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    《梦游天姥吟留别》ppt.ppt

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    《梦游天姥吟留别》ppt.ppt

    梦游天姥吟留别,唐 李白,李白的诗,酒,剑。诗仙,:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”(杜甫);酒仙,:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”(杜甫饮中八仙歌)剑客:“他十七好剑术,曾经仗剑去国”,而且写下了“安得倚天剑,跨海斩长锦。”。对于李白的诗、李白的酒、李白的剑,:“酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”(余光中),导,背景简介:天宝元年,李白经友人实现吴筠推荐,被唐玄宗征召入京。他以为实现自己“济沧海”“安社稷”的政治抱负的时机到了,于是高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,踌躇满志到了长安。却被任命为翰林供奉,一个没有实权的文学侍臣,根本无法施展自己的政治才干。由于他蔑视权贵,不趋炎附势,加上桀骜 不驯的性格,招致了权贵们对他不断的攻击和谗毁。不到三年,被唐玄宗“赐金放还”,赶出长安,他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭.李白在“临当欲去时,慷慨泪沾缨”这样极度悲愤惆怅的心情之中离开京城,继续他的漫游生活.先到洛阳与杜甫相会,结下友谊。随后又同游梁、宋故地,这时高适也赶来相会,三人一同往山东游览,到兖洲不久,杜甫西入长安,李白南下吴、越故地。此诗是诗人于天宝四年离开东鲁南游吴越时所作,一名别东鲁诸公。,导,1、请找出诗歌中关键性的过渡性语句。(写作思路)由现实转入梦境:由梦境转入现实:2、请将本诗分为三层,并分析每层:(1)诗歌记述了哪些事?(2)描写了哪些意象?(3)意境特点?(4)运用了何种写作手法?(5)表现了诗人什么样的情感?3本诗诗眼(找原句):,思,1、请找出诗歌中关键性的过渡性语句。(写作思路)由现实转入梦境:由梦境转入现实:2、请将本诗分为三层,并分析每层:(1)诗歌记述了哪些事?(2)描写了哪些意象?(3)意境特点?(4)运用了何种写作手法?(5)表现了诗人什么样的情感?3本诗诗眼(找原句):,议,规范用语:我提问 我回答 我补充 我质疑 我表述要求:声音响亮,面向全班,条理清楚,层次分明。,展,学贵有疑,写作思路,1、请找出诗歌中关键性的过渡性语句。,由现实转入梦境:,“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”。,由梦境转入现实:,“忽魂悸以魄动失向来之烟霞”。,评,2、全 诗 脉 络,入梦缘由,梦游天姥山的经过,梦醒之后的感慨,点明中心主旨,海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。,信:语:或:,确实,谈到、说起。,有时,瀛 洲天姥山,虚,实,联想 对比以虚衬实,天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。,横:拔:东南:,遮断超过 向东南。名状。,对比 夸张 衬托,意境(天姥):峻拔雄伟,感情:热情向往,峻拔雄伟,对比夸张衬托,联想对比以虚衬实,烟涛微茫,向天横拔五岳掩赤城倾天台,由,热情向往,我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。,点明了“梦游”,(浪漫之笔),由现实转入梦境,因:飞:尚:,依据像飞一样还,意境(山脚):凄清幽静,感情:心驰神往,脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。,意境(山上):壮美雄奇,千岩:万转:迷花:暝:,重叠的岩 山路弯曲不断 被花迷住天色昏暗,感情:流连忘返,熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。,殷:栗:惊:,动词,震响。“殷岩泉”为主谓倒置句,即“岩泉殷”。使战栗,形容词作使动词。使震惊,形容词作使动词。,意境(山上):壮美雄奇,夸张,云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。,青青:澹澹:,黑沉沉的。,水波摇动的样子。,蓄势,壮美雄奇,景,湖月渌水清猿,云梯 花石海日 天鸡叠岩 岩泉,凄清幽静,夸张,心驰神往,流连忘返,列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。,霹雳闪电大作,山恋崩裂,轰隆一声,通向神仙洞府的石门打开了,在一望无边、青色透明的天空里,显现出日月照耀着的金银楼阁。,想象夸张,意境:神奇壮丽和穆陆离,霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。,许多神仙纷纷走出来,穿着彩虹做的衣服,骑着风当作马,老虎在奏乐,鸾鸟在拉车,排列的仙人像麻一样数不清。,他们在干什么?,也许这是一次幸福、欢乐的盛会,所有的与会者都在那里亲切地交谈,兴高采烈地举杯痛饮,像人世间的朋友们欢聚在一起。,意境:天马行空瑰丽奇幻,感情:向往自由追求乐土,想象夸张,鼓:,演奏。名动。,忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。,悸:以:嗟:向来:,心惊“而”,表并列感叹 原来,忽然心惊梦醒,一声长叹,枕席依旧,刚才梦中所见的烟霞云雾却消失了。,诗在梦境的最高点忽然收住,急转直下,由幻想转到现实,仿佛音乐由响彻云霄的高音,一下子转入了低音,使听者的心情也随着沉静下来。,感情:憎恨现实痛苦惆怅,憎恨现实痛苦惆怅,景,神奇壮丽,向往自由追求乐土,洞天雷洞天门洞天境洞天仙,魂魄动起长嗟惟枕席失烟霞,想象夸张,回到现实,世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。,世间赏心乐事也像这样(虚幻),自古以来许多事情像东流的水一样一去不复返。告别你们东鲁诸君,不知什么时候才能回来?暂且把白鹿放在青青的山崖间,等到要行走的时候就骑上它去访问名山。,这种对人生的伤感情绪和逃避现实的态度,表现了李白思想当中消极的一面。,追求乐土,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。,怎么能够低头弯腰伺候那些有权有势的人,使我不能够心情愉快呢!,思想感情:对统治者的蔑视和反抗。,留别。借“梦游天姥”抒发感慨,向东鲁朋友及自己人生过去告别,以诗明志。,梦游天姥,直抒胸臆,豪迈气概,直抒胸臆,憎恨现实敢于反抗,吟,梦,游,吟,魂飞剡溪,着屐登山,洞天仙境,魂归枕席,凄清幽静,壮美雄奇,神奇壮丽和穆陆离,憎恨现实苦闷惆怅,天姥仙境,留别,现实,梦境,现实,3、诗眼:,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?,揭示主旨,表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。,小结:中心思想:,全诗通过梦游的描绘,写出了作者憎恶黑暗现实、追求自由乐土的理想,表现了作者蔑视权贵的精神。,消极因素:,诗人也流露出人生如梦和逃避现实的思想,表现出消极的一面。这是作者在当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何的解脱。,艺术特色:,1、全诗运用对比手法,从现实(浑浊、冷酷)到梦境(美妙、欢乐),又回到现实。,2、大胆的夸张,丰富的想象。,3、语言精炼清新,长短句式参差多变,四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急,富有音乐美,具有极强的表现力。,

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