小学三年级语文课件《想别人没想到的》课件.ppt

想别人没有想到的,想别人没想到的,1、自读课文，标出课文的自然段。2、用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？,我要做,召集 骆 驼 恰好,(zho)(lu)(tuo)(qi),(min)(f)(ru),连 绵 起 伏 若 隐 若 现,我会读,1、把课文读正确、流利。2、边读边想，并用笔画出三个徒弟各是怎样画骆驼的句子。3、说说小徒弟的话画为什么能得到画师的称赞？,再读课文,大徒弟：用细笔密密麻麻地画满；二徒弟：画许许多多的头；小徒弟：只画连绵不断的山峰、一只骆驼走出来,我知道,谁能在一张纸上画出最多的骆驼？,（1）你觉得谁画得最棒？为什么？（2）从三个徒弟的画中，你体会到什么？,讨论,我的体会,一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，两小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做得更好。,为什么说这幅画画得最好？,讨论,你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但他们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,师父评价,重点读好三徒弟各是怎么画的，以及师父的话。,感情朗读,小结：大徒弟：画满骆驼 二徒弟：画许多骆驼头 小徒 弟：两只骆驼以少代多作业布置：1、练习将本故事将给自己的同学或朋友听2、思考：如果让你画风，你会怎样画？并试着画一画,想到的 没想别人,