幼儿园小班课程主题课件总结分析及计划汇总.ppt

课程主题课件总结分析及计划汇总,幼儿园小班,小班十月份主题 我是好宝宝 水果真好吃,主题说明：,宝宝来到幼儿园一个月了，已经渐渐适应了幼儿园生活。本次主题是让幼儿乐意在游戏和日常交往中介绍自己的性别、爱好和了解同伴姓名、性别、感受人人喜爱好宝宝，有做好宝宝的愿望。并了解五官和身体主要部分的名称和功能，体验探索的乐趣。鼓励幼儿学会一些力所能及的事，学习自己用餐，培养自我服务能力。要让幼儿在生活上的自理性能够更强。对有些对幼儿园仍有“陌生感”的宝宝，主动和他们多交谈，多抱抱，多抚摸，在各项活动中多给与帮助和支持，让这些宝宝在幼儿园能够有安全感，从而使他们肯与老师，小朋友们交谈，说出自己的要求，这样有利于幼儿成长，也能在幼儿园里更开心！,我是好宝宝,水果真好吃,主题说明：水果看上去很可爱，闻起来香喷喷，咬一口酸酸甜甜，真是让人垂涎欲滴啊！“水果真好吃”这一主题让幼儿通过感知水果、画水果、分水果从而主动建构有关水果的知识，感受水果带给他们的无限乐趣。,水果真好吃,各种各样的水果,请“大大”和“小小”吃水果,葡萄,西瓜,大苹果,橘子宝宝,买水果,小小水果店,装水果,水果店开张了,种水果,蛤蟆种西瓜,一颗苹果树,种西瓜,分水果,我是好宝宝-主题板创设,我真能干,我自己会做小牙刷,涂,剪,折,水果真好吃-主题板创设,各种各样的水果,种水果,水果店开张了,十一月主题名称,小班秋季主题五：树叶飘飘,二、主题说明：,秋天到了，幼儿会有什么样的感觉呢？主题“树叶飘飘”从风儿吹树叶这一现象切入，让幼儿通过各种活动感受落叶和风之间的关系，感知落叶所带来的一些有趣现象。在分主题“树叶的样子”里，幼儿可以感知树叶的颜色、大小、叶脉等外部特征；在“树叶变变变”中，幼儿可以体会落叶的用处，同时借助树叶以艺术的形式表现美、创造美。,树叶飘飘,秋天树叶飞,树妈妈和它的孩子,树叶的小花衣,会响的小路,树叶宝宝比大小,树叶的样子,树叶变变变,叶子小屋,秋叶伙伴,会变的树叶,家园共育,1.请家长带孩子外出游玩，观察飘落的树叶，并和自己喜欢的树叶宝宝照相，并带回班级和小朋友一起分享。2.和孩子一起采集飘落的树叶，带到班级，与小朋友一起分享“树叶宝宝展”3.和孩子一起制作亲子手工“树叶贴画”,环境创设,1.“我和叶宝宝”让幼儿分享带来的和树叶宝宝的照片，并介绍自己的树叶宝宝。放到主题板上，让幼儿认识更多的树叶朋友。2.“树叶的小花衣”幼儿绘画书P8“我为树叶添花衣”通过观察树叶，进行树叶拓印画，让幼儿初步了解树叶的叶脉。也可以展现在主题板上。3.“会响的小路”带孩子到院子或者小区里寻找飘落的树叶，用小脚踏一踏，听听踩到枯萎的树叶的声音。并和幼儿一起收集小树叶，创设单元墙。,4“树叶宝宝展”把孩子和家长一起收集的树叶封好，放进区域，进行树叶展览，让孩子进一步了解树叶的特点。并投放亲子手工作品“树叶贴画”5“叶子小屋”和幼儿一起制作一个漂亮的树叶小屋，可以让孩子分角色进行故事表演。也可参考幼儿绘画叶子小屋P9进行制作。,小班：树叶飘飘主题实施建议,孩子们的作品,自己动手做一做,可爱的亲子作品,一、主题名称,小班秋季主题六 有个家真好,二、主题说明：,家是幼儿成长的温馨港湾。“有个家真好”这一主题通过一系列活动让幼儿熟悉家庭成员的构成，感受和家人共同生活的温暖与快乐，培养幼儿孝敬长辈的观念，并让幼儿参与到力所能及的家务活动中，体验做小主人的成就感和实现能力的快乐，使幼儿进一步体会有家真好的感觉，同时也帮助幼儿积累各个学习领域的知识和能力。,有个家真好,拔萝卜,过桥去做客,为三只熊造新房,三只熊搬新家,学当家,扮家家,妈妈过生日,快乐一家子,我的家人,鸡的一家,鸡妈妈和小鸡,给三只熊送礼物,三只熊搬家,买菜,甁瓶盖盖,抱娃娃,大扫除,四、家园共育,1.每个幼儿带全家福照片一张，配合幼儿园创设我的家人单元墙。2.和孩子交流自己和家人的生日，让幼儿了解生日对每个人的重要意义。3.让幼儿带娃娃家的各种道具，如领带、小拎包、眼镜、假发、围裙等。4.和孩子晚上在一起的时候表演过家家，参与和孩子一起游戏的快乐。5.周末和孩子一起去买菜，引导孩子观察菜市场里各种蔬菜的名称、颜色和形状。,五、环境创设,1鸡的一家 在单元墙和区域里创设小鸡一家的场景，配合幼儿理解故事鸡的一家。2 绘画母鸡孵小鸡 将幼儿画蛋作品（大大小小的鸡蛋、添画的小鸡）在单元墙和主题板上进行展示。3 在娃娃家投放各种过家家的道具，让孩子充分感受一家人的快乐。4 在区域里投放各种各样的瓶子，让幼儿练习拧、按的技能。5 我认识的蔬菜 搜集各种蔬菜图片，对蔬菜进行分类。,十一月小班主题有个家真好主题实施建议,爸爸妈妈我想对您说,谢谢大家！,中班级部十月-秋天变化多主题实施总结十一月-去逛街主题解析 银座花园杨丽,主题板呈现,主题板,主题板丰富又多样,主题板,分主题之一：树叶变了,想象力如此丰富,树叶变舞者,仔细看，发现美,动物乐园,画的也精彩,粘贴画似的树叶,美丽秋花,分主题之二:果实熟了,真正的果实来了,搜索的材料,动手做果实,画画果实,多吃坚果身体棒，果壳还能和我们做游戏,分主题三：秋虫聚会,手工制作好逼真,动物标本更真实,开会啦,万圣节快乐,吊饰很精致,灯亮了，心乐了,十一月主题名称,中班秋季主题三：逛街去,二、主题说明,去逛街是孩子们熟悉并感到兴奋地一件事情，同时也是孩子们感知周围世界的极好机会。本主题以去逛街的流程为线索，贯穿了“走在路上”“乘坐交通工具”以及“逛逛商店和菜市场”三个分主题，以融会各领域多种活动，引导孩子体验路、桥、楼梯等个汇总道路在人们日常生活中的重要作用，丰富孩子对汽车、船等日常交通的经验，同时感知菜场和商场中物品的琳琅满目以及人们买卖商品的热闹氛围。,五 教学活动建议,教育活动建议：,三、家园共育,1.请家长朋友们在家让孩子用量词练习统计家中物品，完成研习表。2.请家长朋友利用周末带幼儿去商场和菜市场，让幼儿观察里边陈列的各种物品，丰富幼儿对商店货物品种的知识。3.带幼儿园在高楼上或其他空旷的场所观察近大远小的现象。,四、环境创设,1.手工p9会变的汽车2.手工p11-12肥肥的螃蟹3.绘画p7我在走路4.绘画p8我看到的5.绘画p9马路上的汽车6.运用各种图形组合的方法创造繁忙的马路。7.利用折、剪、画的方法变出梯形。8.引导幼儿用梯形和其他图形拼搭成各种物体的形状，或者在梯形的基础上进行想象画。9.搜集马路上的交通标志，展示共享。10.每位幼儿带一张全家福的照片，让幼儿通过画全家福练习部分被遮挡的画法，发展空间方位知觉。,分主题一：乘坐交通工具,分主题二,逛逛商店和菜场,分主题三：走在路上,大班级部十月-我和我周围的人主题实施总结十一月-有趣的植物主题解析 银座花园王娇,一、主题名称,大班十月主题回顾：我和我周围的人,二 主题说明,真善美是做人的重要品质。通过“我的家人和朋友”“给我们生活带来方便的人”中的活动，了解社会成员的各种工作，体验自己与他人的关系，在生活中感受到人与人之间的感情，萌发爱的情感；通过“欣赏我自己”“帮助别人真快乐”，知道自己的能力在哪些方面，自己做些什么事情，可以为别人做些什么事情，体会到表达爱的意义，感受交往的乐趣，促进幼儿社会性的发展。,给我们生活带来方便的人,我和我周围的人,双木桥,对换节,班级照片,爱开玩笑的恐龙,真假小白兔,这些电话号码什么时候用,邮递员叔叔,消防员救火,开压路机的小司机,我的房子,小猴的出租车,儿童商店营业员,欣赏我自己,小马过河,小老虎问路,梦想毛衣,我的心情,我也有长处,0的用处,看谁不湿鞋,小雨点这样想,父亲和他的儿子们,美化我的家,小太阳,不再麻烦好妈妈,小小建筑师,最尊敬的行业人士,帮助别人真快乐,有只小燕子,荡秋千的小猴,动物出租公司,桃园送水,我为他人做了啥,城里来了大恐龙,帮助小兔住新房,皮鞋车,小老鼠过生日,主题板核心主题的明确呈现,我的家人和朋友,我和好朋友之间的故事,我给家人画照片,各行各业的人,给我们带来方便的人-小小调查员,欣赏我自己,看！我做的小,梦想毛衣承载小朋友的梦想,帮助别人真快乐！,区域环境,十一月-有趣的植物主题解析,一、主题名称,大班秋季主题三：有趣的植物,二、主题说明：孩子们天性好奇：为什么秋天的叶子会掉下来？大树的年轮里藏着那些秘密？向日葵为什么会跟着太阳转？小种子是怎样旅行的？为什么手捧空花盆的孩子最后却得到国王的赞赏？本主题在向幼儿展现、介绍各种常见植物的同时，还积极鼓励、引导幼儿不断探究周围环境中的各种植物，制作各种富有创意的作品，并互相交流他们自己的发现。在这个过程中，孩子们会欣喜地发现，植物的世界原来是如此丰富多彩！,四、家园共育,1、利用周末的时间，带孩子到户外或植物园中感受秋天的到来，观察花草树木的变化，认识常见的树木。能区分常见的落叶树和常青树。2、在家中和孩子们一起收集各种植物的种子，观察种子的特征，了解种子传播的多种方式。采集树叶，一起创造树叶贴画。3、在家的附近或小区院子里认养一棵小植物，和宝贝一起照顾小植物，关爱周围的环境。倡议全家总动员，一起来保护地球，争当环保小卫士。4、通过网络或其他媒介了解荷兰了不起的大画家梵高的生平事迹，欣赏他不同时期的代表作。5、带宝贝一起去买菜，了解蔬菜的种类、营养价值和生长过程，一起制作蔬菜拼盘。,五 教学活动建议,五、环境创设,1、绘画P8小鸟的家（一）、P9小鸟的家（二）、P10蔬菜宝宝2、手工P8盆花（一）P9盆花（二美丽的牵牛花）p10小白兔3、在图书角中投放关于植物百科的书籍和图片，在区域投放植物的标本、各种树叶和种子，在美工区投放向日葵、菊花等花卉，引导幼儿写生作画。4、单元墙上张贴教学挂图梵高的向日葵枫树的烦恼落叶苹果树在四季的变化。5、幼儿创作绘画微笑的花朵，展示在区域中。,6、演习表,7、演习表,树真好,一、主题名称,托班十月主题-玩具变变变急了！急了！,托班10月主题-急了！急了！主题急了！急了！什么使2岁多的幼儿“急了”？也许是要尿尿，是要便便；也许是想做不会，想要得不到；也许是不知道要说，不知道怎么说，不敢说；也许是被玩具吸引而控制不住；也许是被食物诱惑而迫不及待对自己的无法控制，对离开亲人的依依不舍，对因环境的诸多不适，常让幼儿哇哇大叫，啼哭不已，甚至发脾气，闹情绪。让我们用简洁的语言对幼儿说“尿尿没关系”“便便也别害怕”“不着急”，以此安抚他们恐慌不安的心理；用各种操作练习，指导他们学习自己脱裤入厕，用生动有趣的等一等、摸一摸等游戏，帮助他们学会懂得控制自己，”别急，慢慢来！”使他们充分感受到教师带给他们的安全感，体验到集体生活的轻松愉快。让我们帮助幼儿在快乐的游戏中发展稳定的情绪，建立良好的习惯，掌握必备的生活技能吧,主题目标,急了！急了！1、学习用简单的语言“宝宝（我）不急”“宝宝（我）要”等表达自己的需求。2、在自己的需求暂时的不到满足时，经过劝说愿意并学习等待，体验等待后获得的惊喜。3、知道大、小便时要请教师协助，并会自己脱裤子上厕所。4、在生活中遇到不愉快或有困难的事时，知道可以向成人求助，感受老师的关爱。5、在自然协调跑步的基础上，练习跑跑停停，提高身体的控制能力。在游戏中，用身体动作表现快和慢，体验活动中速度变化的乐趣。,一、主题名称,托班十一月主题-酸酸的甜甜的,二、主题说明 主题酸酸的甜甜的水果是什么味道的？幼儿一定会告诉你，水果是酸酸的、甜甜的！酸的是葡萄甜的是苹果水果不仅味道各不相同，形状和颜色也有一定的区别，丰富的营养更是幼儿成长不可缺少的因素。可是在我们的生活中，很多幼儿对水果的兴趣并不是很大，并不是对多种水果喜欢吃。如何让幼儿喜欢吃水果呢?通过开展酸酸的甜甜的的主题探索活动，让我们带领幼儿到品种繁多的果园里去吧，娇艳欲滴的水果会让我们的孩子忍不住去看一看、摸一摸、尝一尝，让孩子们用自己的眼睛、嘴巴、鼻子、双手去探索，用多种的感官去感受水果的世界。说说水果的颜色、味道、抹上去的感觉、那个大那个小在这个神奇的果园里，不仅能让幼儿喜欢吃各种水果，还能打开孩子想想的世界。赶紧开始我们的探索活动吧！,水果乐园,酸酸的甜甜的,刺猬医生的水果,好吃的水果,水果歌,神奇的口袋,苹果,水果娃娃,大西瓜,水果健身房,小袋鼠运水果,小熊过桥,水果健身房,水果梦想,剥香蕉皮,西瓜子,小猴过生日,主题目标,酸酸的甜甜的1，认识常见的水果，能说出名称，并能根据水果的特征进行分类。2，分辨同一种水果的大小。3，运用摸、闻、尝等方法感知水果的特征，并学习用“酸酸的、甜甜的、大大的”等词语表达自己的认识和发现。4，知道多吃水果身体好，愿意吃不同的水果。5，学习用力向前跳，训练上下肢的协调性。6，学习在25厘米宽的平衡木上行走，锻炼平衡能力。,家园共育1，请家长 带幼儿逛超市或水果市场，认识各种各样的水果，丰富幼儿对水果的认识，培养幼儿对水果的喜爱之情。2，在吃需要剥皮的水果时，鼓励幼儿自己去做，培养幼儿动手能力3，亲子制作水果娃娃，家长和幼儿一起给水果贴五官，用丝带、布等装饰水果娃娃。4，在家里或外出时家长有意引导幼儿，观察身边事物的颜色，培养对颜色的敏感。5，亲 子制作“彩色树”，用手掌印画的方式来制作。,环境创设布置“酸酸甜甜水果”的主题墙，用各种各样水果形象（可以是图片、用卡纸、布料制作）作为主要内容，营造出一个水果大丰收的氛围；还可以请幼儿说一说自己喜欢的水果，老师帮忙记录下来（文字或符号），鼓励幼儿喜欢多种水果，吃多种水果。创设互动墙“刺猬医生的水果”，在学习完故事之后，在墙上张贴大的刺猬的图片，请幼儿用水果粘贴在刺猬身上进行粘贴，同事还可讲述故事 互动区域“水果按扣”，教师可以在娃娃家或其他合适位置，创设几棵水果树（布制的或是泡膜纸），将水果和树上缝上按扣让幼儿操作,美工操作，水果的涂色（像是西瓜、苹果、香蕉等）；西瓜籽的棉签点画；用橘子皮进行粘贴画.将幼儿作品进行有布局的展示 布置“色彩宝宝”的主题墙，教师可张贴三原色的色卡，让幼儿感受色彩的冲击。请家长拍下幼儿喜欢的物品（衣服、玩具、食物等）照片，并说一说他们的颜色，家长帮忙记录下来，带到幼儿园贴在主题墙上分享自己喜欢物品的颜色。互动墙“找一找、挂一挂”，教师创设色彩墙，在墙上粘上四种颜色，可以设计成水果、袜子等形状。周围粘上挂钩，幼儿可以将同色的物品挂在上面。互动区域“颜色配对”教师可以将废旧瓶子上、瓶盖上贴上不同颜色即时贴，也可用废旧水彩笔,还可以进行颜色分类，在一个盒子里隔成几格，贴上颜色标识，将雪花片等物品分类，水果蔬菜等按颜色的分类。美工操作；学习单P20粘贴胖胖牛的纽扣；用即时贴报纸制作“彩色甜筒”；用做好的小甜筒印花（p21）;P22花园里的花，用拓印、画、吹画等方法完成；涂色天线宝宝送的花。,五彩的糖果罐,万圣节快乐！,