清晰的表达.ppt
清晰的表达,1,课程大纲,一、自我介绍二、有效的表达,2,姓名籍贯 工作经历何时加入新的团队，加入团队的感受对未来的期许,自我介绍,3,姓名：联想、幽默、可用视觉威信：相应的经历气氛：调节气氛，建立同理心,自我介绍,4,清晰是指出语和表意，两者都要做到清楚明白。出语：即每个字的发音都要到位，作到字正腔圆。表意：即一句话表达一个基本意思。清晰的表达就是用清晰的语音，准确的语言，完 整地表达一句话，或说明一件事情。,什么是清晰的表达？,5,标准普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文作为语法规范的现代汉民族共同语言.,语言是一门艺术,6,吐字归音要讲究字正腔圆，发音时声母要准确韵母要饱满声调要准确,举例：,1,2,3,4,5,5,5,山,1,2,3,4,5,3,5,河,1,2,3,4,5,2,1,美,4,1,2,3,4,5,5,1,丽,7,四声音节练习：,花明柳媚 山明水秀 中国伟大山河美丽 天然宝藏 资源满地阴阳上去 非常好记 高扬转降,第一声：起音高平莫低昂，气势平匀不紧张；第二声：从中起音向上扬，用气弱起逐渐强；第三声：上声先降转上挑，降时气稳扬时强；第四声：高起直送向低唱，强起到弱要通畅。,区别起落：,8,“十是十，四是四，十四是十四，四十是四十”“红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰”“八百标兵奔北坡。炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮”,9,规 则,1、A、B两者背对背2、画图人A听讲诉人B的指令画图3、下面的学员不能发出声音，自己在下面划4、时间为5分钟,10,图一,11,清晰表达的重要性,启示一,1、表达的程度直接影响到结果的成败2、传达信息要用准确的语言，不要相互矛盾3、形象化比喻,12,适当的沟通有利于教学,1、学员不说话导致失败；2、不要打击别人，鼓励学员说话；3、课堂上讲师与学员适当沟通，有利于调动学员的 参与的积极性，集中学员的注意力，达到良好的教学效果。,启示二,13,清晰表达是整个演讲的骨架 生动是它的血肉,14,生动的表达,一、语言的生动性二、语音的生动性 1、语调的技巧与训练 2、语气的技巧与训练 3、语气的技巧与训练 三、肢体的优美性 肢体语言-眼神、表情、手势、身姿、仪表,15,1、具体化2、充满了故事和例证3、造成图画般的效果(将事实化为图片）,生动表达的方法,16,统计数字表明96年全国因恶性肿瘤死亡的人数达600万人，这样惊人的数字仍在上升，预计到2010年达900万人。900万相当于什么概念？相当于350个乘位的波音747每天从天上掉下80架，全世界每5秒钟就有一人因癌症死去。,例子：,17,我们知道，美国境内有几百万穷人吃不饱、穿不暖。然而，在尼亚加拉瀑布这儿，却平均每小时浪费相当于25万条面包。我们可以在脑海中想象，每小时有60万枚新鲜的鸡蛋从悬崖上掉下来，在旋涡中制成一个大蛋糕，如果印花布不断从一架象尼亚加拉那样宽达4000尺的织布机上织出来，那也就表示同样数量的布料被浪费掉了，如果把卡耐基图书馆在瀑布底下，大约在1-2小时内就能使整座图书馆装满各种好书。或者，我们也可以想象，一家大百货公司每天从伊利湖上游漂下来，把它的各种商品冲落到160尺下的岩石上。这将是一种极为有趣而壮观的景象，将可像目前的尼亚加拉瀑布那样吸引人，而且不必再花钱维护，然而，某些人可能以浪费为理由来反对，就如同目前有人反对利用瀑布流水的能量一般。,尼亚加拉大瀑布每天所浪费掉的潜在能量极为惊人,18,朋友们，费城不仅是一个伟大、干净及漂亮的城市，也是举世闻名的世界大工厂，据统计，在美国没有一个城市能生产和费城同样多的木制品、皮制品、五金制品、铁壳船等许多物品；不管白天或夜晚，我们每两小时生产出一部火车机车头。我们每分钟生产1000支雪茄，我们生产的地毯，比英国和爱尔兰所生产的地毯之和还要多；我们银行去年的总交易额达370亿美圆。可以偿还美国第一次世界大战所发行的全部战时公债。,充满故事和例证,19,据统计,一个有效的表达：,7%靠语言；38%靠语音；55%靠姿态。,20,控声,即善于驾驭声音，控制音量、音高、音速，使声音能够适度自如地传达教学的内容，讲师的理解、感受与感情。,21,是由音量的轻重强弱、音调的抑扬顿挫、节奏的起伏快慢、语速的停顿连接构成的一种“调式”，具有明显的表意功能。,语 调,22,实 例：,“啊”-迟疑、坚定、悲哀、兴奋、轻松、沉重、淡漠、热情、向往、失望、愤恨,23,高升调；降抑调；弯曲调；平直调。,语调一般分为四种,24,高声调这种音调是由低向高，逐步向上，一般表示呼唤、号召、鼓动、疑问、惊异、申斥等思想。降抑调它的特点是由高向低，逐步下降，常常表达坚持、赞扬、自信、感叹、祝愿等心情状态。弯曲调这种音调是呈U型或N型曲线变化的，一般表示讽刺、怀疑、惊讶等感情色彩。平直调它的变化特点是按直线型平缓舒展，往往表示庄重、严肃、悲痛、冷淡的情感。,25,太阳升起来了！销售货品是一场战斗，只有战斗者才能获胜。我们都有过心灵上的创伤，都曾经被耽误过。但是，难道我们能因此而失去未来的希望吗？（疑问）,高升调,26,降抑调,每个人都有自己的人生航线，但是没有一条会是笔直的路线，它充满着曲折，我的经历就是这样。（感叹）教育的最大目标并不在于知识，而是“行动”。（坚定）斯宾塞我只要决定从事的工作就能“成功”，因为我已下定决心。我从不犹豫不决，因此我能超越世界上其他的人。（自信）拿破仑,27,弯曲调,“痛苦”（感情色彩）“酸极了”（感情色彩）呀！真没想到。他这个正人君子居然会去偷别人的东西？！（惊讶）,28,平直调,一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。（庄重）,29,是指语言的快慢缓急，即相同时间内所发音节（字数）的多少。,语 速,30,快速每分钟讲200字以上，一般用来表达紧张、鼓动、诡辩、责问等内容；中速每分钟200字左右，常用作平静的叙述，情节的交待等；慢速每分钟讲100字左右，常常表达哀痛、沉着、失望、深切等情感。,31,重 音,朗读时，为了实现朗读目的，强调或突出词、短语，甚至某个音节，称为重音。,32,实 例：,1、“漓江的水真静啊，静得让你感受不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。”2、“为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条”3、“许多人由于文化水平不高，理论修养不够，生活知识不足，很难成为一个合格的朗读者。”,33,34,重音的表达,我相信你愿意学好。（他不信，我信）我相信你愿意学好。（我没有怀疑过你）我相信你愿意学好。（别人我可不敢说）我相信你愿意学好。（是自愿，不是被迫）我相信你愿意学好。（你明白是非，不愿学坏）,35,据统计,一个有效的表达：,7%靠语言；38%靠语音；55%靠姿态。,36,无声语言艺术-身体语言和态势语言,仪 态,眼 神,手 势,表 情,37,即仪表神态，包括打扮、举止风度、精神状态等是讲师内在的思想品德、感情修养的外在的表现。也是学员感知讲师性格、修养、气质的重要依据。,仪 态,38,“眼睛是心灵的窗户”“一身精神，具乎双目”“灵魂集中在眼睛里”,讲师常用视线法：1、环顾法2、专注法3、虚视法,39,谢谢大家!,
