一年级第二学期家长会课件ppt.ppt
,沟通 从心开始,谭坪小学一年级家长会,一年级(6)班家长学校开班仪式,家长学校开班仪式 一年级,家长会议程一、班主任工作方面二、语文教学方面三、培养孩子的学习习惯以及阅读习惯四、给家长的建议,一、班级基本情况情况 我们班共有学生20人，开学以来，大部分学生都能适应学校生活，初步养成良好的学习习惯，知道遵守纪律，上课能专心听讲。孩子们有爱心，乐于助人，可爱懂事。,家庭作业完成好、书写工整：,特别表扬：,上课认真、专心倾听：,上课积极举手回答问题：,期末成绩在198分以上的同学,进步大的孩子：,书写方面还需严格要求的有：,班级现存的四个迫切需要解决的问题：,1.家庭作业效果差，部分同学书写够认真，应付了事，对读书和预习的作业不够重视。错误不能及时订正。2个别孩子注意力不集中，课堂上听课效果不理想。3.小部分孩子书写姿势、习惯、书写效不好。4.课外阅读没有真正开展起来。,给家长的建议一、培养孩子良好的学习习惯。1 作业不拖拉、不磨蹭，全神贯注完成。书本和作业不破损、不卷角、不乱涂乱画。2 自己的事情自己做。自己看课表，自己整理书包，不丢三落四。3 为孩子购买的书包文具简单实用，不花哨。4 鼓励孩子多读书，经常带孩子逛书店。,二、关于家庭作业的建议：1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题，自己检查并改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，先不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。实在弄不懂的，家长也可以给孩子讲解，不能只找错，不改错！,3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。现在班级中好多孩子已经初步养成了这个习惯，家长也就轻松了很多。4.家长检查作业后要签字。这样老师就不会把时间浪费在检查作业上而影响新课的教学。5.孩子的个别差异是存在的，同样的课堂，不同的孩子知识掌握的程度肯定是不一样的。对于孩子容易犯错的知识点，可根据情况给孩子开小灶。比如孩子听写不太好，可以提前在家里多听写几次，因为如果大部分孩子掌握较好，在课堂上反复听写就是浪费时间，老师也不会为了照顾个别学生这样做。这就需要家长成为孩子坚强的后盾，老师对63个孩子一个也不会放弃，不希望一个孩子落后，你对自己的孩子更应该有这样的责任心。,三、关于语文考试内容主要分两大块：（一）识字写字 主要检测孩子的语文基础知识。我觉得一个孩子平时认真学习了，这一部分肯定可以拿到优秀的。但从第一学期测试来看，这部分有些孩子有严重的失分，我觉得不应该，要迎头赶上来。,（二)阅读与写作 主要检测孩子们对于语言文字的理解和书面表达能力。由词语搭配、短文阅读、看图写一句话三大题组成。其实，这一板块检测的就是孩子的语言感知和课外阅读情况。经典课外书读得多而且认真的孩子，由于阅读中积累了丰富的语言，语言感知能力得到较大的提升，他们的答题正确率就高了；相反的，那些平时不看课外阅读，或是只看动漫图书的孩子，在答题中就会出现很大的困难，失分现象就多了。希望家长今后在孩子的课外阅读上要赶紧加强了。,四、关于一年级语文的认字和写字：生字表一：要求会认，读准音，能组词，不要求写生字表二：会认、会组词、正确书写、能听写,一年级学生预习要求：1、读：把课文读3遍。2、圈：在课文中圈出生字，划出生词。3、标：标上每个自然段的序号。4、问：在不懂的地方画上小问号。预习完成的学生，家长可签上：已预习,五、安全教育孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力，交给孩子自我保护的方法。1.生病、身体不舒服要及时告诉老师2.不让孩子带小刀、打火机、尖锐的物品等到学校3.不带、不买零食到学校4.告诉孩子在校园里不能追打，上下楼靠右边不拥挤，人多时不跟着起哄5.告诉孩子家长没及时来接时原地等候，不乱走。更不能跟不熟悉的人走,其他小事一、关于同学之间的小摩擦1、先要了解清楚事情的真相，理智帮孩子分析对错2、孩子的坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其改正。3、老师家长合作解决二、关于表扬与批评一年级的孩子重在表扬与激励，但只表扬不批评的教育是不完整的，适当的批评与惩罚是必要的。三、关于作息时间：禁止过早到校上午：7点30分-7点45分到校下午：1点30分-1点50到校,送给家长的话：哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家长的配合和支持。,感谢您的支持与配合！,谢谢！,
