岳麓版历史选修综合探究面对世界文化多样性.ppt

第二单元内容结构,人类文化的发展,文化的传播,文化具有多样性,文化传播的方式与媒介,建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。,文化创新的基本途径,社会实践与文化创新,文化的创新,文化的继承,文化具有继承性,文化继承与发展的过程,世界文化的多样性,异彩纷呈，交相辉映,民族节日,汉族传统节日,异彩纷呈，交相辉映,民族节日,少数民族传统节日,回族：开斋节,傣族：泼水节,苗族：苗年,布依族：查白歌节,异彩纷呈，交相辉映,民族节日,西方传统节日,圣诞节,复活节,感恩节,万圣节,（一）异彩纷呈、交相辉映,世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。,每个国家，每个民族都有自己独特的文化。,1、民族节日,(1)概念:蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。,(2)庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。,(3)透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领略不同民族文化的韵味。,2、文化遗产,(1)含义：,指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、遗址等。,(2)地位：,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同文化财富。,(3)作用：,对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。,思考：为什么要重视和保护文化遗产？,我国已拥有各类世界遗产30处 我国在1978年加入保护世界文化和自然遗产公约，到2010年8月已经有40处文化和自然遗产被列入世界遗产名录，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产28处、自然遗产8处、文化和自然双重遗产4处。,异彩纷呈，交相辉映,文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店“北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区、殷墟、高句丽王城、王陵及墓葬、福建土楼、广东开平碉楼与村落、五台山、登封“天地之中”历史建筑群。,文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山,自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流、四川大熊猫栖息地、中国南方喀斯特、三清山、中国丹霞,我国现有昆曲、古琴艺术、新疆维吾尔木卡姆艺术、蒙古族长调民歌、中国传统桑蚕丝织技艺、南音、南京云锦织造技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、妈祖信俗、中国雕版印刷技艺、呼麦等26项列入“人类非物质文化遗产代表作名录”以及羌年、黎族传统纺染织绣技艺、中国木拱桥传统营造技艺3项入选“急需保护的非物质文化遗产名录”，是世界上入选项目最多的国家。,文化的多样性主要是指民族文化的多样性文化的多样性表现在：文化多样性产生的根源：文化的民族性和世界性,透视文化的多样性,语言文字、宗教信仰、思想理论文学艺术、民居建筑、风俗习惯,各国各民族之间经济的、政治的、历史的、地理的等因素的不同,对待文化的多样性的正确态度：尊重文化多样性的意义：如何做到尊重文化多样性：,尊重文化多样性,是发展本民族文化的内在要求是实现世界文化繁荣的必然要求,遵循各国文化一律平等的原则,认同本民族文化尊重其他民族文化,