《语文沁园春雪》PPT课件.ppt

沁园春 雪,毛泽东,背 景,作者简介,毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,毛泽东沁园春雪手稿,朗读欣赏,沁园春雪 毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,读课文，整体感知课文内容,这首词分上下两阕.上阕：描写北国壮丽的雪景，热情赞美祖国大好河山。下阕：纵论历代英雄，歌颂当代 无产阶级革命英雄，抒发诗人的抱负,1、总写北国雪景的句子是？2、作者以“望”统领下文，都望到了什么？3、你认为以动写静的句子是哪些？4、哪几句是虚景？,研 讨,（长城、黄河、山脉、高原）静态 动态之景 这些景观大势磅礴，显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄，是实写。,（山舞银蛇，原驰蜡象）比喻、拟人,北国风光，千里冰封，万里雪飘。,看红装素裹，分外妖娆。,5、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？6、作者用一个惜字统领全文、评价历史人物，包含着什么样的感情？7、怎样理解“俱往矣，数风流人物还看今朝”？,（承上启下）,(惋惜、委婉批评不足）,（抒发了作者作为革命家的伟大抱负，歌颂了无产阶级革命英雄。）全词点睛之句,理解沁园春 雪的艺术特色（讨论）1、这首词是怎样把写景抒情和议论相结合的？2、这首词语言上有什麽特点？,（上片写景大气磅礴，气象雄浑而有寓情于景，句句洋溢着热 爱祖国山河的豪情；下片议论，有上片之景而产生感情有祖国的壮丽山河想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄人物加以评说而寓情于议，蕴涵诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀，最后一句由评论落到抒情，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。,这首词语言凝练、贴切、极富表现力（望、看、惜贯穿全文；飘、舞、驰动词生动；运用比喻、拟人、对偶等修辞方法）,北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,沁园春雪 毛泽东,总写雪景,“望”领起以下七句,静景,动景 比喻 拟人,虚景（想象）,写景,议论 抒情,承上启下,“惜”肯定中略带遗憾,全词点睛之笔,评述历史人物,对偶,听歌欣赏,歌曲沁园春雪.rm,沁园春长沙 毛泽东（一九二五年）独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,毛泽东诗词欣赏,澳大利亚旅游 澳大利亚旅游 vktpksb6,同学们再见！,