文言文翻译得分点.ppt

高三第一轮复习 文言文板块文言文翻译得分点,如何落实,文言文翻译中的,得分点,教学目标,1、了解高考文言文翻译考查得分点的设置手法。2、学会在文言文翻译中,先落实好得分点,然后正确翻译方法。,一、高考翻译文言文的原则 直译为主，意译为辅，字字落实，文从句顺。,二、文言文翻译得分点的是如何设置的？,(1)刘公(刘牢之)猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。,例1,2007年江苏卷：节选自三十国春秋）,(3)累世农夫，父以义死友，子以忠死君。,(2)晦(谢晦)喜，不设备，悉精锐蔽江下。,刘牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开(他),必然会遭遇祸患.(得分点:猜,不忍,去,及),谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面，顺流而下。(得分点:设备,悉精锐,蔽，下),接连几代为农夫，父亲因仗义为朋友而死，儿子因尽忠为国君而死。(得分点:累,以,为动用法),2008江苏卷:节选自后汉书吴汉传,例2,(2)比敕公千条万端,何意临事悖乱!,(3)欲潜师就尚（刘尚）于江南,并兵御之。,(1)及得召见,遂见亲信。,等到获得皇帝的召见，就受到皇帝亲近信任。(得分点:及,见,亲信),近来告诫你千条万项,为什么临事却又背离错乱!(得分点:比,敕,悖乱),想要秘密将队伍转移到江的南岸向刘尚靠拢,合并兵力抵御敌人。(得分点:潜,就,江南),2011年江苏卷（1）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。陈希亮毁掉的不合礼制的祠堂上百个，勒令巫师成为农民的有七十多家。（2）身居前行，命士持满无得发。陈公身处于最前列，号令士兵将弓箭拉满但不射出。（3）贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。陈公宽恕了他,将他流放,把其余士兵全部交给公府左右使令,并且让他们把守仓库。,三、文言文翻译得分点的设置,实词(动词)一字多义 古今异义词 通假字 词类活用 虚词,特殊句式 句 固定句式,四、文言文翻译得分点把握技巧,1、看词性通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义。(从活用的角度看）,例:(1)遂引兵趣石州,彦超亲鼓士乘城,躬冒矢石,数日下之。(2)使天而雨玉,饥者不得以为粟。,2、悟词义关键实词(一词多义,古今异义,通假字；互文、偏义),例:(1)胜负之数，存亡之理，当与秦相较或未易量（互文）(2)死生，昼夜事也(3)备他盗之出入与非常也(4)陟罚臧否，不宜异同,互文，即互文见义，是指在有意思相对或相关的文句里，前后两句词语互相呼应，互相交错，意义上互相渗透、互相补充，使文句更加整齐和谐、更加精炼的一种修辞手法。互文的一个显著特点是：上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已经出现的词。秦时明月汉时关”，“主人下马客在船”（受任于败军之际，奉命于危难之间。（,3、辨用法从主要虚词用法方面把握：考试大纲15个文言虚词中经常考的有“而、以、于、之”等，应当注意把它们的用法进行归纳并强化训练以加深印象。(见金榜),例:(1)太祖与彦超有旧,因幸作坊,召从臣宴射。(2)及平齐氏,以功进位开府。(3)吾以深入之兵,当其必死之战,可以计胜。,4、观句式从文言句式特点方面把握,注意句式特点.(举例),(1)自县为近畿大郡，近代未之有也。(2)贤者知其不己用而怨之。(3)今已衰朽，愿乞骸骨归丘园，臣之愿也。(4)然虽画家号为善褒贬者,无不推之。(5)后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。,在文言文翻译中，一定要注意通过看活用、悟词义、辨用法、观句式等方法，敏锐地发现这些得分点并准确地把它们翻译好。(同时还要注意放回原文检验),小结:,练习,一、天津高考卷:(1)比期年,朝有黧黑之色。是其故也?君说之,故臣能之也。(2)利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶之。(3)此何难之有焉,特上不以为政而士不以为行故也。,答案：,(1)比期年,朝有黧黑之色。是其故也?君说之,故臣能之也。得分点：比；期年；“说”通“悦”(2)利人者,人亦从而利之;恶人者,人亦从而恶之。得分点：从而；利：对有利；恶(3)此何难之有焉,特上不以为政而士不以为行故也。得分点：何难之有；特；以(之)为,