《泪珠与珍珠》PPT课件.ppt

泪珠,珍珠,泪珠与珍珠,积累整合,感受鉴赏,思考领悟,琦君,运用拓展,14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君的作品兼散文及小说两类，而以散文的成就为大。荣获文协散文奖、中山文艺奖、新闻局金鼎奖、国家文艺奖。著有叁更有梦书当枕、水是故乡甜等散文，橘子红了此处有仙桃等小说及儿童文学等近叁十种，作品曾被译为美、韩、日文，极受海内外读者喜爱。琦君的文章,没有为赋新词强说愁的夸张,也没有辞溢乎情的华丽的字句,主张以简单为主.抒发内心情感。,琦君，水面一叶飘萍，风中的一片落叶,用笔与变易不居的时光抗衡，为流金岁月定格,她，唤起了人们浓浓的乡愁,文中写了哪些泪？,归乡泪,怜子泪,牡蛎泪,观音泪,信徒泪,泪为谁流？,为自己,为他人,思乡心,慈母心,奋斗心,慈悲心,感激心,是一根什么样的线把这些泪与心串成项链？,每一滴泪里都有一颗,眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚,为自己亦为他人,作者在第段中引用冰心的文句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”，并说当时只“觉得她的比喻实在清新鲜活”。其实，这句话在本体与喻体的关系上更有妙处。针对此作简要的说明。(不超过 30个字)简答：雨后的青山是有颜色、有形象的，而良心是摸不着、看不见的。用抽象的良心比喻具体的青山，别出心 裁。,思考领悟,第段中说“探亲文学中”“有那么多的泪水”，这反映出人们怎样的感情？作者借此意在说明什么道理？(第一问，填写的文字不超过35个字；第二问，摘录原文语句作答)简答：人们对如今海峡两岸政策开放，能得骨肉团聚，感慨不已，悲喜交加。说明“人生必于忧患备尝之余，才能体会杜老眼枯见骨的哀痛”。,下列对文章所作的评点，哪两项是不恰当的？A体味忧患与苦痛的价值，探询亲情与人生的真谛。B七十老妪仍具少女情怀，足见泪珠可以使人永葆青春。C珍珠是牡蛎的泪珠-动人的联想，升华了文章的情。D宕开一笔写观音流泪、耶稣滴血，旨在增添文章神秘感。E珍珠贵重亦有价，纯洁真挚的泪珠凝聚的情义却无价。,BD,生活中，每个人心灵中都应该有一粒珍珠，它就是博爱芸芸众生的一颗赤诚之心。这粒珍珠应该随着生活对人的磨砺，逐渐变得更晶莹圆润的。,泪珠,珍珠,泪珠是心灵纯洁情感的真切流露,珍珠是生命磨砺奋斗的宝贵结晶,托物言情清新的立意巧妙的构思,蚌与珍珠席慕容无法消除那创痕的存在于是用温热的泪液你将昔日层层包裹起来那记忆却在你怀中日渐晶莹光耀每一转侧都来触到痛处使回首的你怆然老去在深深的静默的海底,