虹鹿幼儿园教师李沈君.ppt

,闵行区虹鹿幼儿园,虹鹿幼儿园教师 李沈君,“小学”教师 邱雯菁,幼 小 差 异,以作息时间为切入点 减缓幼小衔接“坡度”,一、开展作息调整“三步曲”，引导幼儿自主按照作息时间表进行活动 二、注重“课间十分钟”，强化“自主性活动”培养,4月：明确活动时间，师幼共同遵守,记录来园时间，增强幼儿时间概念，养成幼儿准时来园的习惯,5月：调整作息时间，增加学习活动时间,作息调整（下午）,6月：创设活动情景，模拟小学生活,二、注重“课间十分钟”，强化“自主性活动”培养,1、幼儿自由活动，教师退隐。2、学习自主安排课间十分钟。,课间十分钟：幼儿排队喝水,课间十分钟：幼儿自理大小便,课间十分钟：值日生搬桌子,课间十分钟：幼儿整理书包,课间十分钟：玩民间游戏,课间十分钟安静游戏,成 效,课 间 十 分 钟,课 间 十 分 钟,教育启示：正确认识幼儿年龄特点，采取有效策略，幼儿的潜能是可以不断开发和提高的。,谢谢!,