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书面报告书面汇报报告书面报告亲，你在干什么！-高校生上网状况调查客户：安徽工程高校在校学生探讨机构：安徽工程高校管理工程学院工业121日期：2013年5月12日星期日书目第一章.摘要3其次章.详细介绍4第三章.分析和结果5第四章.结论和建议8第五章.探讨方法论10第六章.局限性10第七章.附录103-.摘要网络时代的高校校内，当代高校生对网络利用的合理性又是怎么样，又是如何变更着高校生的价值观和人生观呢？为了详细了解到当前高校生上网状况，我们小组利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。我们接受了随机抽样和分层抽样的方式收集了问卷，并用图表的方式来分析和整理数据。最终我们得出大多数学生上网时间过长，且与学习无关。我们建议高校生要进行反省，学校要宣扬网络科学学问，从而引导我们正确运用网络资源，让我们走在网络学问的前沿，使我们充分把握网络带给我们的每一个信息。我们应当用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。4二.详细介绍网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种沟通的工具。高校生作为信息时代最主动最活跃的人群，已经成为网络运用的主要用户。一方面，高校生通过网络接触到前所未有的广袤空间，能更加有效和广泛地获得信息、学习学问、沟通情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色调诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到确定的迷茫。网络时代的高校校内，当代高校生对网络利用的合理性又是怎么样，又是如何变更着高校生的价值观和人生观呢？为了详细了解到当前高校生上网状况，我们小组利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。我们对大一至大四的学生进行随机抽样问卷调查。支配我们组的成员胡亚红、徐娟娟、赵影、翟美玲分别对大一、大二、大三、大四的学生进行问卷调查。这次的调查能如此顺当，不仅是小组成员的努力，也多亏了我们学校学生的大力协作，感谢他们！5.详细分析和结果通过对这个问卷调查结果的分析，我们得出高校生上网问题存在以下几种状况：问题（一）：寝室电脑拥有率高。调查结果表明，不管男生还是女生，在回收的72份问卷中，仅有8名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达80%o问题(zi)：上网时间较长。调查结果表明，每天平均上网1小时以下的占7.7%,12小时的占24.6%,24小时占25.4%,4小时以上的均占42.3%o大部分同学上网时间比较长，4小时以上的占了42.3%,靠近半数。每天上网4小时以上，这会对正常的学习与生活造成影响。6问题():上网的目的大部分与消遣有关，而非学习。调查结果表明，33.1%的同学是因为学习、查资料，或者是阅读新闻。24.6%的同学闲聊，玩游戏。36.9%的同学听音乐、看电影。5. 4%的同学则是漫无目的，消磨时间。7问题(四)：多数学生认为网络的利弊因人而异。35.4%的同学认为上网对生活、对学习没有多大的关系，15.0%的同学认为上网确定程度上影响了学习和生活的正常规律，36.5%的同学觉得网络对于学习是有很大的帮助的，它促进了学习，对于生活，也丰富了23.1%的同学很有效率，业余课外生活，更加便捷的加强了同学们之间的联系。8四.详细结论和建议综上所述，网络在给当代人学生带来学习、生活上的便利的同时，也带来了极大的负面影响。结论和建议主要体现在以下几个方面：结论：（一）、身体损害虽然高校生在宿舍里上网，但上网时间一般较长，长时间用眼、精神高度集中、受电脑辐射，所以导致视力下降、腰酸背痛、精神焦虑惊惶，唾眠差及心情低落、思维迟缓等上网综合症;更有高校生在网吧上网，而这些网吧大多光线昏暗，空气不流通，有限的空间里人数过多，导致空气浑浊，加之吸烟，高校生长时间在如此环境下上网对身体的损害可想而知。（二）、荒废学业高校时期是人生重要的学习阶段。干脆关系到今后的就业和人生志向的实现。从本次调查的结果来看，平均每个学生每天花在上网的时间平均大于2小时。他们把一天当中大部分的学习时间都用在了上网上，荒废了学业，辜负了大好时间，严峻者可能导致退学。（三）、侵蚀思想在互联网的信息中，许多带有不同程度的色情内容，尤其在电子公告栏储存的数据图象中，淫秽、不健康的内容占了相当比例，深深地污染着广袤高校生的心灵。从本次调查的结果来看，网络闲聊，是高校生上网的频繁目的,网恋也常常因此而发生。意识淡薄的也会因此而走上后悔的人生之路。9建议：（一）、我们自己要进行反省，学校要宣扬网络科学学问，从而引导我们正确运用网络资源，让我们走在网络学问的前沿，不断增加就业信息和其他相关学问，使我们充分把握网络带给我们的每一个信息。我们应当用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。（二）、同时学校可以多举办一些可以让全校学生参与的活动。许多同学上网，是因为平常无所事事，下课就坐在电脑前面始终到熄灯。学校可以试着举办一些文体活动，让学生的课余生活更加丰富、选择更多从而降低学生上网时间。对于沉迷于游戏、闲聊的同学，学校应进一步加强这方面的教化。（三）、我们应当趋利避害，这要同学自己和学校的共同努力。作为高校生，我们应当相识到沉溺于网上消遣的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。10五.探讨方法论本次对高校生上网状况进行了调查，探讨当代高校生对网络利用的合理性，通过数据分析后建议高校生合理的支配上网时间，且有效的利用网络资源，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。接受了分层抽样设计方案，分别在大一至大四每个年级抽20名学生调查，以此来减小样本误差。从而更有效的估计总体即高校生上网状况。对收集到的数据我们接受了统计图（直方图，饼图）的定量数据分析方法，简洁直观。六.局限性（一）.样本抽样时应考虑性别比例，这样会降低误差，使数据更有代表性。（一）.样本数量过小，导致误差很大。（）.数据分析时，应剔除不合格的调查问卷，只有运用有效的调查数据才能得出精准的结论。（四）.应当实行多维图示分析方法，将误差进一步减小。七.附录11