文明交往礼为先课件.ppt

,文明交往礼为先,时政报道,今年8月8日，“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐做文明有礼的广州人”礼仪教育实践系列活动启动仪式举行,标志着广州再次掀起了提升城市文明礼仪水平的高潮,亦成为亚运前夕一次文明总动员。,，,2010年世博会在上海举办，这是上海人民的光荣，也是全国人民的光荣，我们要用微笑迎接海内外朋友，用热心为各方宾客提供服务，言行有礼，助人为乐。我们要做的有很多，但最基本的是注意自己的言行举止，符合文明礼仪。,请结合课本42页1-2段内容，思考：北京奥运会、上海世博会、广州亚运会为什么都要大力倡导讲文明、有礼貌呢？（以小组为单位交流讨论）,一、讲文明、有礼貌在交往中的重要性：,边读边议,周末的晚上，假如爸爸妈妈的朋友到家里做客，请你设计一套待客礼仪。要求：从语言、态度、举止方面做接待客人的系列表演，如：迎接、让座、沏茶、端水、送客等，并能在对话中用到见面语、感谢语、致歉语、告别语等。（以小组为单位进行排练，角色表演时请派两位同学分别代表小主人和客人，看哪个小组表演的积极、主动、精彩。）,模拟表演,二、讲文明有礼貌的主要表现：,语言文明,态度亲和,举止端庄,礼貌用语知多少?,说明：1、主持人（兼裁判）：1人 2、参赛选手：男女同学各推荐1人代表男队和女队 进行抢答。3、每抢答对一道题得10分，得分高者胜出。4、统计员：2人。负责统计抢答结果。,知识竞赛：,面带微笑,和蔼可亲,“行如风，站如松，坐如钟。”“头宜端，肩宜平，面必净，发必理，衣必整，纽必结。”,你能做到吗？,在我们日常生活学习中你发现有哪些不文明不礼貌的表现？我们大家一起把它们找出来。讨论：这些表现对我们的交往有什么危害？我们应怎样对待这样的行为？,共同行动,小涛和小林的故事 初二年级转来一名学生叫小林，他个子不高，黑黑胖胖的，而且看起来很土气。小涛便有些瞧不起小林，觉得他长相丑陋，低人一等。很快便给小林取了绰号矮冬瓜，还处处取笑、为难小林 后来，小涛因打篮球受伤行动不便，小林得知后，心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书包，然后扶着他一起去上学，课间扶着小涛上厕所，放学后，又扶着他一起回家，风雨无阻,身边的故事：,想一想：1、小涛“瞧不起小林，觉得他低人一等”，这是一 种什么行为？2、小涛“给小林取绰号，处处取笑、为难小林”，这又是什么 行为？3、小林的行为体现了一种什么样的品质？,交往礼仪 的 原则,平等待人,宽容,尊重他人,三、交往礼仪的三原则：,与少先队员交往 与农民交往 与国家运动员交往,与同事朋友交往 与外国元首交往,名人在我身边,温总理在青岛港老港区职工餐厅和节日值守的职工们一起共进晚餐。,名人在我身边,在“世界爱滋病日”到来之即，国家主席胡锦涛来到北京佑安医院，看望正在这里住院治疗的爱滋病患者，一进门，胡锦涛就微笑着主动伸出手和一位爱滋病患者握手。,名人在我身边,第一：在人际交往中要热情、真诚；第二：要给人留面子；第三：允许他人表达观点。,生活建议,学会尊重,记住尊重他人才能赢得他人的尊重。,宽容是一种美德,退一步，海阔天空让三分，风平浪静,道德启示,学以致用,下面一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下将如何选择？1、小明来自农村，乡音浓重,总感觉低人一等，我们应该对待他？2、当别人和你的意见出现分歧时,你该怎么办？3、同学无意中踩了你的脚，你该怎么办？4、喜欢的文具被同桌不小心弄坏了，你该怎么办？,一、礼貌是文明交往的前提,二、交往礼仪三原则,文明交往礼为先,1、讲文明、有礼貌的重要性,知识梳理,2、讲文明、有礼貌 的主要表现：,语言文明,态度亲和,举止端庄,学习了这节课，请你用下列至少一种方式告诉大家你的收获。,归航点贝,我学到了 我认识到了 我要做到,请以小组为单位，写一份“热情迎亚运、和谐迎国庆、讲文明、树新风”的交往倡议书。要求：1、内容要符合自身生活实际。2、要用实际行动落实倡议。,课下行动,谢谢!,文明交往礼为先,结束语：这节课，关于文明交往的探讨就到此为止了，但是在我们漫漫的人生旅途中，它却远远没有结束。我衷心地希望在座的每一位同学在以后的交往中都能成为一位有人格魅力的人！愿你们的一生有和谐相伴，有朋友相陪！,结束语：人们常说：礼仪是一封通向四方的推荐书。愿同学们都能手持礼仪这封通向四方的推荐书，在今后与人交往中，交往顺利，成为受人欢迎、受人尊敬的人。,谢谢!,学会宽容下面的一些情况是我们在生活中经常遇见的，你将如何选择？（1）发现同学们背后议论我，我会_（2）上课回答不出问题，同桌和好朋友也跟着哄堂大笑，我会_（3）妈妈经常对我的生活管这管那，唠唠叨叨，我会_（4）新买的衣服，却被陌生人的车溅了一身泥水，我会_,学习完这节课后，你最大的收获是什么？,展示交流,假如你帮助了我 我就说一声谢谢你 假如你得罪了他你就说一声对不起 一声谢谢你话少重情谊 一声对不起 消了心中气 你和我和他呀 他和我和你 相逢纵然不相识 大家都要彬彬有礼 假如你向我致谢我就说一声别客气 假如他向你道歉 你就说一声没关系 一声别客气 相互赠友谊 一声没关系 彼此通情礼,歌曲欣赏,礼貌歌-奚秀兰,初探新知（一）：,请同学们快速浏览课本42-43页正文内容，以小组为单位共同探讨下面的问题：1、为什么交往中要讲文明、有礼貌？友情提示：(依托关键词理解：优良传统、道德水平、文化修养程度、基本品质、道德准则、前提、必要条件)2、讲文明、有礼貌主要表现在哪几个方面？,除上述问题外，你还发现其他什么问题？,下课以后,小华不小心撞坏了小军的铅笔盒,小军恼怒地说:你瞎眼了,走路也不看着点!听到小军的话,小华也生气地说:活该,谁让你不把东西放好!,(1)请评析这场冲突中,谁对谁错?(2)小华和小军的冲突能避免吗?为什么?(3)请你重新设计没有冲突的对话,但不改变对话主题。,礼貌是一件漂亮而得体的衣服，穿上它会使你更加美丽让我们用礼貌装扮我们的生活，那时，我们的生活会更加美好,情境体验,生活场景一：前面有人挡住你的去路，这时，如果你一边推人家，一边态度恶劣地说：“让开！让开！我要过去！”或许换来的是 _。如果你能使用敬语，客气地说：“先生，对不起，麻烦您让一下路好吗？”对方会 _。,情境体验,生活场景二：在人很拥挤的列车上，你不小心踩了别人一脚，若你没有任何礼貌表示，这时，对方，若你很自然优雅地向对方道歉，说声：“对不起！”那对方_。,不同的处事方式，结果会完全不同,从中我们得到什么启示？请同学们发表自己的看法.,请同学们快速浏览课本44页-46页正文的内容，概括：三、交往礼仪的三原则,初探新知（二）：,礼貌是文明交往的前提,文明交往礼为先,(一)面对生活中的不良诱惑,第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪,莘县新华学校 张青松,小幽默,年轻人说：“喂，老头，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你不讲里（礼）。”,结合课本42页1-2段内容，思考：小幽默告诉我们讲文明、有礼貌在交往中有什么重要作用？（以小组为单位讨论交流）,社会聚焦亚运会礼仪知识继北京奥运会、上海世博会之后，广州在亚运会召开之前又掀起了学习文明礼仪知识的热潮，这又一次让我们感受到文明礼貌在交往中的重要性。,你是否讨人喜欢？1、你是不是很容易对人发脾气？2、如果有人赞美或帮助了你，你是否向他说“谢谢”？3、别人出丑或感到尴尬时，你是否觉得十分有趣？4、你是否很容易展现笑容，甚至在陌生人面前也是如此？5、你是否认为礼貌对男生无足轻重？6、跟别人谈话时，你是否一直很注意他，并能认真倾听他的看法？7、在你的谈话中，你是否经常显露自己而贬低别人？8、你对商店售货员是不是跟对你的朋友一样有礼貌？1、3、5、7题答“是”0分，“否”5分；2、4、6、8题答“是”5分，“否”0分35分以上：你很懂社交礼仪，因此很受欢迎2535分：你比较懂社交中的礼仪，但做得不够，因而受欢迎的程度一般。25分以下：你不注意社交礼仪，需要努力,俗话说：“行如风，站如松，坐如钟。”大家能做到吗？行：要轻而稳，抬头挺胸，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。站：身体垂直，挺胸收腹，双臂下垂，眼睛平视，面带微笑。坐：上身端正，腰背挺直，两腿并拢，手放膝盖上。,举止端庄,周恩来的纸镜子：周恩来总理有一面镜子。每天清晨，他都要到镜前去照一照。这不是一面普通的镜子，而是一面纸镜子，上面有周恩来总理亲笔写的字：“头宜端，肩宜平，面必净，发必理，衣必整，纽必结。”原来，周总理为了让自己在平时就养成端庄的举止，高雅的气质，文明的礼仪。他特意自制了这面纸镜子，每天他都要照一遍提醒自己。周恩来总理就是这样日复一日、年复一年的在言谈举止各方面严格要求自己，终于成为文明交往的典范，获得了世人的爱戴、中外友人的一致好评。周恩来总理的故事给我们什么启示？,礼貌歌相逢点点头，握手问个好。感情要真挚，语言要美好。礼貌待人要知道，人人相爱互关照。你也讲礼貌，我也讲礼貌。人人都能讲礼貌，我们的生活更美好！,知识小结,一：礼貌是文明交往的前提,文明交往礼为先,1、讲文明、有礼貌的重要性 2、讲文明、有礼貌的主要表现：（1）语言文明（2）态度亲切（3）举止端庄,二：,文明礼貌的主要表现：,语言文明态度亲和举止端庄,情景模拟,我班新转来一名农村同学，由于乡音浓重,好多同学瞧不起他。我会 喜欢的文具被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会 我的好朋友芳芳经常给同学起外号，逗他们 开心，没想到他们都当真了，不再理芳芳。我会,不同情境和场合的礼貌用语与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临”等候别人说“恭候”没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再见”中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”送人远行说“平安”,请整理一下我们的日常礼貌用语：见面语的表达：,分小组比赛，哪一组写的“礼貌用语”最多、最准确，哪一组就获胜。,我是赢家,你好、早、好久不见、幸会、久仰、很高兴和你认识。,谢谢、辛苦了、不胜感激、让你费心了、多亏你的帮助,对不起、不好意思、抱歉、请原谅、请多包涵,再见、再会、后会有期、欢迎下次再来,感谢语的表达：,致歉语的表达：,告别语的表达：,（通过语言、态度、举止、衣着等方面来反思自己在与人交往中的言行举止，肯定好的，改进不足，并制定出具体的改进方案。）,我的礼貌大检查,活动三,学校不文明现象面面观：,买饭时插队、起哄、拥挤。随地吐痰，乱扔垃圾。给同学起绰号，说粗话，说野蛮话。破坏桌椅板凳黑板等公物随便骂人，打架现象。留怪异发型，穿奇装异服，举止不端。,不同情境和场合的礼貌用语与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”仰慕已久说“久仰”长期未见说“久违”求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”求人办事说“拜托”麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临”等候别人说“恭候”没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再见”中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”送人远行说“平安”,不受同学欢迎的明明 晚自习课上，教室里一片安静，大家都在专心致志地学习。随着一阵急促的脚步声，喜欢踢球的明明带着一身汗气、嘻嘻笑笑地走进教室。他见老师不在，把两只臭脚往桌子上一放，还自言自语起来。班长实在看不过去，诚恳地对他说：“明明，别闹了，快做作业吧。”明明一脸不高兴地说：“大头，关你什么屁事。”为了惩罚他的不文明、不尊重人、没有礼貌的恶习，班长当即下令宣布：明明是本班最不受欢迎的人。许多同学都不愿和明明聊天、交往。,思考问题：（1）你们喜欢这样的同学吗？（2）为什么没有人愿意跟这样的同学交往呢？,继北京奥运会之后，上海世博会、广州亚运会在召开之前都掀起了学习文明礼貌知识的热潮，这让我们又一次感受到文明礼貌在交往中的重要性。,结合课本42页1-2段内容，思考：北京奥运会、上海世博会、广州亚运会为什么都要大力倡导讲文明、有礼貌呢？（以小组为单位讨论交流）,一、讲文明、有礼貌在交往中的重要作用：,边读边议：,请使用礼貌用语，丢弃“语言垃圾”,温馨提示,知识拓展：,国际交往中，“礼宾”是一项很重要的工作。我们在对外交往中做到“礼宾”，应注意什么问题呢？（结合课本47页“相关链接”思考回答）,小涛和小林的故事（二）一天，小涛因打篮球受伤行动不便，小林得知后，心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书包，然后扶着他去上学，课间扶着小涛上厕所，放学后，又扶着他一起回家，风雨无阻 想一想，议一议：此时小涛的内心有何感受？你认为小林和小涛的关系会怎样发展下去?你从小林的身上学到什么样的品质？,身边的故事：,(1)同学回答问题时,出现了一个明显的错误,你应该怎么办？(2)班会课上,你的好朋友正在发言,你应该怎么办？(3)当别人和你的意见出现分歧时,你应该怎么办？(4)面对他人的缺点和不足,你应该怎么办？,学以致用,学以致用,下面一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下将如何选择？1、班会课上,你的好朋友正在发言,你应该怎么办？2、当别人和你的意见出现分歧时,你应该怎么办？3、同学无意中踩了你的脚，你应该怎么办？4、喜欢的文具被同桌不小心弄坏了，你应该怎么办？5、妈妈经常对我的生活管这管那，唠唠叨叨，你应该怎么办？6、面对他人的缺点和不足,你应该怎么办？,下面一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下将如何选择？1、同学无意中踩了你的脚，你应该怎么办？2、喜欢的文具被同桌不小心弄坏了，你应该怎么办？,生活考验,学会宽容,3、妈妈经常对我的生活管这管那，唠唠叨叨，你应该怎么办？4、新买的衣服，却被陌生人的车溅了一身泥水，你应该怎么办？,下面一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下将如何选择？1、同学无意中踩了你的脚，你应该怎么办？2、喜欢的文具被同桌不小心弄坏了，你应该怎么办？,生活考验,学会宽容,3、妈妈经常对我的生活管这管那，唠唠叨叨，你应该怎么办？4、新买的衣服，却被陌生人的车溅了一身泥水，你应该怎么办？,学以致用,下面一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下将如何选择？1、班会课上,你的好朋友正在发言,你应该怎么办？2、当别人和你的意见出现分歧时,你应该怎么办？3、同学无意中踩了你的脚，你应该怎么办？4、喜欢的文具被同桌不小心弄坏了，你应该怎么办？5、妈妈经常对我的生活管这管那，唠唠叨叨，你应该怎么办？6、面对他人的缺点和不足,你应该怎么办？,恭而有礼，有礼可循、谦和有礼、出言有礼、礼貌待人、知书达理、礼贤下士、彬彬有礼、礼尚往来、斯文有礼等。,生活小幽默,年轻人说：“喂，老头，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你不讲里（礼），论礼应该叫大爷。”,论礼叫大爷,课堂小擂台：比一比，含有“礼”字的成语，看谁说的多。,