尊重他人是我的需要.ppt
第一课 珍惜无价的自尊,尊重他人是我的需要,学习目标,知道尊重他人的必要性,知道如何尊重他人,培养学生从小树立尊重他人的思想品德,探究活动一,从前有个人到别人的菜地里偷菜，恰被菜园主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我家那菜为啥长得那么粗壮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两颗菜，硬塞到偷菜人的手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。,动动脑,问题一：材料中的“偷菜人”为什么后来成了邻里众口称赞的好人？,点拨：因为当初他想偷菜时虽然被菜园主人发现，但菜园主人没有揭穿他，反而以宽大的胸怀给予他充分的尊重，维护他的自尊。正是这种尊严感让他认识到自己的错误，从而改过迁善。,问题二：在我们的成长道路上有很多重要的“他人”，他们对我们的成长产生了什么影响？,点拨：结合课本第9页探究活动一回答,我们的一生中会遇到很多这样的人，他对我们来说非常重要。从小到大，正是这些重要“他人”，无论是他们的表扬还是批评都给予我们以无限的鼓舞和激励，让我们充满做人的快乐和自豪。,既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任区关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。,问题三：我们应当怎样回馈他人的尊重(尊重他人的必要性）？,阅读课本第10页探究活动，回答问题：,探究活动中四个小故事给你什么启示？,要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。,漫画伸脚打的告诉我们（）,A、迎合他人才能赢得他人的尊重,B、语言的文明是人交往的必备素质,C、一个没有自尊的人就得不到他人的尊重,D、不尊重他人的人也得不到他人的尊重,练一练一,探究活动二,上课铃响了，英语老师捧着试卷走进教室。教室里一下子安静下来。老师开始发试卷了，小明看到自己的试卷上打了一个鲜红的A级，十分高兴，然后他就着急地想看同桌小凯的试卷，可是小凯却把老师给打的级别盖住了。小明大声说：这次你该不会又是D级吧？这时，小凯羞愧地低下头。,假如你恰巧听到小明对小凯的讽刺，你会对小明说些什么？,小明，你这是不尊重他人的表现，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。,想一想：为什么说尊重他人就是尊重自己？,不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重是你能给予他人最好的礼物。尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。,中央电视台主持人敬一丹曾说：“王小丫特别适合做益智型节目，而自己绝对做不了；刘仪伟讲做菜讲的非常好，自己就做不到；崔永元身上的那种轻松和幽默，自己也没有办法比。”这说明敬一丹（）,练一练二,A、有自卑心理B、有自弃心理C、善于欣赏 接纳他人D、能全面认识自我,名言解读一,古人说：以人为镜，可以明得失。这句话告诉我们什么道理？,为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。,他人的评价,名言解读二,下面的两句话说明了什么道理？,当局者迷旁观者清。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,我们在认识自身的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题。在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。,尊重他人有原则：,民主,平等,合作,宽容,探究活动三,有一个非常有善心的富翁，他在盖房子的时候，特别设计了很大的房檐，他想让那些无家可归的穷人在他的屋檐下暂时躲避一下风雨。房子建好后，有很多穷人在他家屋檐下停留，因为人很多，给富翁一家的生活带来了不便。穷人们屋檐下的生活和富翁屋里的生活相差很大，穷人们也很不舒服，彼此之间也很不愉快，甚至发生口舌之争。富翁一心想做好事，却遭到了众人的议论、指责。后来富翁吸取了教训，重新修房屋时，他把屋檐盖的很小，并且把省下来的钱在村子里建了一间小房子，许多无价可归的穷苦人在这间房子里得到了暂时的庇护。许多人对盖房的富翁心存感激，赞誉之声不绝于耳。,想一想,同样是做善事，为什么人们对富翁的态度前后差异巨大，你受到了什么启示？,帮助他人要有合适的方式，我们应让受帮助者维护自己的尊严，尊重他人才能赢得他人的尊重，受人尊重和尊重他人是我们共同的需要和快乐。,练一练三,媒体将“贫困生”亮相于众（）,是对“贫困生”的不尊重是对“贫困生”的歧视伤害了“贫困生”的自尊心是为了引起全社会对“贫 困生”的同情,A、B、C、D、,能力提升,针对漫画素质？素质！中时髦女士的言行，我们应这样告诉她（）,A、素质低的人没有自尊,B、唯有知耻才有自尊,C、尊重他人，就是尊重自己,D、要尊重他人的劳动,
