小学五年级古诗牧童.ppt

古诗赏析,漳州师范学院 陈晓琼,所见袁枚,牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,回顾完这首诗请思考一下，这样童趣的古诗我们还学过很多，谁能说一首？童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，更是一首优美的诗。用心去揣摩童年这首诗，你能读出美好的韵味。今天让我们再一次分享古代儿童生活的乐趣。,教学目标,1学会本课7个生字，正确、流利朗读、背诵古诗。2理解词中字词的意思以和整首词的意思。3想象词本文章所描绘的情景，并在说的基础上写下来。,牧童,草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,su,识作者,这么悠闲的童年生活，出自诗人吕岩的笔下。大家听说过“八仙过海”的故事吗？谁知道“八仙”是哪八个人？吕岩就是“吕洞宾”，唐代人。吕岩考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。吕洞宾到底成不成神仙我们不知道，但牧童的意境就像仙境一般。,重点字的解释,铺：铺展弄：逗弄饱饭：吃饱了饭蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨 卧月明：躺着观看明亮的月亮,各诗句的意思,青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月,比一比，练一练,比着读，听听谁把古诗读得美。就近找个伙伴合作读，读整齐、响亮，读得有节奏，读出味道齐声诵读小声读，沉下心去读，诗中哪些词句，让你有所想，有所悟。从中你看到了什么，听到了什么，想到了哪些生活趣事,学一学,“草铺横野六七里”,从“铺”让你感受到什么？如果你身在其中，你会怎样？,“笛弄晚风三四声,理解“弄”从笛声中你听出了什么或感受到什么？,学一学,“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”“不脱蓑衣卧月明”你仿佛看到了什么？想到了什么？牧童不脱蓑衣卧月明，那是因为什么？,品一品,天为床，地为席，在清风、明月中，和衣而卧，那是何等地自在，何等惬意。一起诵读此诗。,作业,有感情地背诵古诗。默写牧童。根据自己对诗的理解自创一幅图画，也可改编成一篇小短文,