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    高尔基868936前苏联伟大的无产阶级文学家也.ppt

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    高尔基868936前苏联伟大的无产阶级文学家也.ppt

    海 燕,高 尔 基,主 讲 人:刘 艳 青,高尔基(18681936),前苏联伟大的无产阶级文学家,也是前苏联社会主义现实主义文学的奠基人。代表作:母亲,自传体三部曲:童年、在人间、我的大学;剧本:底层等除此以外,作者还写了许多政论、特写、回忆、文学论文等,对世界文学的影响很大。海燕又称海燕之歌,被誉为“战斗的革命诗歌”,给下列词语中红色字注音:呻吟()胆怯()翡翠()精灵()号叫()蜿蜒()一晃(),shnyn,qi,fi,ho,wnyn,jng lng,hung,海燕是一首诗,是高尔基年月写的“幻想曲”的结尾部分,原题。,散文,春天的旋律,海燕之歌,填空,本文以大海为背景,请大家注意暴风雨到来前海面景象的变化,考虑一下,大致可分为几个画面?,将来,逼近,即临,一、16节:暴风雨来临之前,海燕高傲地飞翔,渴望着暴风雨的到来,二、711节:暴风雨逼近之时,海燕搏风击浪,迎接暴风雨,三、1216节:暴风雨就要来临,海燕以胜利的预言家姿态呼唤暴风雨的到来,听读课文录音,思考:,在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。,思考:在暴风雨到来前,周围的环境怎样?海燕有什么表现?,研读第一幅画面,拟人、反衬说明了海燕对暴风雨的渴望和追求,暗示暴风雨将必然来临,海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!,把描写海鸥、海鸭和企鹅的词语划下来,拟 人,对 比,在的大海上,狂风着乌云。在乌云和大海之间,海燕像,在地飞翔。一会儿翅膀着波浪,一会儿箭一般地直向乌云,它着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。,苍茫,卷集,黑色的闪电,高傲,碰,冲,叫喊,按课文填词语,乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!,研读第二幅画面,海鸥在暴风雨来临之前着,呻吟着,它们在大海上,想把自己对暴风雨的恐惧,到大海深处。海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。的企鹅,地把肥胖的身体在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!,呻吟,飞窜,掩藏,蠢笨,胆怯,躲藏,按课文填词语,雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中,(号叫、呼叫、吼叫)跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧(抱、卷、刮)起一层层巨浪,恶狠狠地把它们(摔、卷、甩)到悬崖上,把这些大块的翡翠(撕、砸、摔)成尘雾和碎末。,呼叫,抱,甩,摔,选词填空,高傲地飞翔,勇敢地叫喊,欢乐渴望,呻吟飞窜掩藏,恐惧,呻吟,吓坏,躲藏,胆怯,填表,在苍茫的大海上“苍茫”是什么意思?空阔辽远,没有边际,点明海燕所处环境的一句是:,比喻。表现了海燕的矫健敏捷。“高傲的飞翔”是什么修辞方法?有什么表达作用?拟人。表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。,“像黑色的闪电”是什么修辞方法?有什么表达作用?,狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!,研读第三幅画面,思考:(1)你看到怎样一幅图景?(2)在这场革命高潮中,作者怎样描写海燕?,三次出现“暴风雨”有哪些作用?,说明暴风雨即将来临,海燕以胜利的预言家的姿态号召人民要迎接暴风雨,敢于斗争,敢于胜利。表明了海燕对暴风雨的渴望。表现了人民对沙皇反动政府的强烈仇恨,迫切地要求推翻沙皇政府。加强了文章的气势,表明人民群众一旦起来以后,其势如急风暴雨,锐不可当,从而热情地歌颂了人民的力量。,和海燕对比,突出海燕的英勇、乐观。,为什么要写大海、狂风和乌云?,点明海燕所处的环境,烘托海燕的形象,这篇散文诗歌颂的是海燕,为什 么还要海鸥、海鸭和企鹅?,象 征,大海波浪 革命先驱者海燕 沙皇的反动势力 海鸥、海鸭、企鹅 人民群众风云雷电 席卷一切的革命运动 暴风雨 恐惧革命、机会主义者,含义:饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待,预报革命风暴即将到来,也号召人民积极投身革命。感情:要求惩治黑暗和腐败的义愤,奋起斗争,赢得解放的豪情,肯定革命必将爆发并胜利的信念。,“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义?表达了作者什么思想感情?,有感情地朗读全文,注意重音、停顿和语速的处理,作业:1、有感情地朗读课文2、积累好词好句3、研讨与练习三(不少于50字)。提示:海燕的心理活动应包括以下几点:(1)欢乐之情;(2)对暴风雨的热情和渴望;(3)无畏和战胜暴风雨的信心。4、随笔:在每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨,你该怎样做呢?要求:不少于200字,做一只积极、勇敢的海燕,搏击长空,超越梦想O(_)O,O(_)O谢谢,LOGO,拓展延伸:破折号,下面各句中的破折号各属哪种用法?将选中的答案的字母填入各句后的括号内。A.表示后面是解释说明部分;B.表示语意的转折或跃进;C.表示声音的延长;D.表示两个破折号之间是解释说明部分;E.表示强调;F.表示后面是引文1.它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。()2.在这叫喊声里,充满着对暴风雨的渴望!()3.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,()4.海鸭也在呻吟着,它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐()5.看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号叫()6.这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,是的,遮不住的!()7.暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!(),A,B,B,B,C,D,E,F,

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