《听觉媒体与教学》PPT课件.ppt

第三章 听觉媒体与教学,教育系 廖华林,混响与混响时间,室内中听到的声音都可分为直达声、前期反射声和混响声三个阶段：,直达声是指从声源直接传到听者处的声音；前期反射声是指由声源附近的墙壁或物体反射到听者处的声音（对原发声具有加厚或加重的作用）；混响声是指由室内物品多次反射后到达听者处的声音。（混响主要影响声音的丰满度和亲切感）,混响时间：声音一旦发出至声音强度衰减 60 分贝(衰减至原来强度的百万分之一)所持续的时间。,混响时间过短,单薄枯燥;混响时间过长,混浊不清;混响时间长短合适,声音清 晰明亮,丰满浑厚,感染力强。,控制混响时间办法：采用强吸声材料吸声使混响时间缩短；在听觉媒体接入 人工延时/混响器,加入适量的混响声。,混响器中的常用调节：,延时量调节(DELAY）：用于控制直达声与第一个反射声之间的时间间隔,模拟空间尺寸；反馈量调节(ECHO)：又称混响深度调节,用于模拟厅堂的混响效果；直达声与混响声合成比例调节(MIX)：适当调节可以获得理想的混响效果。,声音频率与听音感觉,等响度曲线,听觉特性：人耳对中频段的声音最敏感实际语言声频率范围是808KHz,歌声频率范围是 8010KHh 器乐声频率范围是 2020KHz。声压级在80dB 以上,人耳的响度感觉基本上与频率无关。,音响控制,响度控制器：通常用 LOUDNESS 表示,是在低音量放音时,对高、低音加以补偿。音调控制：主要是用于改变高音、低音的比例,以适应人们对音色的不同喜好。均衡控制器：是将声频的全频带或其主要部分分成许多频率点,分别进行提升和衰减,各频率点间互不影响。,均衡器的作用及调节,均衡器的作用,修饰音色提高音质。改善信噪比。弥补听音环境的声学缺陷。,均衡器的调节要注意的问题,根据播放节目的内容进行调节各频率控制点的调节,要有针对性两相邻频率点的电平值不能相差太大,传声器：声信号转换成电信号的器件,传声器的种类与特点：,按换能原理：动圈式、电容式、压电式等；按信号传递方式：有线话筒、无线话筒；按用途：立体声、近讲等；按指向性：无向、心型、强指向、双向传声器等。,动圈式话筒,原理：利用磁电转化。,特点：结构牢固、性能稳定，适宜拾取语言信号。,电容式话筒,原理：利用电容变化。特点：灵敏度高、动态范围大；较娇脆，需直流电压。,无线传声器,基本组成：发射器、接收机；发射器：由传声器、音频放大器、射频振荡器、射频放大器和 电源组成；传声器多采用调频方式接收机：配套接收机或调频收音机（）。,无线话筒使用注意的问题：,要有足够的电压；用收音机做接收机时，收音机需有调频波段(FM)；话筒与接收机的距离不超过有效范围。,话筒的性能指标：,灵敏度：表示传声器的声-电转换效率。频率响应：指传声器正常工作的频率宽度。输出阻抗：指传声器在1KHZ交流信号下输出端呈现的阻抗。高阻抗（20K左右）：灵敏度高、易受干扰；低阻抗（600以下）指向性,传声器的选择根据声源内容、使用场地选择,灵敏度：过高：易声反馈；过低：无法满足要求频率：动圈式较窄、电容式较宽；输出阻抗：高阻抗（适合短距离10米内使用）；低阻抗。,传声器的使用与维护,使 用：传送声信号要用屏蔽线控制拾音角度：每个话筒都有一定的有效角度，一般声源应对准话筒的中心线;控制拾音距离：以20-30厘米为宜;控制拾音高度：声源与话筒成水平状。,维护:不要用吹气或敲打试音;防震、防潮、防磁（不要靠近扬声器放置）。,扬声器把电能转换成声能的换能器件。,扬声器的种类按工作原理和结构分类：纸盆式、号筒式、压电陶瓷式等；按有效重放频率范围：高音、中音、低音和全频带扬声器。,纸盆扬声器,特点：频率特性好、失真小、功率有大有小,号筒式扬声器,特点：效率高、输出音量大、方向性强；缺点：频率特性差。,音 箱是以改善音质为目的的扬声器系统。,音箱的任一侧都不要紧靠墙；左右两音箱距墙的间距应相等；左右两主音箱应在同一水平面；音箱前应开阔，不能有障碍物。,音柱把扬声器排成直线的系统,音柱越长指向性越强；利用音柱可减轻混响，提高声音清晰度。,扩音技术,扩音机：对输入的声音信号进行放大；构成：由电压放大、功率放大、电源三部分构成。,扩音机和扬声器的配接：定阻式扩音机与扬声器的连接定压式扩音机与扬声器的连接,例题：,例题,学校有一部250W的扩音机，输出电压为120V。现在有25W16、12.5W8、2W4等几种扬声器，如何选择线间变压器？,U25 20（V）,扩音系统的使用,注意事项：使用前要了解设备的基本特性；各设备配接应符合配接原则；话筒与扩音机的连线需用屏蔽线；先开周边设备电源，最后开功放电源，关机时相反顺序操作；使用前、后，扩音机的音量调至最小；使用中应及时调整话筒与音源的角度和距离。,