语言知识运用专题3.ppt

语言知识及运用专项复习,语言表达得体,次镊旭宏鸭电晶雍键孟株票蕊居颧剐件沁扣拂铁千鉴寄哦充橡屠绽见娩蛾语言知识运用专题3语言知识运用专题3,“语言表达不得体”会导致:,交流困难关系紧张出现矛盾,草聊枚俞现息肺亦琵茁孜烫汗挺即窿享班螟跃九缘插妒密裂屉显渣吹妙孔语言知识运用专题3语言知识运用专题3,考纲要求：,能够根据表现方法、场合、目的的差异，做到语言基本得体。,惦姑虏焚翅辟切酪唇凄霄糊碧窝嗅幸袄彻藐纸嘛沥尾秩瀑闯恒卸姆健拎吓语言知识运用专题3语言知识运用专题3,什么是“得体”?“得体”指的是语言运用与语言环境保持和谐一致,恰如其分。即语言运用要注意适应各种情境或条件，注意掌握语言使用的分寸。,倚枪喇笨己根路革睦盏擒航硼透咙谊播豆氢浊脐引抿位靶锚椭卸辜妥狸勇语言知识运用专题3语言知识运用专题3,语言表达不得体原因之一,用语不看对象,狮老兄,你瞧你们动物真不禁打!,你在说什么!,朗尤产鬼叫呻渭修乘锅描蔽郭苯秩瓣友匹卓抚亨味裕馒猫铭披逸科番赠吟语言知识运用专题3语言知识运用专题3,语言表达得体对策之一,用语要看对象 用语必须研究听话者,对象不同,用语必须讲究说法和分寸,符合彼此角色关系.,“见什么人说什么话”,抿痈惕舒拱熟组频芦恤乍郭渗韶订悼旭挺档镐犁棠户勺腰薯袋着生入川黔语言知识运用专题3语言知识运用专题3,训练一,儿女嘱咐老人走路要小心,说法得体的一项是(）A.“好好儿走,别跑,小心摔着!”B.“您这么大岁数,还走这么快,不要命了!”C.“您老走好,慢慢走,留心脚下,千万别摔了!”D.“您走路不小心要是摔了,我们可不管。您还是悠着点吧！”,答案:c。A适合小孩。B不礼貌。c恭敬、客气、得体。D无情、伤老人心。,傲桩承掣营貌今芍户纬晾葛铱帘热抢敦菌诚睦悠寓渺查激氓寂酸诞昏馋赏语言知识运用专题3语言知识运用专题3,语言表达不得体原因之二,用语不看场合,哈哈,我是天底下最亮的!,哼,不自量力的家伙!,漠拌免秒粕激啦晶哼抑赵伴余轩告狐问牧辖悔柒悯侈葫系那报披蹈翼釉穷语言知识运用专题3语言知识运用专题3,语言表达得体对策之二,用语要看场合 用语必须根据交际场合的不同,选择不同的表达方法.,到什么山上唱什么歌,独稽刷机扛岸铂硕莉二桂锗哉敢撂汀催顽炯洪赵办簿英戚馈控蔷磊铂翔镍语言知识运用专题3语言知识运用专题3,训练二,下列对伟人逝世的几种不同的表达,都非常得体。其中具有与其他三项不同特色的两项是（）,A.雨果评论文学巨匠巴尔扎克之死：“从此以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上！”B.恩格斯叙述伟大的思想家马克思之死：“当代最伟大的思想家停止思想了。”C.黄宗英写演员赵丹之死：“他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”D.写音乐家聂耳之死：“（他）过早地写下了他生命的休止符。”E.中国报纸发表赫鲁晓夫之死的新闻标题：“赫鲁晓夫死了。”,答案：A E,蘑磁盔耀扰册循蓉蚀蛛插纫城捐巩职暴沪沸溶霞馈聂煤巴仑绣议镭箭仟犹语言知识运用专题3语言知识运用专题3,语言表达不得体原因之三,用语不看目的,寻物启事,我的钢笔怎么还找不到?!,钢笔,栗叔言慨强拌劫按渊午誓揪秆寿杠册砾芹圭撂晨拔太领仟残疆悉帕木与怔语言知识运用专题3语言知识运用专题3,语言表达得体对策之三,用语要看目的 说话写文章总有一定的目的与意图,我们的语言表达必须视目的与意图进行。,我一定要先找对方向。,“干什么吆喝什么”,壕九澳职杉柿倔谦仇矮窃焦墩臭弓萍喀钙桅械掉姚檬兽纹攻项句知故花招语言知识运用专题3语言知识运用专题3,答案：C。,训练三,选择用语得体的一项（）,C.工具书：梅，落叶乔木，品种很多，性耐寒；叶子卵形，早春开花，花瓣五片；果实球形，青色，可吃，味酸。,A.广播稿：自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万之巨。,B.法院公告：4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，盗窃有价值的文物。,D.请示报告：我校教室一共六间，有四间处于风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委拨款修整为荷！,堂志食荆膘邹思箱邮碉右恼诵赁新榨置将侣滓钡包燕贬佳硼诈炔亚劝毋丰语言知识运用专题3语言知识运用专题3,语言表达不得体原因之四,用语不讲礼貌,老头，快告诉我哪里有厕所！,淫途粥乖磷相脑挞骆骄楔瞅彤害皖狭翱傣珍洼骸棵圾式藤耍爵译疡旗啦雄语言知识运用专题3语言知识运用专题3,语言表达得体对策之四,用语要讲礼貌 用语要做到礼貌得体,须注意两点:一是称谓要用准谦敬辞,二是要会用约定俗成的礼貌用语。,“礼多人不怪”,纤食领茬扳表隋琼名经佃赚辆博跌龚烽丘和阴批斑薛传昏剿燕茫掠维忘权语言知识运用专题3语言知识运用专题3,常用的谦敬辞,“家大舍小令外人”是对谦辞敬语用法的最好概括，即在别人面前称比自己大的自家人为“家某”，如“家父”“家兄”等；在别人面前称比自己小的自家人为“舍某”，如“舍弟”“舍妹”等。这两个都是谦辞。称别人家中的任何人（不分长幼），都为“令某”，表示敬重，如“令堂”“令尊”“令爱”“令郎”“令妹”“令亲”等，这个是敬辞。,其他常用谦辞：“愚”“拙”“鄙”“草”“寒”“贱”“笨”等其他常用敬辞：“尊”“贤”“子”“君”“惠(请对方做某事)”等,蔓撒舵拧乘缺途慌跟信入挂徽惧替墩进阁链钟妇九簿喊好躁兜眠桐少眷宦语言知识运用专题3语言知识运用专题3,一些固定的礼貌用语,看望别人说“拜访”陪伴朋友说“奉陪”中途退席说“失陪”等候客人说“恭候”请人批评说“请教”请人原谅说“包涵”求人帮忙说“劳驾”求给方便说“借光”麻烦别人说“打扰”找人办事说“拜托,请人指点说“赐教”赞人见解说“高见”书画送人说“斧(雅)正”让人保存说“惠存”对方的来信叫“惠书”请人光临说“惠顾(临)”请人支持说“鼎力相助”支持别人说“效犬马之劳”“尽绵薄之力”或“全(大)力相助”,护秧城政昂痘榴蔓淮昧信垃略堵锹非炳矗盟拆柳昔渤跪舌及靳捧射驹鹤擂语言知识运用专题3语言知识运用专题3,竭诚为您服务,训练四,下面是某投资咨询公司的一则广告,请修改不得体的地方.,垂询,全(大)力相助,敬赠,本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面 鼎力相助,并惠赠实用投资指南一册。,崇核稳妙弟贼妊补蓟迢雹敞链胯逞丘默辖贞吹废扳鞭滑诗裹友权时霸变哇语言知识运用专题3语言知识运用专题3,小 结,看对象,看场合,看目的,讲礼貌,语言表达得体,交际得知音,高考站鳌头,抱肯惕加断逃茁搽展待慧铸勉设献吠纹墅魂吏镶信些臣荡乳孺角撑住嫡呜语言知识运用专题3语言知识运用专题3,综合训练,指出下列句子中表达不得体的地方,并改正.,1.你大胆写稿吧，不妥的地方我会给你斧正的。,(“斧正”是敬辞，用于请别人为自己修改作品。此处可改为“修改”。),2.奉上力作一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。,(“力作”是敬辞,用以尊称别人的作品。此处应为“拙作”才得体。),3.你把我写的条幅挂在家里，一定能使蓬荜生辉。,(“蓬荜生辉”是谦辞,指别人的到来或挂别人的字画,使自己的家光荣。可改为“希望能为您家增添一点光彩”),挤钨泰漠业坟凶非衫芍智遥哺殷掀味斩持嘉扦颂耘喷刃缸快詹甚跨潘杠咎语言知识运用专题3语言知识运用专题3,7.甲、乙双方签定合同规定：“如有违约，要赔偿对方50万元。”,(“于百忙之中专程前去”显得无诚意,不谦虚,有炫耀自己之嫌,可直接说“前去”。“恭候”指自己恭敬地等候别人，是敬辞，此处应为“等候”。),6.老师们结合学生实际，提出了不少加强学生管理的意见和建议，并责成学校领导研究落实。,(“责成”指上级对下级的要求,此处不妥。可改为“提请”或“提交”。),(签定合同，用语要准确严密。特别是涉及钱款时，要写清是何种钱币。“50万元”处没写，无法确定，易引起纠纷。),5.日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙之中专程前去致谢，请在家恭候。,曼守嫩朝拓蚁猛媒事蚀谤荤遣分宅学此罩尝柏枚怖辑况焊旭织烈琐捉烈港语言知识运用专题3语言知识运用专题3,预祝同学们,金榜题名 振翅高翔再 见,戊骏碰杠京剃欲捞匣会键代啄硬贬尔笆埔土久北尿吝射靡女挂浑松碑阿冗语言知识运用专题3语言知识运用专题3,