小说标题作用探究(公开课).ppt
小说标题作用探究,刘 霞 高1604班,教学目标:1.明确高考文学类小说阅读的考点;2.掌握小说阅读中标题作用的解题思路与方法;3.实战演练,熟练运用小说标题作用题型的答题方法和技巧。,一、高考风向标,【2016年高考全国卷】小说以“锄”为标题,有什么寓意?请结合全文简要分析。(6分)【2016年高考全国卷】小说写的只是战争中的一个小故事,却用了“战争”这样一个大题目,你认为这样处理合适吗?请结合全文,谈谈你的观点。(8分)【2013年高考山东卷】结合文本,谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。,二、题干示例,(一)设问方式:小说的标题有何作用?请谈谈你的认识。小说为什么拟题为XX?结合文本,谈谈本文以“XX”为题有什么好处。小说题目能不能换成XX?请陈述你的看法。把标题“XX”改为“XX”,你认为是否合适,谈谈你的观点和理由。,(二)明辨题型:题干中一般有“题目”“标题”“以为题”等字样。题干中有“好处”“妙处”“作用”等字样。,三、小说拟题技巧 鉴赏标题作用的思考角度,(一)小说常见的拟题方法有:1、以时间、地点、环境为题,如黄昏渡荷花淀、牲畜林则标题可能具有“点明时间地点;创设故事背景,渲染环境氛围”的作用。2、以物件(物象)为题,如药、项链则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文;概括故事情节;寄托作者情感;揭示文章主旨;隐含比喻象征意义”的作用。3、以形象特征为题,如装在套子里的人、变色龙则标题可能具有“铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果”的作用。,三、小说拟题技巧 鉴赏标题作用的思考角度,(一)小说常见的拟题方法有:1、以时间、地点、环境为题,如黄昏渡荷花淀、牲畜林则标题可能具有“点明时间地点;创设故事背景,渲染环境氛围”的作用。2、以物件(物象)为题,如药、项链则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文;概括故事情节;寄托作者情感;揭示文章主旨;隐含比喻象征意义”的作用。3、以形象特征为题,如装在套子里的人、变色龙则标题可能具有“铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果”的作用。,三、小说拟题技巧 鉴赏标题作用的思考角度,(一)小说常见的拟题方法有:1、以时间、地点、环境为题,如黄昏渡荷花淀、牲畜林则标题可能具有“点明时间地点;创设故事背景,渲染环境氛围”的作用。2、以物件(物象)为题,如药、项链则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文;概括故事情节;寄托作者情感;揭示文章主旨;隐含比喻象征意义”的作用。3、以形象特征为题,如装在套子里的人、变色龙则标题可能具有“铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果”的作用。,三、小说拟题技巧 鉴赏标题作用的思考角度,(一)小说常见的拟题方法有:1、以时间、地点、环境为题,如黄昏渡荷花淀、牲畜林则标题可能具有“点明时间地点;创设故事背景,渲染环境氛围”的作用。2、以物件(物象)为题,如药、项链则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文;概括故事情节;寄托作者情感;揭示文章主旨;隐含比喻象征意义”的作用。3、以形象特征为题,如装在套子里的人、变色龙则标题可能具有“铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果”的作用。,三、小说拟题技巧 鉴赏标题作用的思考角度,(一)小说常见的拟题方法有:1、以时间、地点、环境为题,如黄昏渡荷花淀、牲畜林则标题可能具有“点明时间地点;创设故事背景,渲染环境氛围”的作用。2、以物件(物象)为题,如药、项链则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文;概括故事情节;寄托作者情感;揭示文章主旨;隐含比喻象征意义”的作用。3、以形象特征为题,如装在套子里的人、变色龙则标题可能具有“铺开情节,呼应细节;对比讽刺,强化效果”的作用。,三、小说拟题技巧 鉴赏标题作用的思考角度,(一)小说常见的拟题方法有:4、以人物为题,如哈姆莱特、阿Q正传则标题可能具有“突出人物形象;暗示故事情节;紧扣中心,突出主题”。5、以事件为题,如宝玉挨打、林黛玉进贾府则标题可能具有“突出主要故事情节;紧扣中心,突出主旨”的作用。6、以问题为题,如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样炼成的则标题可能具有“设置悬念,激发阅读兴趣;引人思考”的作用。,三、小说拟题技巧 鉴赏标题作用的思考角度,(一)小说常见的拟题方法有:4、以人物为题,如哈姆莱特、阿Q正传则标题可能具有“突出人物形象;暗示故事情节;紧扣中心,突出主题”。5、以事件为题,如宝玉挨打、林黛玉进贾府则标题可能具有“突出主要故事情节;紧扣中心,突出主旨”的作用。6、以问题为题,如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样炼成的则标题可能具有“设置悬念,激发阅读兴趣;引人思考”的作用。,三、小说拟题技巧 鉴赏标题作用的思考角度,(一)小说常见的拟题方法有:4、以人物为题,如哈姆莱特、阿Q正传则标题可能具有“突出人物形象;暗示故事情节;紧扣中心,突出主题”。5、以事件为题,如宝玉挨打、林黛玉进贾府则标题可能具有“突出主要故事情节;紧扣中心,突出主旨”的作用。6、以问题为题,如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样炼成的则标题可能具有“设置悬念,激发阅读兴趣;引人思考”的作用。,三、小说拟题技巧 鉴赏标题作用的思考角度,(一)小说常见的拟题方法有:4、以人物为题,如哈姆莱特、阿Q正传则标题可能具有“突出人物形象;暗示故事情节;紧扣中心,突出主题”。5、以事件为题,如宝玉挨打、林黛玉进贾府则标题可能具有“突出主要故事情节;紧扣中心,突出主旨”的作用。6、以问题为题,如丧钟为谁而鸣钢铁是怎样炼成的则标题可能具有“设置悬念,激发阅读兴趣;引人思考”的作用。,(二)鉴赏标题作用的思考角度【方法技巧】,环 境,情 节,人 物,主 题,自身内容和艺术特色,读 者,四、样例分析:【课后达标检测6】小说为什么题为“到父母跟前吹牛去”?请简要分析。(6分)A考生:点明主旨,全文写“我”向父母吹牛,父母对“我”的体谅,表明了深沉的父母之爱。使小说中的“我”心善,爱逞能,报喜不报忧的形象更加丰满。吸引读者,引起读者阅读兴趣。B考生:突出了小说的主要情节。丰富了小说主人公爱吹牛的形象,揭示了亲情浓郁的主题。设置悬念,引起读者阅读的兴趣。,答题误区,1、不分点作答,赏析有误(4分)2、角度未分开,赏析失误(5分)3、虽分点作答,但都从一个角度答题。4、要点不全。5、套作,不结合文本分析。6、三言两语,语言组织欠佳。7、有错别字,字迹潦草。,从情节安排看,小说中的故事与“到父母跟前吹牛去”有关。从人物设置看,小说中的主要表现对象是心疼并理解女儿、配合女儿“吹牛”的父母。从主题表现看,借去父母面前“吹牛”,含蓄地点出安享父母之爱的主题。从读者感受看,幽默风趣的说法,表现了两代人的关系的温馨、和谐,增强了故事的感染力。设置悬念,吸引读者。(答对3点给满分),【课后达标检测6】小说为什么题为“到父母跟前吹牛去”?请简要分析。(6分),五、习题修正与讲解,1、【衡水金卷周测卷(十六)】小说以“巡山”为题目,有什么好处?请结合作品进行分析。(6分)2、【衡水金卷周测卷(十六)】小说以“桐花开”作为标题,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6分),1、【衡水金卷周测卷(十六)】小说以“巡山”为题目,有什么好处?请结合作品进行分析。(6分)“巡山”是小说的线索;“巡山”提供了人物活动的背景和舞台;巡山是“他”的习惯,是“他”对这片大山热爱的表现;“巡山”推动了故事情节的发展;“巡山”启迪着读者思考人、动物与自然界的关系。(每点2分,答出其中三点给6分),2、【衡水金卷周测卷(十六)】小说以“桐花开”作为标题,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6分)从情节发展的角度,由桐华到武他娘再到桐华,这种人物称谓的变化也展现出情节发展变化的过程;从塑造人物形象的角度,既写出了桐花外表的美丽,又象征着桐花纯真美好品格的回归;从表现主题的角度,桐花开是对这种淳朴善良的人性的呼唤和向往。(每点2分),六、作业布置1、识记:小说标题作用探究题的“6个思考角度”。2、做题3:阅读活着,结合文本,谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。(2013年高考山东卷),