幼儿园绘画教学的重要性.ppt

幼儿园绘画-线条 元素教学的重要性,幼儿园绘画教学的认识,儿童想象线描画结合艺术教育的长处，既重视了创造性和想象力的发展，同样也重视到基本技能的培养，是一种行之有效、着眼于素质教育的新型艺术教育。线描画是在观察再现的基础上进行再创造，启发创造思维，发展创造能力，引发儿童的丰富想象力，从而获得审美感受。因此，在幼儿园中、大班开展线描画活动既新奇又有趣。教师要注重利用各种途径，为幼儿提供表达、交流信息，扩大探索视野的表现方式。并随时捕捉偶然的幼儿自行活动观察机会，鼓励幼儿观察、想象，去表现自己的感受。萌发幼儿爱祖国、爱自然、爱科学的情感美。,我们选取了绘画中线条这一元素来详解一下,“线条画”的作用“线条画”是以线条为主要表现手段的绘画形式。线条是表现绘画者主观情感的主要手段，能够准确地表现自然物体的特征和轮廓，更能充分表达幼儿对周围事物的感受和判断。幼儿通过学习“线条画”，可以充分发挥自由想象，用多变的线条，将身边所能感知的一切客观事物充分运用“线条画”表现出来，勾勒出一幅幅生动的画面。,我们选取了绘画中线条这一元素来详解一下,它不仅极大地丰富了幼儿的想象空间，还训练了幼儿的观察能力，促进幼儿审美能力的提高。是幼儿美术教育活动中最简单和最直接的一种绘画语言。,如何激发幼儿对线条画兴趣的方法,一、激发和引导幼儿对线条画的兴趣 1、丰富经验，提高认识 2、提供材料，创设环境 3、欣赏作品，提升能力二、鼓励和指导幼儿在线描画过程中学会观察三、尝试和运用多种策略提高幼儿线描画的能力 1、鼓励想象和创造。2、善于肯定和赏识。3、及时传授和补充。,“线条画”教学中应注意的问题,在线条画教学中，幼儿普遍存在一方面是幼儿往往习惯了原来的彩色画的涂涂画画，刚刚接触线条画往往信心不足，不敢轻易下笔。另一方面是幼儿没有掌握线画技巧，由于过于心急，没有仔细观察物体，画面线条不是太空就是太乱等。因此，在线条画教育活动中要注意以下几个问题。,“线条画”教学中应注意的问题,当他们有了一点基础后，再逐步引导他们画爸爸、妈妈等线条较复杂的人物。在自己熟悉的环境中画，会使幼儿易于感知，增加兴趣，形成良好的开端。此外，在选择线条内容时，还要注意描绘的对象，要先少后多，先静后动。,1、要先易后难。根据幼儿的心理特点，开始学习“线条画”时，要选取幼儿所熟悉，且新奇有趣、形状简单的物体作为绘画对象。,“线条画”教学中应注意的问题,就像写作文，要先列个提纲，然后再分段详细地描述，等有了一定造型基础后，作画顺序可灵活调整。,2、要先整体后局部。线条时，要注意作画顺序，一般应从整体入手，从大的整体形状画到小的局部，从外面画到里面。,“线条画”教学中应注意的问题,3、要注重装饰性。用点、线及黑白颜色概括，运用夸张变形地绘画方法去表现事物，使表现的事物在不改变基本特征的前提下具有更高的观赏性，具有图案的装饰特点。幼儿学习线条我们选择装饰的线条为主，让幼儿大胆的运用夸张，变形等装饰手法，去表现自己对美的独特的思考力和理解力，通过线的曲直、长短、疏密、粗细对比和点线、面的有机组全，充分展示幼儿的个性，既提高了幼儿教育的绘画能力，又达到了对幼儿素质的全面培养。,“线条画”教学中应注意的问题,4、要注重以色彩练习相结合。线条画虽是以线条为主要表现手段的绘画形式，但也不能放弃色彩的练习，当幼儿对物体的形态有把握的时候，可以将色彩融入到线条画教学中的“点”、“线”、“面”上，可以是色彩的渐变过渡，也可以是冷暖的对比。,“线条画”解决问题的办法,游戏法提高表现力故事法强化思维力欣赏法加强审美力观察法培养观察力 丰富的工具与材料提升作品表现力。创作法提升创造力,总而言之，线条画充分激发了孩子们欣赏美、表现美、创造美的情趣。增强和培养了他们的自信心、审美力、以及表现美的能力。相信随着线条画教学的逐步发展和完善，它一定能成为幼儿园教育活动中一道清新而亮丽的风景线。,谢谢！,