受,让他们在日常生活中更加尊敬他人。二、主题：感恩1.活动1：制作感恩卡片。教师提供一些关于感恩的语句，让宝贝们用自己的语言表达感恩之情，教师再帮助他们制作精美的感恩卡片用以送给自己爱的人。2.活动2：趣味游戏。将宝贝分成小组，让他们组队完成各种感恩的游戏，如感恩扫地、垃圾分类、植树等等，让宝贝们在玩乐中了解感恩，感恩生活中的点点滴滴。三、主题：积极1.活动L合理规划自己的时间。通过使用卡牌游戏，让宝贝们自主制定每日的活动计划，如课堂学习、游戏时间、午休时间等，让宝贝们学会规划自己的时间，积极面对学习和生活。2.活动2：互动游戏。让宝贝们分成两队，进行旗帜争夺战，通过精彩的互动游戏，让宝贝们充分发挥团队合作的精神，积极进取，争创佳绩。小班宝贝们年龄小，好奇心强，我会在教学中注重把玩乐和学习融合在一起，让他们在幼儿园生活中更加快乐、充满幸福感。小班开学教学计划（篇6）小班开学第二周教学计划为了确保小班学生有一个愉快的学习体验，我们制定了以下教学计划，以帮助他们养成好的学习习惯和掌握基础知识。主题：我的家目的：帮助学生建立对家庭的认知，增强学生的探索精神，提高学生的发言能力和表达能力。1.课程内容：1.1.网格画通过网格画的形式，让学生了解房子的基本结构，并帮助他们在画房子时养成良好的绘画习惯。1.2.家庭组成通过学生口述和描绘家庭组成的方式，让他们了解家庭成员的名字、年龄、职业和特点，并帮助他们拓展自己的家庭成员知识。1.3.家庭成员贴画让学生在贴画的过程中，通过与同伴互动、合作，培养团队合作精神。并帮助他们巩固家庭成员的记忆。1.4.家庭成员表演在课堂上，让学生表演家庭成员，同时帮助他们提高自己的表演能力，培养自信心。2.教师指导：2.1.在网格画的过程中，教师要耐心地指导学生，帮助他们掌握正确的绘画方法。2.2.在口述和描绘家庭组成的过程中，教师要积极引导学生，鼓励他们表达自己的看法和意见。2.3.在贴画和表演的过程中，教师要在侧面引导学生，帮助他们养成良好的团队合作和表演习惯。3.学生自主学习：3.1.在课堂上，学生要积极参与课程活动，自觉遵守规则，养成良好的学习习惯。3.2.在家庭成员表演的过程中，学生要充分发扬自己的想象力，积极参与到角色扮演中，培养自己的创造力。4.家长配合：4.1.家长要帮助学生做好课上所需的准备，如准备画笔、彩色纸等。4.2.家长要在学习过程中积极与教师沟通，了解孩子的学习状况。小结：通过本周的教学计划，学生可以深入了解家庭成员和家庭结构，培养自己的认知能力和表达能力，同时培养团队合作和创造力。同时，家长需要积极参与到学生的学习过程中，帮助孩子做好准备，加强家校沟通，促进孩子的全面发展。小班开学教学计划（篇7）小班开学第二周教学计划一、主题：认识身体部位周一：头部L向幼儿展示图画，教授头部的各个部位的名称。2.玩具游戏：幼儿会摸摸玩具的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等，发现到它们都在头部。3.歌曲：唱一首“头、肩膀、膝盖，脚”的儿歌，加深幼儿对头部的印象。周二：手臂和手1.教授手臂和手的名称，手指的个数。2.游戏：教授“拍手游戏”，幼儿学习如何拍手。3.手工活动：幼儿用手印来画画，发挥创意。周三：脚和腿L向幼儿介绍腿和脚的名称。2.游戏：和幼儿一起玩“跳跳游戏”。3.室内活动：教授基本的身体伸展动作。周四：躯干和背部1.教授身体前后的名称，身体的基本轮廓，躯干和背部的名称。2.教授“弯腰体操”，开发幼儿的体能。3.活动：组织幼儿玩翻滚游戏。二、主题：认识颜色周一：红色1.教授幼儿红色的基本概念，展示各种红色物品。2.游戏：寻找红色物品。3.手工活动：幼儿用红色涂色画红色物品。周二：黄色L意会黄色的基本概念，展示各种黄色物品。2.游戏：寻找黄色物品。3.手工活动：幼儿用黄色画笔涂色画出黄色物品。周三：蓝色1.意会蓝色的基本概念，展示各种蓝色物品。2.游戏：寻找蓝色物品。3.手工活动：幼儿用蓝色画笔涂色画出蓝色物品。周四：绿色L意会绿色的基本概念，展示各种绿色物品。2.游戏：寻找绿色物品。3.手工活动：幼儿用绿色画笔涂色画出绿色物品。三、主题：认识日常生活的重要性周一：开学L教导幼儿上学的取，进入学校的常规和准备工作。2.活动：游戏介绍交朋友和结交新同学的重要性。3.手工活动：让幼儿画一张班级的大合影。周二：作业1.介绍幼儿的作业的重要性。2.和家长一起组织活动：大家交流如何练习家庭作业的技巧。3.活动：让幼儿动手做一道简单的题目。周三：打扫卫生L组织幼儿学习如何存放物品和打扫卫生，展示卫生清洁用品。2.活动：分组让幼儿打扫卫生环境。周四：口腔清洁1.教导幼儿口腔清洁的知识，如何保持口腔健康。2.活动：让幼儿实践正确的口腔清洁方式。3.手工：幼儿画一张自己的笑脸，通过思考，让他们意识到口腔清洁和健康的重要性。总结以上是小班开学的第二周的教学计划。在实施过程中，我们要把握时间和自身特点，以提高幼儿的体验和学习效果。通过认识身体部位、颜色以及掌握日常生活的经验，我们可以帮助幼儿提高自信和协作能力，为潜在的学习发展创造好条件。小班开学教学计划（篇8）小班开学第二周教学计划本周我们小班的教学主题是“我和我的家人”。通过本周的教学活动，我们的目标是让孩子们更好地了解家庭和家人的重要性，并帮助他们建立更紧密的亲密关系。下面是本周的教学计划：一、主题导入1.课堂环境营造：在教室内挂上一张“我的家庭”主题海报，孩子们可以在海报上粘贴自己和家人的照片。2.游戏活动：“家人棒棒球”，孩子们分别代表自己和家人，在场上把“家庭快乐”打出去。二、教学内容1.我的家庭成员：让孩子们回忆自己的家庭成员，包括爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨等等，让他们比较一下不同家庭人口构成的差别，并引导他们学会尊重家庭成员之间的差异和相似之处。2.家人的职责：通过小组成员讨论的互动活动，让孩子们学习家庭成员们的职责，包括家务、照顾孩子、工作等，以及家庭中成员们之间的合作相处，从而培养孩子们珍惜家人的意识和理解家庭的重要性。3.家人与我的生活：教育孩子们要关注父母和其他家庭成员的日常生活，并理解他们工作和生活的辛苦，同时也要关注自己的成长与兴趣爱好，并在父母的支持和鼓励下，更好地发展自我。三、教学方式本周教学主题围绕“我和我的家人”展开，我们将通过多种教学方式来帮助孩子们更好地学习和体验。1.情景再现：为了让孩子们更加真实地感受到家庭生活和家庭成员间的相处，我们将采用情景再现的方式，让孩子们模拟家庭生活，亲身体验家庭成员间相处之道。2.互动游戏：孩子们通过参与多种互动游戏，如家庭成员职责配对、家庭故事演绎、家人快乐记忆等游戏，加深了解家庭成员的作用和生活，同时通过游戏增强亲子关系。3.生活实践：我们也会让孩子们参与到一些家庭生活中来，例如做饭、洗碗、搬家等，帮助他们理解生活的重要性。四、评估方式我们将通过多种方式评估孩子们的教学成果和参与度，包括：1.课堂表现：教师将检查孩子们的参与度、理解程度和表现情况。2.协作能力：孩子们在小组活动中的协作能力和社交技能也会被考量。3.家庭作业：孩子们将完成与本周主题相关的家庭作业，例如，画一张家庭成员的便签、制作一份家庭手绘图等。小结：通过本周教学活动，我们希望孩子们更好地理解家庭的重要性，建立亲密关系，学会互相尊重和支持，同时也希望教育增强孩子们对父母和家庭的尊重和爱。我们相信，通过本周的教学活动，孩子们将更好地了解“家庭”这一概念，并进一步认识“家”对于自己和社会的重要意义。