小说标题作用分析.ppt

小说题目作用,1、交代主要人物形象。面包2、概括小说主要事件。武松打虎3、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。一朵午荷 4、贯穿全文，起线索作用。5、具有象征意义。魔盒6、揭示小说主旨，深化主题。,7、表明作者的观点态度，寄托作者情感。铁齿铜牙纪晓岚8、展开情节，前后呼应。祝福9、对比讽刺，强化效果。猫和老鼠10、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。引发读者思考。钢铁是怎样炼成的,小说题目的拟题,常见的拟题方法有：1、以人物（形象）为题。孔乙己阿Q正传2、以事件为题。宝玉挨打失街亭3、以地点、时间、背景为题。荷花淀 晚秋4、以线索为题。药项链5、以主旨（情感、寓意）为题。差别春之声6、以问题为题。丧钟为谁鸣,【小结】小说标题的内涵和作用,1、表层含义、深层含义、比喻义象征义 2、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围 3、设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。4、标题就是小说的线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨。5、为塑造和突出人物形象服务。6、推动情节的发展或推动了故事情节的转折。7、突出主题,常见设问方式：一、对小说标题的理解，标题有何丰富内涵?审丑解题思路：标题本义语境义:具体的意思(文中具体的，即表层含义)中心义:与主题相关的意思（即深层含义）,二、小说为什么拟题为？解题思路：从写作内容行文结构人物塑造中心主旨方面作答,三、小说题目能不能换为？魔盒解题思路：从语言特点，技巧，与文章中心联系的紧密性，结构安排的合理与否来回答。,小说阅读探究题,小说探究题虽然每年都有变化，但探究点都离不开小说的四要素人物、环境、情节、主题。探究题仍然保持与散文探究题一样的风格。基于文本内部的不同角度和层面的探究，不求向文本外部拓展延伸。,审读下列题目，归纳小说阅读探究主题类考查的题型,小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。（一只鸟）第9车厢的故事带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（第9车厢）本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。（溜索）请结合文本简要探析作品蕴含的情感。(2012福建卷双琴祭),二、合作探究,合作探究一：探究小说主题1.一只鸟小说围绕一只鸟写了两个老人之间发生的故事，请探究其中的深刻意蕴。答案：亲情是伟大的表现人要宽容，人性的善良命运无常知错能改，勇于反省情谊无价，友谊无价,2.阅读小说双琴祭，完成文后题目。,请结合文本简要探析作品蕴含的情感。(6分)答案：对双琴一毁一废的惋惜；对两位演奏家一死一疯的同情；对美好的事物被世人的“古怪心理”毁灭的哀叹；对世人毁灭了美好事物而始终不自知的悲悯。,3.讨论总结探究小说主题的答题思路及方法,(1)审题审清题意，明确探究方向：是探究小说的丰富意蕴、情感态度，还是探究作者的创作意图。注意探究的提示性或限制性词语。如“哪些”“丰富”暗示了重在广度的探究，“深刻”意味着由表及里的探究，“结合全文”限制的是必须联系文本内容。,3.讨论总结探究小说主题的答题思路及方法,认真分析，寻找探究角度探究角度有：a作品的内容层次 b.人物（人物间关系）c.情节 d.社会环境e.写作背景(2)答题从探究的角度出发，结合文本及相关的背景分析归纳分条作答。,4.反馈练习,第9车厢的故事带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（第9车厢）答案：疏于管理、不负责任的工作作风会给他人带来麻烦和伤害。乘务员、列车长、摘车厢的人似乎都在纠正差错，可差错却越变越大，个中原因正是工作作风问题。判断问题勿机械武断，解决问题勿依赖惯性思维。错挂两节车厢造成的差错之所以迟迟未能得到纠正，和列车长、摘车厢的人思维僵化、缺乏独立思考精神是分不开的。,5.小结答题注意点,多角度解读文本内容，把握文本的丰富内容。尤其是情节、人物形象，这是探究的基础。能透过现象看本质，注重理解文本的深层含意，不能停留在文字表面，就事论事。,