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    《余角和补角的概念和性质》课件.ppt

    • 资源ID:5680474       资源大小:1.80MB        全文页数:25页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
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    《余角和补角的概念和性质》课件.ppt

    观赏意大利名胜比萨斜塔,1和 2有什么关系?,1和 2有什么关系?,3和 4有什么关系?,3和 4有什么关系?,,就说这两个角,互为余角,如果两个角的,和为,。,互余的角是否一定是锐角?,想一想,互余的两个角一定都是锐角。,我要注意,,就说这两个角,互为补角,如果两个角的,和为,。,想一想,一个角的补角是否一定是钝角?,品味意大利美食“披萨”,小明和小亮分别享用一块半圆形披萨,小明把披萨切成三块扇形,其中一块的圆心角是直角,然后拿起一块小的品尝,小亮发现披萨饼中居然也蕴藏了奇妙的数学问题,你知道他发现了什么吗?,帮 找朋友,练一练,1、一个角的补角是它的余角的4倍,求这个 角的余角是多少度?,解:设这个角的度数为,则依题意得,答:这个角的余角的度数为,另解:设这个角的余角的度数为,则它的补角可设为,答:这个角的余角的度数为,C,2、如图两堵墙围一个角,但人不能进入围墙,我们如何去测量这个角的大小呢?,动动脑,练一练,2和 3都是 1的余角,它们有什么关系?,同角的余角相等,等角的余角相等,等角的补角相等,同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等,小结,如图AOC=BOC=DOE=90,则 图中与3互余的角是_,图中与4互余的角是_,图中有与3互补的角吗?_.,2,4,3,1,BOD,想一想,已知,点A,O,B在同一直线上,OE,OF分别为AOC和BOC的角平分线,找图中互余和互补的角。,动动脑,测一测,1,3,4,游戏规则:每个小组从5个金蛋中任选一个,回答金蛋中的问题,答对则加100分,答错或不答者不加分,若本组答错,则其他组的成员有机会回答,此时答对者所在的组奖励100分。,2,玩游戏:砸金蛋,5,(2)图中哪几对角是相等的角(直角除外)?说明它们相等的原因。,(1)图中有哪几对互余的角?,A与B互余 A与2互余,1与B互余 1与2互余,B=2,A=1,(同角的余角相等),(同角的余角相等),认真观察下面的图形,回答下列问题:,如图,E、F是直线DG上两点BEF=BFEAED=CFG=90,找出图中相等的角并说明理由。,找一找,如图AOC=BOC=DOE=90,则 图中与3互余的角是_,图中与4互余的角是_,图中有与3互补的角吗?_.,2,4,3,1,BOD,想一想,

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